阅读下文，完成文后各题。

    金安节，字彦亨，歙州休宁人。资颖悟，日记千言，博洽经史，尤精于《易》。宣和六 年，由太学擢进士第，调洪州新建县主簿。迁殿中侍御史。韩世忠子彦直直秘阁，安节言：“今彦直复因父任而授，是自废法也。”不报。任申先除待制致仕，安节劾其忿戾，乞追夺。秦桧兄梓知台州，安节劾其附丽梁师成，梓遂罢，桧衔之。未几，丁母忧去，遂不出。桧死，起知严州，除浙西提刑。

 迁礼部侍郎。迁侍讲、给事中。金主亮犯淮，安节陈进取、招纳、备守三策，而以备守为进取、招纳之本。杨存中议省江、淮州县，安节言：“庐之合肥，和之濡须，皆昔人控扼孔道。魏明帝云：‘先帝东置合肥，南守襄阳，西固祁山，贼来辄破于三城之下’。孙权筑濡须坞，魏军累攻不克，守将如甘宁等，常以寡制众。盖形势之地，攻守百倍，岂有昔人得之成功，今日有之而反弃之耶？且濡须、巢湖之水，上接店步，下接江口，可通漕舟，乞择将经理。”存中议遂格。

 孝宗嗣位，龙大渊、曾觌以潜邸①旧恩，隆兴改元，大渊、觌并除知阁门事，时台谏相继论列，奏入不出，上意未回，安节与给事中周必大奏：“陛下即位，台谏有所弹劾，虽两府大将，欲罢则罢，欲贬则贬，独于二臣乃为迁就讳避。臣等若奉明诏，则臣等负中外之谤；大臣若不开陈，则大臣负中外之责；陛下若不俯从，则中外纷纷未止也。”上怒，安节即自劾乞窜，上意解。潜邸旧人李珂擢编修官，安节又奏罢之，上谕之曰“朕知卿孤立无党。”张浚闻之，语人曰：“金给事真金石人也。”

 与秦桧忤，不出者十八年，及再起，论事终不屈，人以此服之。拜兵部侍郎。逾年，权吏部尚书兼侍读。乾道六年卒，年七十七。

 （选自《宋史》卷三八六，列传第一百四十五）

 [注] ①潜邸：皇帝即位前的住所。

对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是   （     ）

 A．梓遂罢，桧衔之             衔：怨恨

 B．皆昔人控扼孔道             扼：把守

 C．存中议遂格                 格：搁置

 D．则臣等负中外之谤           谤：过失

下列句子中，加点词的意义与用法完全相同的一组是   （     ）

 A．博洽经史，尤精于《易》       蜀道之难，难于上青天

 B．而以备守为进取、招纳之本     云无心以出岫

 C．盖形势之地，攻守百倍         及其所之既倦，情随事迁

 D．虽两府大将，欲罢则罢         如有地动，尊则振龙

下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是   （     ）

 A．金安节天资聪慧，博览经史，在太学就被朝廷选拔为进士及第，足见其年青时代才华就十分出众。

 B．金安节连权臣秦桧的哥哥也敢于弹劾，后因母亲丧事去官不出，十八年后，秦桧死后才出任官职，表现了他不趋炎附势的性格特点。

 C．金安节一味忠于职守，皇帝说知道他不结党营私，意思是让他灵活一些，多结交一些同僚；张浚批评他象金石一样的心，对人缺少感情。

 D．金安节在抗击外族入侵的战略主张上，批驳杨存中放弃江淮州县的荒谬，引经据典，又结合实战情况，强调合肥、濡须的战略重要性。

阅读下文，完成文后各题。

固字孟坚，年九岁，能属文诵诗赋。及长，遂博贯载籍；九流百家之言，无不穷究。性宽和容从，不以才能高人，诸儒以此慕之。永平初，东平王苍以至戚为骠骑将军辅政，开东阁①，延英雄。时固始弱冠，奏记说苍，荐桓梁、晋冯诸人，苍纳之。

    父彪卒，归乡里。固以彪所续前史未详，乃潜精研思，欲就其业。既而有人上书显宗，告固私改作国史者。有诏下郡，收固系京兆狱。尽取其家书。固弟超恐固为郡所覆考，不能自明，乃驰诣阙上书。得召见，具言固所著述意，而郡亦上其书。显宗甚奇之，召诣校书部，除兰台令使。帝乃复使终成前所著书。

    自为郎后，遂见亲近。时京师修起宫室，浚缮城隍，而关中耆老犹望朝廷西顾②。乃上《两都赋》，盛称洛邑制度之美，以折西宾淫侈之论。

    时北单于遣使贡献，求欲和亲，诏问群僚。议者或以为“匈奴变诈之国，无内向之内，不可”。固议曰：“汉兴已来，临世历年，兵缠夷狄，尤事匈奴。绥御之方，其涂不一，或修文以和之，或用武以征之，或卑下以就之，或臣服而致之。虽屈中无常，所因时异，然未有拒绝弃放，不与交接者也。虏命名再来，然后一往，既明中国主在忠信，且知圣朝礼义有常，绝之未各其利，通之不闻其害。设后北虏稍强，能为风尘，方复求为交通，将何所及？不若因今施惠，为策近长。”

    固后以母丧去官。永元初，大将军窦宪出征匈奴，以固为中护军，与参议。北单于闻汉军出，遣使款居延塞，欲修呼韩邪故事，朝见天子，请大使。宪上遣固行中郎将事，将数百骑与虏使俱出居延塞迎之。会南匈奴掩破北庭，固至私渠海，闻虏中乱，引还。及窦宪败，

固先坐免官。

    固不教学诸予，诸子多不遵法度，吏人苦之。初，洛阳令种兢尝行，固奴干其车骑，吏椎呼之，奴醉骂，兢大怒，畏宪不敢发，心衔之。及窦氏宾客皆逮考，兢因此捕系固，遂死狱中。

（取材于《后汉书??班固传》，有删改）

    【注释】①东阁：招待宾客的地方。②西顾：指近都长安。

下列各句中加点词的解释，不正确的一项是        （    ）

       A．召诣校书部，除兰台令史    除：铲除

       B．绥御之方，其涂不一         涂：通“途”

       C．方复求为交通    交通：情感上的沟通和交流

       D．固奴干其车骑    干：冲撞、冒犯

下列各组渊语中，加点的词意义、用法都相同的一组是            （    ）

      A．告固私改作圈史者    为天下笑者，何也

       B．固以彪所续前史未详         必能使行阵和睦，优劣得所

       C．绝之未知其利    尔其无忘乃父之志

       D．兢因此捕系固    不如因善遇之

下列语句括号中是补出的文字，补出后语句的意思不符合文意的一项是        （    ）

       A．乃驰诣阙上书，（班超）得召见

       B．（班固）自为郎后，遂见亲近

       C．时北单于遣使贡献，求欲和亲，(北单于)诏问群僚

       D．畏宪不敢发，（种兢）心衔之

下列对原文的理解和分析，不正确的一项是        （    ）

       A．班固性情谦和，年少有才，博学多知，善写文章，受人景仰。

       B．班固子继父业，私续“前史”，虽经坎坷，终成前所著书。

       C．班固富有远见，遇事能够权衡利弊，善于进谏，以理服人。

       D．班吲冈连坐被免官，后得平反昭雪，终因家奴连累死在狱中

阅读下文，完成后面题目。

廖刚字用中，南剑州顺昌人。宣和初，自漳州司录除国子录，擢监察御史。时蔡京当国，刚论奏无所避。以亲老求补外，出知兴化军。钦宗即位，以右正言召。丁父忧，服阕，除工部员外郎，以母疾辞。绍兴元年，盗起旁郡，官吏悉逃去，顺昌民以刚为命。刚喻从盗者使反业，既而他盗入顺昌，部使都檄刚抚定，刚遣长子迟喻贼，贼知刚父子有信义，亦散去。寻召为吏部员外郎，言：“古者天子必有亲兵自将，所以备不虞而强主威。愿稽旧制，选精锐为亲兵，居则以为卫，动则以为中军，此强干弱枝之道。”又言：“国家艰难已极，今方图新，若会稽诚非久驻之地。请经营建康，亲拥六师往为固守计，以杜金人窥伺之意。”丁母忧，服阕，复拜给亨中。刚言：“国不可一日无兵，兵不可一日无食。今诸将之兵备江、淮，不知几万，初无储蓄，日待哺于东南之转饷，浙民已困，欲救此患莫屯田。”因献三说，将校有能射耕，当加优赏；每耕田一顷，与转一资；百姓愿耕，假以粮种，复以租赋。上令都督府措置。时朝廷推究章淳、蔡卞误国之罪，追贬其身，仍诏子孙毋得官中朝。至是章杰自崇道观知婺州，章仅自太府丞提举江东茶监事。刚封还诏书，谓即如此，何以示惩，乃并与祠。时徽宗已崩，上遇朔望犹率群臣遥拜洲圣，刚言：“礼有隆杀，兄为君则君之，己为君则兄之可也。望勉抑圣心，但岁时行家人礼于内庭。”从之。郑亿年与秦桧有连而得美官，刚显疏其恶，桧衔之。金人叛盟，刚乞起旧相之有德望者，处以近藩，桧闻之日：“是欲置我何地耶？”改工部尚书，而以王次翁为中丞。初，边报至，从官会都堂，刚谓亿年日：“公以百口保金人，今已背约，有何面目尚在朝廷乎？”亿年拳祠去。明年致仕。以绍兴十三年卒。 （节选自《宋史·廖刚传》）

1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A．擢监察御史    擢：被任命、被提升

B．假以粮种      假：借

C．桧衔之        衔：衔接，紧跟着

D．以绍兴十三年卒    以：于，在

2.以下各组句子中，分别表明廖刚“治理有方”和“刚正不阿”的一组是

A．①顺昌民以刚为命        ②有何面目尚在朝廷乎

B．①刚喻从盗者使反业      ②刚论奏无所避

C．①亲拥六师往为固守计    ②刚显疏其恶

D．①假以粮种，复以租赋    ②仍诏子孙毋得官中朝

3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．廖刚是南剑州人，任监察御史时正值蔡京当权。他敢于直言，奏事议论无所避忌。又很孝顺双亲，以亲老求往地方任职，父亲去世后又因母亲生病而辞任工部员外郎。

B．廖刚认为当前国家危难到了极点，主张强化对建康的筹划、建设与管理，并应做好率军驻扎固守的打算，以防备金人入侵。

C．廖刚提出国不可一日无兵，兵不可一日无食，如今诸将率领部队布于江淮之间，人多粮少，因而要重耕战、行屯田，将校若既能打仗又能种田的，应当给以优厚的赏赐。

D．廖刚敢于直言，郑亿年因秦桧的关系而得美官，廖刚上疏奏其恶行。金人叛盟，廖刚起用有德望的旧相，并把他们安排在秦桧周围来遏制秦桧，从而引起了秦桧的强烈不满。

4.把第三大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(7分)

①选精锐为亲兵，居则以为卫，动则以为中军，此强干弱枝之道。（5分）

答：                                                                          

②兄为君则君之，己为君则兄之可也。（2分）

答：                                                                          

5.用斜线(／)给下面文言文中加波浪线的部分断句。

古之君子其责己也重以周其待人也轻以约重以周故不怠轻以约故人乐为善。闻古之人有舜者，其为人也，仁义人也。    （节选自韩愈《原毁》）

阅读下面的文言文,完成后面的题目.

纵囚论 欧阳修

信义行于君子,而刑戮施于小人.刑入于死者,乃罪大恶极,此又小人之尤甚者也,宁以义死,不苟幸生,而视死如归,此又君子之尤难者也.宁以义死,不苟幸生,而视死如归,此又君子之尤难者也.

方唐太宗之六年,录大辟囚三百余人,纵使还家,约其自归以就死,是以君子之难能,期小人之尤者以必能也.其囚及期,而卒自归无后者,是君子之所难,而小人之所易也,此岂近于人情哉

或曰:"罪大恶极,诚小人矣.及施恩德以临之,可使变而为君子;盖恩德入人之深,而移人之速,有如是者矣."曰:"太宗之为此,所以求此名也.然安知夫纵之去也,不意其必来以冀免,所以纵之乎 又安知夫被纵而去也,不意其自归而必获免,所以复来乎 夫意其必来而纵之,是上贼下之情也;意其必免而复来,是下贼上之心也.吾见上下交相贼以成此名也,乌有所谓施恩德与夫知信义者哉 不然,太宗施德于天下,于兹六年矣.不能使小人不为极恶大罪,而一日之恩,能使视死如归而存信义,此又不通之论也."

"然则何为而可 "曰:"纵而来归,杀之无赦;而又纵之,而又来,则可知为转德之致尔.然此必无之事也.若夫纵而来归而赦之,可偶一为之尔.若屡为之,则杀人者皆不死,是可为天下之常法乎 不可为常者,其圣人之法乎 是以尧舜三王之治,必本于人情;不立异以为高,不逆情以干誉."

【注】三王:指夏禹,商汤,周文周武.

对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )

A.期小人之尤者以必能也 期:希望

B.是上贼下之情也 贼:揣度,揣摩

C.纵使还家,约其自归以就死 约:约束

D.是以尧舜三王之治,必本于人情 本:根据

下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是( )

A.是以君子之难能,期小人之尤者以必能也 / 不以物喜,不以己悲

B.然安知夫纵之去也,不意其必来以冀免 / 意其必免而复来,是下贼上之心也

C.然此必无之事也 / 然郑亡,子亦有不利焉

D.信义行于君子,而刑戮施于小人 / 敏于事而慎于言

《纵囚论》以反对纵囚为主题.下面表示欧阳修反对纵囚的最根本的原因的一项是( )

A.杀人者皆不死,是可为天下之常法乎 不可为常者,其圣人之法乎

B.约其自归以就死:是以君子之难能,期小人之尤者以必能也

C.吾见上下交相贼,以成此名也,乌有所谓施恩德,与夫知信义者哉

D.信义行于君子,而形戮施于小人.刑入于死者,乃罪大恶极,此又小人之尤甚者也

下面对文章的理解和分析,不正确的一项是( )

A.文章在每段议论时都开门见山,直截了当地提出论点,并大量运用对比技巧以形成强劲的说服力.

B.文章透过现象看本质,推勘太宗与死囚的心理活动,一反前人的赞许,一针见血地道破纵囚与自归的动机各是邀取名声与侥幸求生.

C.全文以情理,恩德为两经,以太宗,死囚为两纬,丝丝衔接,环环紧扣,明承暗接,前伏后应,使整篇议论交织一体,文势流贯畅达.

D.文章通过议论,指出纵囚不近情理,非治国之法;不见恩德,非圣人之法.最后引出文章主旨.鲜明地表达了欧阳修顺应人情,严肃法治的政治观点.

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语.

(1)吾见上下交相贼以成此名也,乌有所谓施恩德与夫知信义者哉

译文:________________________________________________________________________

(2)若屡为之,则杀人者皆不死,是可为天下之常法乎

译文:________________________________________________________________________

阅读下面的访谈，完成后面题目。

演好自己的偶像剧

——专访方文山

他身上有两个关键词，一个是“才华”，另一个是“相貌”。有“粉丝”这样评价他：“横溢的才华吓跑了脸上的帅气。”还有人描述他的长相：“有惊无险，像街头的寻常路人。”最损的莫过于吴宪宗“歹毒”的大嘴：“看看他的词，再看看他的脸，你才明白，原来上帝是多么公平!”

他便是方文山，周杰伦的“御用”词人。从《双截棍》、《东风破》、《七里香》，直到今天感人肺腑的《菊花台》，方文山用天马行空的文字与瑰丽的想象一次又一次冲击我们的感官，他几乎包办了周杰伦所有脍炙人口的精品，成为今日歌坛中无法撼动的“指标性人物”。此刻，他坐在我面前，接受我的采访。

记者：你曾以亲身经历为范本写过一本励志书《演好你自己的偶像剧》。之所以有如此感悟，是否因为自己的成长故事充满励志色彩?

方文山：成长对我来说，并非一帆风顺。我出生在台北一个小乡镇的普通家庭，家境不好，很小便开始勤工俭学了。每到寒暑假时我一般都会外出打工，比如送报纸、当餐厅服务员……当时也会觉得苦，但现在回想起来却蛮感激。因为有过那些困顿、不如意和苦难，今天的自己才会懂得惜福。

记者：电影和写作曾经是你的理想，为何却写了歌词?

方文山：当年我本想进电影圈发展，但是行业不景气，只好退而求其次写歌词。我想，总有一天，自己会慢慢靠近电影圈的。当时我的工作是安装防盗系统。工作时，我会随身带纸和笔，边工作边想歌词。有时突然想到一句好词，赶紧拿出笔把歌词记下。就这样，一年下来写了一百多首，四处投递出去。最终只有宪哥(吴宗宪)回了我的电话……

机会显然眷顾方文山。当吴宗宪幸运地光顾之后，周杰伦又呼啸而来。

记者：周杰伦给你的最初的印象是什么?

方文山：我们同时被宪哥签下词曲经纪约。起初对杰伦的感觉是：这个年轻人有些与众不同，做事酷酷的。接触久了，我发现他的确有资格酷。比如他钢琴弹得的确不错，音乐的确比别人更有创意，一年后，他又签了歌手约，显然是可造之才。

记者：关于你和周杰伦彼此的作用，很多人都在探讨甚至争论不休。你自己认为呢？

方文山：我们是相辅相成的。曲是架构，词是衣服。杰伦的曲天生已经很匀称了，旋律本身已经很动人，即便没有我的词，它一样存在。我只是帮他的旋律加画面，提供故事，让它更有血肉。

记者：有没有想过如果搭档不是周杰伦，而是别的歌手，你的歌词还能取得今天的成就吗?

方文山：我想不会。好的作品需要好的曝光平台。杰伦的曲风便是强有力的曝光媒介，这种强强联手的效果便是“1+1=3”。

目前，“粉丝”们为方文山与周杰伦的地位吵得不可开交。一种说法是周杰伦捧红了方文山，另一种说法是方文山成就了周杰伦，更有观点认为：这个年代，如果没有周杰伦，音乐将会很寂寞；如果没有方文山，周杰伦也会很寂寞。

记者：你觉得，你的歌词能在浩若烟海的作品中脱颖而出，最主要的原因是什么？

方文山：风格。创作歌词时，我会故意强调段落与段落不见得有关系，但阅读时依旧有主题。我强调一种整体感觉，这在《爱在西元后》有着很好的体现。

记者：你曾经说过一句话：一个人最大的悲哀是不想当自己。

方文山：几年来，我在圈内看到许多年轻人不想扮演自己，永远羡慕别人，成天幻想当周杰伦、刘德华。与其羡慕别人，耽误自己的人生，不如做好优秀的自己。

在“一切皆有可能”的今天，人人都憧憬着由麻雀变成凤凰。只是，变成凤凰的方文山却一再提醒：先甘心当一只麻雀，潜心演好自己的偶像剧。否则，既错过麻雀的欢愉，又无法企及凤凰的荣耀，那岂不是人生最大的悲哀?

1.下列各项对文章的理解和概括不正确的两项是（   ）（   ）（4分）

A．方文山是周杰伦的“御用”词人，他包办了周杰伦所有脍炙人口的精品，成为今日歌坛中无法撼动的“指标性人物”。

B．方文山的成长并非一帆风顺，人生经历过那些困顿、不如意和苦难，让方文山懂得惜福。

C．方文山对周杰伦的评价很高，他认为若不是和周杰伦合作，他的歌词不会有今天的成就。

D．方文山的歌词能从浩若烟海的作品中脱颖而出，最主要的原因是他写作歌词的风格与众不同，他强调一种整体感觉，不强调段落之间的关系，但阅读时依旧有主题。

E．本篇访谈融记叙、议论、抒情于一炉，特别是对话后的议论，能起到过渡衔接，表达作者观点的作用。

2.作者在文章的开头引用一些人的话能起到什么作用？（3分）

3.记者进行采访时，需事先针对采访对象拟定采访提纲，请根据文意，还原出本文的采访提纲。 （3分）

4.从吴宗宪到周杰伦，方文山拥有两次令人艳羡的机会，因此很多人把方文山的成功归为 “幸运”，你是如何看待这一点的？请结合文本说说你的理由。（6分）