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对下列句子的句式分类正确的一项是
①申之以孝悌之义
②不拘于时,(学于余)
③为天下笑者,(何也)
④然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人
⑤蚓无爪牙之利,筋骨之强
⑥(然而不王者,)未之有也
⑦师者,所以传道受业解惑也
⑧非我也,兵也
⑨句读之不知,惑之不解
⑩(青,)取之于蓝

A.①⑩/②③⑨/④⑧/⑤⑦/⑥
B.①⑨⑩/②③/④⑧/⑤/⑥⑦
C.①⑨/②⑩/③⑥⑦⑧/④⑤
D.①⑩/②③/④⑦⑧/⑤/⑥⑨
相关习题

科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题

对下列句子的句式分类正确的一项是
[     ]
①申之以孝悌之义
②不拘于时,(学于余)
③为天下笑者,(何也)
④然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人
⑤蚓无爪牙之利,筋骨之强
⑥(然而不王者,)未之有也
⑦师者,所以传道受业解惑也
⑧非我也,兵也
⑨句读之不知,惑之不解
⑩(青,)取之于蓝
A.①⑩/②③⑨/④⑧/⑤⑦/⑥
B.①⑨⑩/②③/④⑧/⑤/⑥⑦
C.①⑨/②⑩/③⑥⑦⑧/④⑤
D.①⑩/②③/④⑦⑧/⑤/⑥⑨

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

课内文言文阅读(共18分)

下列对加点词的解释全部有误的一项是

    ①失其所与,不知(结交,亲附)   

    ②邻国之民不加少(更)   

    ③吾从而师之(学习)

    ④举世誉之而不加劝(劝勉,努力)      

    ⑤阿母谢媒人“女子先有誓…”(感谢)

    ⑥顾不知计之所出耳(考虑)      

    ⑦老当益壮,宁移白首之心。(难道)

    ⑧既自以身为形役(被)      

    ⑨不爱珍器重宝肥沃之地(珍爱)

    A.①③⑤⑦         B.②⑤⑥⑦    

    C.①⑥⑧⑨         D.③⑤⑥⑨

下列加点词的意义和用法相同的一项是     (    )

    A.因击沛公于坐    B.愿伯具言臣之不敢倍德也

相如因持壁却立                      师道之不传也久矣

    C.申之以孝悌之义               D.君子博学而日参省乎己

以勇气闻于诸侯                      九国之师逡巡而不敢进

对下列加点词按活用类型划分正确的一项是     (    )

    ①先破秦入咸阳者王之      ②天下云集响应            ③且庸人尚羞之

    ④宁许以负秦曲            ⑤而相如廷叱之            ⑥刑人如恐不胜

    ⑦素善留侯张良            ⑧外连横而斗诸侯          ⑨却匈奴七百余里

    ⑩子孙帝王万世之业也

    A.①③④⑦/②⑤⑥⑩/⑧⑨               B.①④⑥⑨/②⑤⑧/③/⑦/⑩

    C.①⑥⑩/②⑤⑧/③/⑦/④⑨             D.①④⑨/②⑤⑧/③/⑥⑩/⑦

对下列句子按句式类型划分正确的一项是       (    )

    ①为击破沛公军          ②六艺经传皆通习之,不拘于时   ③求人可使报秦者

    ④倔起阡陌之中          ⑤句读之不知,惑之不解         ⑥大王来何操

    ⑦不者,若属皆且为所虏  ⑧蚓无爪牙之利,筋骨之强 

    ⑨然而不王者,未之有也  ⑩臣诚恐见欺于王而负赵

    A.①②③④/⑤⑥⑨/⑦⑩/⑧              B.①④⑥/②/⑤⑨/③⑧/⑦⑩

    C.①④/②⑦⑩/⑤⑥⑨/③⑧              D.①④⑨/②⑤⑧/③/⑥⑩/⑦

翻译下列句子。

   (1)故遣将守关者,备他盗之出入与非常也。         

   (2)公之视廉将军孰与秦王?                       

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科目:高中语文 来源:2011届吉林省第一中学高三上学期第二次教学质量检测语文卷 题型:单选题

课内文言文阅读(共18分)
【小题1】下列对加点词的解释全部有误的一项是(3分)
①失其所与,不知(结交,亲附)   
②邻国之民不加少(更)   
③吾从而师之(学习)
④举世誉之而不加劝(劝勉,努力)      
⑤阿母谢媒人“女子先有誓…”(感谢)
⑥顾不知计之所出耳(考虑)      
⑦老当益壮,宁移白首之心。(难道)
⑧既自以身为形役(被)      
⑨不爱珍器重宝肥沃之地(珍爱)

A.①③⑤⑦B.②⑤⑥⑦
C.①⑥⑧⑨D.③⑤⑥⑨
【小题2】下列加点词的意义和用法相同的一项是(3分)    (   )
A.因击沛公于坐B.愿伯具言臣之不敢倍德也
相如因持壁却立师道之不传也久矣
C.申之以孝悌之义D.君子博学而日参省乎己
以勇气闻于诸侯                     九国之师逡巡而不敢进
【小题3】对下列加点词按活用类型划分正确的一项是(3分)    (   )
①先破秦入咸阳者王之     ②天下云集响应           ③且庸人尚羞之
④宁许以负秦曲           ⑤而相如廷叱之           ⑥刑人如恐不胜
⑦素善留侯张良           ⑧外连横而斗诸侯         ⑨却匈奴七百余里
⑩子孙帝王万世之业也
A.①③④⑦/②⑤⑥⑩/⑧⑨B.①④⑥⑨/②⑤⑧/③/⑦/⑩
C.①⑥⑩/②⑤⑧/③/⑦/④⑨D.①④⑨/②⑤⑧/③/⑥⑩/⑦
【小题4】对下列句子按句式类型划分正确的一项是(3分)      (   )
①为击破沛公军         ②六艺经传皆通习之,不拘于时  ③求人可使报秦者
④倔起阡陌之中         ⑤句读之不知,惑之不解        ⑥大王来何操
⑦不者,若属皆且为所虏 ⑧蚓无爪牙之利,筋骨之强 
⑨然而不王者,未之有也 ⑩臣诚恐见欺于王而负赵
A.①②③④/⑤⑥⑨/⑦⑩/⑧B.①④⑥/②/⑤⑨/③⑧/⑦⑩
C.①④/②⑦⑩/⑤⑥⑨/③⑧D.①④⑨/②⑤⑧/③/⑥⑩/⑦
【小题5】翻译下列句子。(6分)
(1)故遣将守关者,备他盗之出入与非常也。(3分)         
(2)公之视廉将军孰与秦王?(3分)                       

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科目:高中语文 来源: 题型:

课内文言文知识积累(10分,每小题2分)

下列各组句子中不含通假字的一组是(    )

A.行李之往来,共其乏困    邹忌修八尺有余

B.莫春者春服既成          颁白者不负戴于道路矣

C.则无望民之多于邻国也    赢粮而景从

D.序八州而朝同列          旦日不可不蚤自来谢项王

下列句中加点词不属于古今异义的一项是(    )

A.行李之往来,供其乏困    B.七十者可以食肉矣

C.而从六国破灭之故事      D.山东豪俊遂并起而亡秦族矣

对下列句中加点的“其”意义和用法的分类,正确的一组是(    )

①问其深,则其好游者不能穷也    ②而余亦悔其之而不得极夫游之乐也    ③其闻道也亦先乎吾    ④夫庸知其年之先后生于吾乎    ⑤其皆出于此乎    ⑥其可怪也欤    ⑦其孰能讥之乎    ⑧既其出,则或咎其欲出者    ⑨其为惑也终不解矣

A.①②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨      B.①⑧⑨/②/③④/⑤⑥⑦

C.①⑧⑨/②/③④/⑤/⑥⑦    D.①③④/②/⑤⑥⑦/⑧⑨

下列句中加点的词活用方式不同的一项是(    )

A.群臣吏民,能面刺寡人之过者      B.后世之谬其传而莫能名者

C.项伯乃夜驰之沛公军              D.常以身翼蔽沛公

对下列个句的句式分类正确的一组是(    )

①若亡郑而有益于君    ②夫晋何厌之有    ③申之以孝悌之义    ④沛公安在    ⑤沛公居山东时,贪于财物    ⑥凌万顷之茫然    ⑦渺渺兮予怀    ⑧洎牧以谗诛    ⑨为国者无使为积威之所劫哉

A.①③⑤/②④/⑥/⑦/⑧⑨      B.①②③/④⑥/⑤⑦/⑧⑨

C.①②③/④⑤/⑥⑧/⑦⑨       D.①③⑤/②⑥/④⑦/⑧⑨

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科目:高中语文 来源:不详 题型:单选题

课内文言文阅读(共18分)
小题1:下列对加点词的解释全部有误的一项是(3分)
①失其所与,不知(结交,亲附)   
②邻国之民不加少(更)   
③吾从而师之(学习)
④举世誉之而不加劝(劝勉,努力)      
⑤阿母谢媒人“女子先有誓…”(感谢)
⑥顾不知计之所出耳(考虑)      
⑦老当益壮,宁移白首之心。(难道)
⑧既自以身为形役(被)      
⑨不爱珍器重宝肥沃之地(珍爱)
A.①③⑤⑦B.②⑤⑥⑦
C.①⑥⑧⑨D.③⑤⑥⑨
小题2:下列加点词的意义和用法相同的一项是(3分)    (   )
A.因击沛公于坐B.愿伯具言臣之不敢倍德也
相如因持壁却立师道之不传也久矣
C.申之以孝悌之义D.君子博学而日参省乎己
以勇气闻于诸侯                     九国之师逡巡而不敢进
小题3:对下列加点词按活用类型划分正确的一项是(3分)    (   )
①先破秦入咸阳者王之     ②天下云集响应           ③且庸人尚羞之
④宁许以负秦曲           ⑤而相如廷叱之           ⑥刑人如恐不胜
⑦素善留侯张良           ⑧外连横而斗诸侯         ⑨却匈奴七百余里
⑩子孙帝王万世之业也
A.①③④⑦/②⑤⑥⑩/⑧⑨B.①④⑥⑨/②⑤⑧/③/⑦/⑩
C.①⑥⑩/②⑤⑧/③/⑦/④⑨D.①④⑨/②⑤⑧/③/⑥⑩/⑦
小题4:对下列句子按句式类型划分正确的一项是(3分)      (   )
①为击破沛公军         ②六艺经传皆通习之,不拘于时  ③求人可使报秦者
④倔起阡陌之中         ⑤句读之不知,惑之不解        ⑥大王来何操
⑦不者,若属皆且为所虏 ⑧蚓无爪牙之利,筋骨之强 
⑨然而不王者,未之有也 ⑩臣诚恐见欺于王而负赵
A.①②③④/⑤⑥⑨/⑦⑩/⑧B.①④⑥/②/⑤⑨/③⑧/⑦⑩
C.①④/②⑦⑩/⑤⑥⑨/③⑧D.①④⑨/②⑤⑧/③/⑥⑩/⑦
小题5:翻译下列句子。(6分)
(1)故遣将守关者,备他盗之出入与非常也。(3分)         
(2)公之视廉将军孰与秦王?(3分)                       

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科目:高中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文字,完成1~4题。
  王曰:“吾悟,不能进于是矣。愿夫子辅吾志,明以教我。我虽不敏,请尝试之。”
  曰:“无恒产而有恒心者,惟士为能。若民,则无恒产,因无恒心。苟无恒心,放辟邪侈,无不为已。及陷于罪,然后从而刑之,是罔民也。焉有仁人在位罔民而可为也?是故明君制民之产,必使仰足以事父母,俯足以畜妻子,乐岁终身饱,凶年免于死亡;然后驱而之善,故民之从之也轻。今也制民之产,仰不足以事父母,俯不足以畜妻子;乐岁终身苦,凶年不免于死亡。此惟救死而恐不赡,奚暇治礼义哉?王欲行之,则盍反其本矣:五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,八口之家可以无饥矣。谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也!”
1.下列句中加粗词语的解释不正确的一项是(     )
A.我虽不敏,请尝试之——不敏:不聪慧,不通达
B.俯足以畜妻子——妻子:妻子和儿女
C.申之以孝悌之义——孝悌:孝敬父母,敬爱兄长
D.是故明君制民之产——是故:就是这个缘故
2.对下列各句中加粗词的意义和用法分析正确的一项是(     )
①我虽不敏,尝试之
②臣为王言乐
③仰足事父母
④申之孝悌之义
A.①②相同,③④不同
B.①②相同,③④相同
C.①②不同,③④相同
D.①②不同,③④不同
3.下列句子从分句间的关系看,归类正确的一项是(     )
①苟无恒心,放辟邪侈,无不为已
②然后驱而之善,故民之从之也轻
③王欲行之,则盍反其本矣
④我虽不敏,请尝试之
⑤乐岁终身苦,凶年不免于死亡
⑥谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴子道路矣
A.①③/②④/⑤⑥
B.①③⑥/②/④/⑤
C.①/②③/④/⑤⑥
D.①③/④⑤/②⑥
4.下列对文意的理解和分析,不正确的一项是(     )
A.文章集中体现了孟子“仁政”的主张,这是孟子政治思想及其社会理想的核心。
B.孟子在谈话中首先从“养”“教”两个方面概述了“仁政”的基本内容,这二者的关系是在施“教”的基础上有“养”。
C.为了说服齐宣王,孟子在谈话中提出了从田宅桑畜直到礼义庠序的王道仁政模式图。
D.孟子在说理中充分运用了对比,展现了他善于论辩,言辞富有气势的特点。

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文言文,完成下列各题。

(孟子)曰:“有复于王者曰:‘吾力足以举百钧,而不足以举一羽;明足以察秋毫之末,而不见舆薪。’则王许之乎?”

(齐宣王)曰:“否。”

“今恩足以及禽兽,而功不至于百姓者,独何与?然则一羽之不举,为不用力焉;舆薪之不见,为不用明焉;百姓之不见保,为不用恩焉。故王之不王,不为也,非不能也。”

曰:“不为者与不能者之形,何以异?”

曰:“挟太山以超北海,语人曰:‘我不能。’是诚不能也。为长者折枝,语人曰:‘我不能。’是不为也,非不能也。故王之不王,非挟太山以超北海之类也;王之不王,是折枝之类也。老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:天下可运于掌。诗云:‘刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。’——言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海,不推恩无以保妻子;古之人所以大过人者,无他焉,善推其所为而已矣。今恩足以及禽兽,而功不至于百姓者,独何与?权,然后知轻重;度,然后知长短:物皆然,心为甚。王度之!”

……

曰:“吾阍,不能进于是矣。愿夫子辅吾志,明以教我。我虽不敏,请尝试之。”

曰:“无恒产而有恒心者,惟士为能;若民,则无恒产,因无恒心。苟无恒心,放辟邪侈,无不为已。及陷于罪,然后从而刑之,是罔民也。焉有仁人在位,罔民而可为也?是故明君制民之产,必使仰足以事父母,俯足以畜妻子;乐岁终身饱,凶年免于死亡;然后驱而之善,故民之从之也轻。今也制民之产,仰不足以事父母,俯不足以畜妻子;乐岁终身苦,凶年不免于死亡。此惟救死而恐不赡,奚暇治礼义哉!王欲行之,则盍反其本矣!五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,八口之家可以无饥矣。谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。”

(《节选自《孟子·齐桓晋文之事》)

对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

A.挟太山以超北海                   超:超过

B.权,然后知轻重                   权:秤量

C.乐岁终身饱,凶年免于死亡            乐岁:丰年

D.仰不足以事父母,俯不足以畜妻子   妻子:妻子和儿女

下列句子中加点的虚词意义和用法判断正确的一项是

①故民之从之也轻                    ②然而不王者,未之有也

③王欲行之,则盍反其本矣            ④百亩之田,勿夺其时

A.①②两个“之”字相同               ③④两个“其”字也相同

B.①②两个 “之”字相同               ③④两个“其”字不同

C.①②两个“之”字不同               ③④两个 “其”字也不同

D.①②两个“之”字不同               ③④两个“其”字相同

下列句子中全都属于孟子阐述施行王道的具体措施的一项是

①刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦    ②乐岁终身饱,凶年免于死亡

③五亩之宅,树之以桑                ④百亩之田,勿夺其时

⑤谨庠序之教,申之以孝悌之义        ⑥老者衣帛食肉,黎民不饥不寒

A.①③⑤         B.①③④        C.③④⑤         D.④⑤⑥

下面是对选文的概括和分析,不正确的一项是

A.孟子用“挟太山以超北海”和“为长者折枝”两个比喻,阐明了“不能”和“不为”的区别,目的是说明齐宣王不行王道是“不为”而非“不能”。

B.“王欲行之,则盍反其本矣”中的“本’指的是,使百姓具有使生活长久富足的产业。

C.孟子认为,老百姓如果过上不饥不寒的生活,就能讲礼义做好事,就会拥戴国君实现王道。

D.孟子在阐述王道仁政模式图时,以一组排比句对称说出,显得很有气势。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)舆薪之不见,为不用明焉;百姓之不见保,为不用恩焉。

                                                                  

(2)老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:天下可运于掌。

                                                                  

(3)谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。

                                                                  

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文言文,完成下列各题。

(孟子)曰:“有复于王者曰:‘吾力足以举百钧,而不足以举一羽;明足以察秋毫之末,而不见舆薪。’则王许之乎?”

(齐宣王)曰:“否。”

“今恩足以及禽兽,而功不至于百姓者,独何与?然则一羽之不举,为不用力焉;舆薪之不见,为不用明焉;百姓之不见保,为不用恩焉。故王之不王,不为也,非不能也。”

曰:“不为者与不能者之形,何以异?”

曰:“挟太山以超北海,语人曰:‘我不能。’是诚不能也。为长者折枝,语人曰:‘我不能。’是不为也,非不能也。故王之不王,非挟太山以超北海之类也;王之不王,是折枝之类也。老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:天下可运于掌。诗云:‘刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。’——言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海,不推恩无以保妻子;古之人所以大过人者,无他焉,善推其所为而已矣。今恩足以及禽兽,而功不至于百姓者,独何与?权,然后知轻重;度,然后知长短:物皆然,心为甚。王度之!”

……

曰:“吾阍,不能进于是矣。愿夫子辅吾志,明以教我。我虽不敏,请尝试之。”

曰:“无恒产而有恒心者,惟士为能;若民,则无恒产,因无恒心。苟无恒心,放辟邪侈,无不为已。及陷于罪,然后从而刑之,是罔民也。焉有仁人在位,罔民而可为也?是故明君制民之产,必使仰足以事父母,俯足以畜妻子;乐岁终身饱,凶年免于死亡;然后驱而之善,故民之从之也轻。今也制民之产,仰不足以事父母,俯不足以畜妻子;乐岁终身苦,凶年不免于死亡。此惟救死而恐不赡,奚暇治礼义哉!王欲行之,则盍反其本矣!五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,八口之家可以无饥矣。谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。”

(《节选自《孟子·齐桓晋文之事》)

对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

A.挟太山以超北海                   超:超过

B.权,然后知轻重                   权:秤量

C.乐岁终身饱,凶年免于死亡            乐岁:丰年

D.仰不足以事父母,俯不足以畜妻子   妻子:妻子和儿女

下列句子中加点的虚词意义和用法判断正确的一项是

①故民之从之也轻                    ②然而不王者,未之有也

③王欲行之,则盍反其本矣            ④百亩之田,勿夺其时

A.①②两个“之”字相同               ③④两个“其”字也相同

B.①②两个“之”字相同               ③④两个“其”字不同

C.①②两个“之”字不同               ③④两个“其”字也不同

D.①②两个“之”字不同               ③④两个“其”字相同

下列句子中全都属于孟子阐述施行王道的具体措施的一项是

①刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦    ②乐岁终身饱,凶年免于死亡

③五亩之宅,树之以桑                ④百亩之田,勿夺其时

⑤谨庠序之教,申之以孝悌之义        ⑥老者衣帛食肉,黎民不饥不寒

A.①③⑤         B.①③④        C.③④⑤         D.④⑤⑥

下面是对选文的概括和分析,不正确的一项是

A.孟子用“挟太山以超北海”和“为长者折枝”两个比喻,阐明了“不能”和“不为”的区别,目的是说明齐宣王不行王道是“不为”而非“不能”。

B.“王欲行之,则盍反其本矣”中的“本’指的是,使百姓具有使生活长久富足的产业。

C.孟子认为,老百姓如果过上不饥不寒的生活,就能讲礼义做好事,就会拥戴国君实现王道。

D.孟子在阐述王道仁政模式图时,以一组排比句对称说出,显得很有气势。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)舆薪之不见,为不用明焉;百姓之不见保,为不用恩焉。

                                                                  

(2)老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:天下可运于掌。

                                                                  

(3)谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。

                                                                  

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科目:高中语文 来源:2011届福建省厦门六中高三上学期11月月考语文卷 题型:单选题

课内文言文知识积累(10分,每小题2分)
【小题1】下列各组句子中不含通假字的一组是(   )

A.行李之往来,共其乏困邹忌修八尺有余
B.莫春者春服既成颁白者不负戴于道路矣
C.则无望民之多于邻国也赢粮而景从
D.序八州而朝同列旦日不可不蚤自来谢项王
【小题2】下列句中加点词不属于古今异义的一项是(   )
A.行李之往来,供其乏困B.七十者可以食肉矣
C.而从六国破灭之故事D.山东豪俊遂并起而亡秦族矣
【小题3】对下列句中加点的“其”意义和用法的分类,正确的一组是(   )
①问其深,则其好游者不能穷也   ②而余亦悔其之而不得极夫游之乐也   ③其闻道也亦先乎吾   ④夫庸知其年之先后生于吾乎   ⑤其皆出于此乎   ⑥其可怪也欤   ⑦其孰能讥之乎   ⑧既其出,则或咎其欲出者   ⑨其为惑也终不解矣
A.①②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨B.①⑧⑨/②/③④/⑤⑥⑦
C.①⑧⑨/②/③④/⑤/⑥⑦D.①③④/②/⑤⑥⑦/⑧⑨
【小题4】下列句中加点的词活用方式不同的一项是(   )
A.群臣吏民,能面刺寡人之过者B.后世之谬其传而莫能名者
C.项伯乃夜驰之沛公军D.常以身翼蔽沛公
【小题5】对下列个句的句式分类正确的一组是(   )
①若亡郑而有益于君   ②夫晋何厌之有   ③申之以孝悌之义   ④沛公安在   ⑤沛公居山东时,贪于财物   ⑥凌万顷之茫然   ⑦渺渺兮予怀   ⑧洎牧以谗诛   ⑨为国者无使为积威之所劫哉
A.①③⑤/②④/⑥/⑦/⑧⑨B.①②③/④⑥/⑤⑦/⑧⑨
C.①②③/④⑤/⑥⑧/⑦⑨D.①③⑤/②⑥/④⑦/⑧⑨

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科目:高中语文 来源: 题型:单选题

课内文言文知识积累


1.下列各组句子中不含通假字的一组是


  1. A.
    行李之往来,共其乏困邹忌修八尺有余
  2. B.
    莫春者春服既成颁白者不负戴于道路矣
  3. C.
    则无望民之多于邻国也赢粮而景从
  4. D.
    序八州而朝同列旦日不可不蚤自来谢项王

2.下列句中加点词不属于古今异义的一项是


  1. A.
    行李之往来,供其乏困
  2. B.
    七十者可以食肉矣
  3. C.
    而从六国破灭之故事
  4. D.
    山东豪俊遂并起而亡秦族矣

3.对下列句中加点的“其”意义和用法的分类,正确的一组是
①问其深,则其好游者不能穷也   ②而余亦悔其之而不得极夫游之乐也   ③其闻道也亦先乎吾   ④夫庸知其年之先后生于吾乎   ⑤其皆出于此乎   ⑥其可怪也欤   ⑦其孰能讥之乎   ⑧既其出,则或咎其欲出者   ⑨其为惑也终不解矣


  1. A.
    ①②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨
  2. B.
    ①⑧⑨/②/③④/⑤⑥⑦
  3. C.
    ①⑧⑨/②/③④/⑤/⑥⑦
  4. D.
    ①③④/②/⑤⑥⑦/⑧⑨

4.下列句中加点的词活用方式不同的一项是


  1. A.
    群臣吏民,能面刺寡人之过者
  2. B.
    后世之谬其传而莫能名者
  3. C.
    项伯乃夜驰之沛公军
  4. D.
    常以身翼蔽沛公

5.对下列个句的句式分类正确的一组是
①若亡郑而有益于君   ②夫晋何厌之有   ③申之以孝悌之义   ④沛公安在   ⑤沛公居山东时,贪于财物   ⑥凌万顷之茫然   ⑦渺渺兮予怀   ⑧洎牧以谗诛   ⑨为国者无使为积威之所劫哉


  1. A.
    ①③⑤/②④/⑥/⑦/⑧⑨
  2. B.
    ①②③/④⑥/⑤⑦/⑧⑨
  3. C.
    ①②③/④⑤/⑥⑧/⑦⑨
  4. D.
    ①③⑤/②⑥/④⑦/⑧⑨

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