下列各组词语中解释全都正确的一项是 |
A.一日克己复礼,天下归仁焉——归:归附 回虽不敏,请事斯语矣——事:从事,实行 B.出门如见大宾——见:看见 使民如承大祭——承:接受 C.在邦无怨——怨:埋怨,责怪 死而后已,不亦远乎——已:停止 D.不仁者不可以久处约——约:约束 知者利仁——利:利用 |
科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题
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科目:高中语文 来源: 题型:
下列各组词语中,字形、词义解释全都正确的一项是 ( )
A.轻佻 一筹莫展(一点计策也施展不出)
赡养 判若鸿沟(形容矛盾很深)
B.疏浚 以儆效尤(警戒他人不要做坏事)
膺品 颐指气使(指有权势的人傲慢的神气)
C.通牒 不容置喙(指不允许别人插嘴说话)
针砭 含英咀华(比喻琢磨和领会诗文的要点和精神)
D.缄默 铤而走险(勇敢地面对艰险,知难而上)
熨贴 开源截流(增加收入,节省开支)
科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题
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科目:高中语文 来源:金题金卷丛书 高中毕业班热点测试金卷·语文 题型:013
下列各组词语中,字形及词义解释全都正确的一项是
A.轻佻 一愁莫展(一点计策也施展不出)
赡养 判若鸿沟(形容矛盾很深)
B.疏浚 以儆效尤(警戒他人不要做坏事)
膺品 颐指气使(指有权势的人傲慢的神气)
C.通牒 不容置喙(指不允许别人插嘴说话)
针砭 含英咀华(比喻琢磨和领会诗文的要点和精神)
D.缄默 铤而走险(勇敢地面对艰险,知难而上)
熨贴 开源截流(增加收入,节省开支)
科目:高中语文 来源: 题型:
下列各组句子中加点词语的意思解释全都正确的一项是
A.悠长的雨巷(悠闲地生长) 沿着你荒凉的额攀援上升(抓住东西往上爬)
B.接踵而至(脚尖) 弯弯的杨柳的稀疏的倩影(细瘦的影子)
C.山如眉黛(青黑色的颜料) 红硕(大)
D.有袅娜地开着的(有力的样子) 忆往昔峥嵘岁月稠(不平凡,不寻常)
科目:高中语文 来源:2012-2013学年福建晋江季延中学高二上学期期末考试语文卷(带解析) 题型:单选题
下列各组句子中加线的词语,解释全都正确的一项是( )
A.舍瑟而作作:起籍独不愧于心乎独:唯独 |
B.然今卒困于此卒:最终洎牧以谗诛洎:等到 |
C.其言不让让:谦让凡再变矣再:再一次 |
D.后五年吾妻来归归:女子出嫁与嬴而不助五国也与:送给 |
科目:高中语文 来源:2014届福建晋江季延中学高二上学期期末考试语文卷(解析版) 题型:选择题
下列各组句子中加线的词语,解释全都正确的一项是( )
A.舍瑟而作作:起籍独不愧于心乎独:唯独
B.然今卒困于此卒:最终洎牧以谗诛洎:等到
C.其言不让让:谦让凡再变矣再:再一次
D.后五年吾妻来归归:女子出嫁与嬴而不助五国也与:送给
科目:高中语文 来源:不详 题型:单选题
A.舍瑟而作作:起籍独不愧于心乎独:唯独 |
B.然今卒困于此卒:最终洎牧以谗诛洎:等到 |
C.其言不让让:谦让凡再变矣再:再一次 |
D.后五年吾妻来归归:女子出嫁与嬴而不助五国也与:送给 |
科目:高中语文 来源:不详 题型:单选题
A.悠长的雨巷(悠闲地生长) 沿着你荒凉的额攀援上升(抓住东西往上爬) |
B.接踵而至(脚尖) 弯弯的杨柳的稀疏的倩影(细瘦的影子) |
C.山如眉黛(青黑色的颜料) 红硕(大) |
D.有袅娜地开着的(有力的样子) 忆往昔峥嵘岁月稠(不平凡,不寻常) |
科目:高中语文 来源: 题型:
下列各句中加点词语的解释,全都正确的一项是
A.①将子无怒,秋以为期 将:愿、请
②银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣 乍:刚,才
③穷余生之光阴以疗梅也哉 穷:穷尽
B.①而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 其:这里指自己
②余以乾隆三十九年十二月 以:于,在
③以事秦之心礼天下之奇才 之:结构助词,的
C.①安能屈豪杰之流 屈:使……屈身
②方其系燕父子以组,函梁君臣之首 函:用木匣子装
③微风鼓浪,水石相搏 鼓:名词用作状语,像鼓一样
D.①后五年,吾妻来归 归:出嫁的女子回娘家省亲
②令五人者保其首领以老于户牖之下 首领:头颅,借指性命
③当与秦相较,或未易量 当:同“倘”,如果
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