下列加粗词的解释有误的一项是 |
A.中人以上,可以语上也——语:告诉 B.求也退——退:退缩 C.三已之——已:罢免 D.始可与言《诗》已矣——言:说 |
科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题
[ ]
科目:高中语文 来源:山西省康杰中学2011-2012学年高一下学期3月月考语文试题 题型:013
下列加粗的多义词解释有误的一项是
举所佩玉玦以示之者三(举起)
杀人如不能举(尽)
是以众议举宠为督(推举)
徒见欺(白白地)
徒以吾两人在也(仅仅)
顾吾念之(本来)
相如顾召赵御使(示意)
三顾臣于草庐之中(拜访)
D.沛公默然,曰:“固不如也”(比得上)
沛公起如厕(到…去,往)
万事如意(顺着,遵从)
科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题
科目:高中语文 来源:设计必修四语文语文版 语文版 题型:013
下列句子中加粗的词语释义有误的一项是
A.第二项动机是好胜心,或者说得婉转些,是期望得到表扬和尊重,它根深蒂固地存在于人的本性之中。(比喻基础稳固,不容易动摇。)
B.正像一个蚁垤里蚂蚁之间的交战说不上什么是为生存竞争所必需的,人类社会中成员之间的情况也是这样。(蚂蚁的窝)
C.进行这一尝试时,我不能以权威自居,特别是因为各时代的有才智的善良的人们都已讨论过教育这一问题,并且无疑已清楚地反复讲明他们对于这个问题的见解。(使人信服的力量和威望或在某种范围里最有威望、地位的人或事物。)
D.为了使它永远照耀在阳光之下,必须不断地勤加拂拭和维护。我就愿意为这工作而努力。(掸掉或擦掉)
科目:高中语文 来源:江苏省盐城中学2010-2011学年高二下学期期中考试语文试题 题型:013
对下列各句中加粗词的解释,有错误的一项是
阴以兵法部勒宾客及子弟(部署、约束)
于是卒相成王,而使其子伯禽代就封于鲁(辅佐)
是非
二百四十二年之中,以为天下仪表(对错)汉王复入壁(驻扎)
常有大度,不事家人生产作业(远大的抱负)
高祖为亭长,素易诸吏(看不起)
单父人吕公善沛令(与……交好)
周公乃践阼代成王摄行政当国(登上帝位)
科目:高中语文 来源:湖南省期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:高中语文 来源:高二语文(上册) 题型:048
阅读下列诗歌,完成后面问题
梦游天姥吟留别
李 白
海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求;越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈,对此欲倒东南倾。
我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。
世间行乐亦如此,古来万事东流水。别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!
1.下列加粗词的注音,有误的一项是(2分)
[ ]
A.送我至剡溪(sh4n) |
渌水荡漾清猿啼(l)) |
B.脚著谢公屐(j9) |
迷花倚石忽已暝(m@) |
C.熊咆龙吟殷岩泉(y!n) |
洞天石扉(f5i) |
D.訇然中开(h#ng) |
惟觉时之枕席(ju6é) |
2.解释下列加粗的词(4分)
①烟涛微茫信难求
烟涛——
微茫——
信——
②云霞明灭或可睹
明灭——
或——
③势拔五岳掩赤城
拔——
五岳——
掩——
④渌水荡漾清猿啼
渌——
荡漾——
清——
3.下列加粗词的解释,有误的一项是(2分)
[ ]
A.熊咆龙吟殷岩泉(用作动词,震动)
B.列缺霹雳(“列”通“裂”,分裂;“缺”指“云的缝隙”)
C.栗深林兮惊层巅(使深林战栗,使层巅震惊)
D.云青青兮欲雨(名词,雨水)
4.从第1段看,写了诗人入梦的两个原因,找出诗句作简要说明。(3分)
答:________
5.第2段中,诗人怎样描写登山前的景色的?(3分)
答:________
6.第2段中,诗人登上天姥山后见到了哪些奇异的景色?写这些景色有什么作用?(3分)
答:________
7.第3段中写有感而“吟”诗“留别”,由描写转入了怎样的议论?(3分)
答:________
8.简要说明本诗句式上的特点及作用。(4分)
答:________
科目:高中语文 来源:高中课程同步 读想练 高一年级 题型:013
下列加粗的词语在句中的含义解释有误的一项是
[ ]
A.作者写景阳冈上的山神庙,着“破落”二字,便点染出大虫出没、人迹罕到的景象。
点染:用很少的文字加以形容。
B.一个“紧”字,境界全出;鲁迅先生赞扬它富有“神韵”,当之无愧。
神韵:指文艺作品的精神韵致。
C.一部《水浒传》,洋洋洒洒百万言,作者却并未因为是写长篇就滥用笔墨。
洋洋洒洒:形容写作或谈话丰富明快,连续不断。
D.有时使繁:用墨如泼,汩汩滔滔,虽十、百、千字亦在所不惜。
汩汩:水流动的样子。
科目:高中语文 来源: 题型:013
下列加粗的词语在句中的含义解释有误的一项是
[ ]
A.作者写景阳冈上的山神庙,着“破落”二字,便点染出大虫出没、人迹罕到的景象。
点染:用很少的文字加以形容。
B.一个“紧”字,境界全出;鲁迅先生赞扬它富有“神韵”,当之无愧。
神韵:指文艺作品的精神韵致。
C.一部《水浒传》,洋洋洒洒百万言,作者却并未因为是写长篇就滥用笔墨。
洋洋洒洒:形容写作或谈话丰富明快,连续不断。
D.有时使繁:用墨如泼,汩汩滔滔,虽十、百、千字亦在所不惜。
汩汩:水流动的样子。
科目:高中语文 来源:河北省邢台二中2009年高考模拟试卷(语文) 题型:048
|
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com