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    下列两组句子中加粗词语的用法和意义分析正确的一项是
    ①如不可求，从吾所好
    ②于我如浮云
    ③富与贵，是人之所欲也
    ④君子无终食之间违仁

    A．①与②不同，③与④不同
    B．①与②不同，③与④相同
    C．①与②相同，③与④不同
    D．①与②相同，③与④相同
    A
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    相关习题

    科目：高中语文 来源：同步题 题型：单选题

    下列两组句子中加粗词语的用法和意义分析正确的一项是

    [     ]

    ①如不可求，从吾所好
    ②于我如浮云
    ③富与贵，是人之所欲也
    ④君子无终食之间违仁
    A．①与②不同，③与④不同
    B．①与②不同，③与④相同
    C．①与②相同，③与④不同
    D．①与②相同，③与④相同

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    科目：高中语文 来源： 题型：单选题

    对下列两组句子中加粗词语意义和用法的分析，正确的一项是
    ①之二虫又何知
    ②均之二策
    ③虽然犹有未树也
    ④此虽免乎行，犹有所待者也


    1. A.
      ①与②相同，③与④相同。
    2. B.
      ①与②相同，③与④不同。
    3. C.
      ①与②不同，③与④相同。
    4. D.
      ①与②不同，③与④不同。

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    科目：高中语文 来源：黄冈重点作业　高二语文（下） 题型：013

    对下列两组句子中加粗词语意义和用法的分析，正确的一项是

    ①之二虫又何知

    ②均之二策

    ③虽然犹有未树也

    ④此虽免乎行，犹有所待者也

    [　　]

    A．①与②相同，③与④相同。

    B．①与②相同，③与④不同。

    C．①与②不同，③与④相同。

    D．①与②不同，③与④不同。

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    科目：高中语文 来源：安徽省肥西农兴中学2010－2011学高一下学期期中考试语文试题 题型：048

    文言文阅读赏析

    积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

    (1)

    对下列句中加粗词语的解释，不正确的一项是

    [　　]

    A．

    而神明自得　　神明：神的总称

    B．

    圣心备焉　　　圣心：圣人之心

    C．

    骐骥一跃　　　骐骥：骏马

    D．

    金石可镂　　　镂：雕刻

    (2)

    下列句中加粗的词，古今意义相同的一项是

    [　　]

    A．

    木直中绳，輮以为轮

    B．

    不积小流，无以成江海

    C．

    非蛇鳝之穴无可寄托者

    D．

    上食埃土，下饮黄泉，用心一也

    (3)

    下列句中“焉”字的用法与其他三项不同的一项是

    [　　]

    A．

    积土成山，风雨兴焉

    B．

    积水成渊，蛟龙生焉

    C．

    夫大国，难测也，惧有伏焉

    D．

    积善成德，而神明自得，圣心备焉

    (4)

    对上面选文分析不正确的一项是

    [　　]

    A．

    在这段文字中，作者用了十个比喻论证学习要逐步积累，要坚持不懈，要专心致志。

    B．

    人们掌握知识、培养品德的过程，也是一个逐步积累、逐步发展、由不知到知、由量变到质变的过程。

    C．

    “骐骥”、“驽马”两个比喻暗示了客观条件有好有坏，在作者看来，好的客观条件对于成功起着决定性作用。

    D．

    用蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”进行对比论证，意在说明学习必须专心致志，用心专一。

    (5)

    对下列横线上词语解释，有误的一组是

    [　　]

    A．

    劝学（鼓励，勉励）　　中规（圆规）　　槁暴（晒干）

    B．

    中绳（合乎）　　　　　挺者（挺拔）　　受绳（经墨线比量过）

    C．

    就砺（接近）　　　　　就砺（磨刀石）　参省（验、检查）

    D．

    参（多次）省　　　　　须臾（片刻）　　博见（见得广）

    (6)

    下列句子加横线的词，与例句中加粗横线的词语用法相同的一项是

    例句：君子博学而日参省乎己

    [　　]

    A．

    青，取之于蓝，而青于蓝

    B．

    蚓无爪牙之利，筋骨之强

    C．

    上食埃土，下饮黄泉

    D．

    木直中绳，輮以为轮

    (7)

    翻译以下句子

    ①故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

    译文：_____________________。

    ②蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

    译文：_____________________。

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    科目：高中语文 来源：学习周报　语文　鲁人高二版　2009－2010学年　第9期　总第165期 鲁教版 题型：048

    阅读下面的文言文，完成下题。

    仁者无敌

    　　梁惠王曰：“晋国，天下莫强焉，叟之所知也。及寡人之身，东败于齐，长子死焉；西丧地于秦七百里；南辱于楚。寡人耻之，愿比死者一洒之，如之何则可？”

    　　孟子对曰：“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨。壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上。可使制梃以达秦楚之坚甲利兵矣。

    　　“彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母。父母冻饿，兄弟妻子离散。彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：‘仁者无敌。’王请勿疑！”

    （选自《孟子·梁惠王》）

    (1)

    对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是

    [　　]

    A．

    愿比死者一洒之　比：替，为

    B．

    深耕易耨　　　　耨：除草

    C．

    彼陷溺其民　　　溺：困境

    D．

    坚甲利兵矣　　　兵：士卒

    (2)

    下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是

    [　　]

    A．

    ①天下莫强焉

    ②焉有仁人在位

    B．

    ①如之何则可

    ②终继五国迁灭，何哉

    C．

    ①叟之所知也

    ②王无异于百姓之以王为爱也

    D．

    ①以养其父母

    ②百姓皆以王为爱也

    (3)

    从词类活用的角度看，以下句子中用法相同的两项是

    A．

    东败于齐

    B．

    地方百里而可以王

    C．

    薄税敛

    D．

    寡人耻之

    E．

    抑王兴甲兵，危士臣

    (4)

    下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是

    [　　]

    A．

    粱惠王再三战败，只想雪耻复仇，“愿比死者一洒之”体现了其爱民之心。

    B．

    孟子认为只有法治清明，刑期无刑，降低税率，藏富于民，才能使人民安居乐业，这体现了其“养民”的思想。

    C．

    人民饱食暖衣之余，就要提高其教育水准，孟子提出“壮者以暇日修其孝悌忠信”，这体现了其“仁政”思想的另一方面——“教民”。

    D．

    孟子通过对“彼夺其民时”的分析得出：只有采取爱民行为的人才会无敌于天下。这不仅是指秦、楚、齐等国，其实也直指梁惠王。

    (5)

    把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    （1）寡人耻之，愿比死者一洒之，如之何则可？

    ________________________

    （2）壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上。

    ________________________

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    科目：高中语文 来源： 题型：048

    阅读下面的文字，完成第1-6题。

    　　冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”

    　　孔子曰：“求!周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”

    　　冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。”

    　　孔子曰：“求!君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之；既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也，邦分崩离析，而不能守也，而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”

    （1）下列句中加粗词解释不正确的一项是

    ［　　］

    A．陈力就列，不能者止
    列：行列。
    B．危而不持，颠而不扶
    扶：搀扶。
    C．则将焉用彼相矣
    相：辅助者。
    D．龟玉毁于椟中
    椟：匣子。

    （2）对下列句中加粗虚词的意义和用法的判断，正确的一项是

    [　　]

    ①夫子欲之
    ②是谁之过与
    ③则修文德以来之
    ④而在萧墙之内也

    A．①和③不同，②和④也不同。

    B．①和③相同，②和④不同。

    C．①和③相同，②和④也相同。

    D．①和③不同，②和④相同。

    （3）以下五句话分别编为四组，全都表现孔子主张礼治的一组是

    [　　]

    ①是社稷之臣也，何以伐为

    ②危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣

    ③不患寡而患不均，不患贫而患不安

    ④君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞

    ⑤远人不服，则修文德以来之

    A．②③⑤
    B．①③⑤
    C．③④⑤
    D．①②④

    （4）孔子称呼弟子，一般直呼其名，如“求也”、“冉也”等。而在本文中，对冉有的称呼，却省去了这个“也”字，三次直呼“求”。对此分析错误的一项是

    [　　]

    A．省去“也”，表现出孔子的语气急促，态度严肃。

    B．突出孔子声色俱厉的那种神态。

    C．突出了孔子的义正辞严和冉有的理屈词穷。

    D．突出孔子对冉有的观点及做法深恶痛绝。

    （5）对这段文字分析错误的一项是

    [　　]

    A．孔子批评了冉有口是心非、编造借口、不说老实话的两面派态度。

    B．孔子主张财物均匀分配，上下和好相处，相安无事。

    C．孔子主张以德服人，用礼乐教化人，实行仁义之政。

    D．季氏攻打颛臾的主要目的是防止鲁国国君削弱自己的权力。

    （6）把下列文言语句翻译成现代汉语。

    ①固而近于费。

    ______________________________________________________________

    ②后世必为子孙忧。

    ______________________________________________________________

    ③既来之，则安之。

    ______________________________________________________________

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    科目：高中语文 来源：语文教研室 题型：048

    阅读下面的文字，完成第1-6题。

    　　冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”

    　　孔子曰：“求!周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”

    　　冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。”

    　　孔子曰：“求!君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之；既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也，邦分崩离析，而不能守也，而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”

    （1）下列句中加粗词解释不正确的一项是

    ［　　］

    A．陈力就列，不能者止
    列：行列。
    B．危而不持，颠而不扶
    扶：搀扶。
    C．则将焉用彼相矣
    相：辅助者。
    D．龟玉毁于椟中
    椟：匣子。

    （2）对下列句中加粗虚词的意义和用法的判断，正确的一项是

    [　　]

    ①夫子欲之
    ②是谁之过与
    ③则修文德以来之
    ④而在萧墙之内也

    A．①和③不同，②和④也不同。

    B．①和③相同，②和④不同。

    C．①和③相同，②和④也相同。

    D．①和③不同，②和④相同。

    （3）以下五句话分别编为四组，全都表现孔子主张礼治的一组是

    [　　]

    ①是社稷之臣也，何以伐为

    ②危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣

    ③不患寡而患不均，不患贫而患不安

    ④君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞

    ⑤远人不服，则修文德以来之

    A．②③⑤
    B．①③⑤
    C．③④⑤
    D．①②④

    （4）孔子称呼弟子，一般直呼其名，如“求也”、“冉也”等。而在本文中，对冉有的称呼，却省去了这个“也”字，三次直呼“求”。对此分析错误的一项是

    [　　]

    A．省去“也”，表现出孔子的语气急促，态度严肃。

    B．突出孔子声色俱厉的那种神态。

    C．突出了孔子的义正辞严和冉有的理屈词穷。

    D．突出孔子对冉有的观点及做法深恶痛绝。

    （5）对这段文字分析错误的一项是

    [　　]

    A．孔子批评了冉有口是心非、编造借口、不说老实话的两面派态度。

    B．孔子主张财物均匀分配，上下和好相处，相安无事。

    C．孔子主张以德服人，用礼乐教化人，实行仁义之政。

    D．季氏攻打颛臾的主要目的是防止鲁国国君削弱自己的权力。

    （6）把下列文言语句翻译成现代汉语。

    ①固而近于费。

    ______________________________________________________________

    ②后世必为子孙忧。

    ______________________________________________________________

    ③既来之，则安之。

    ______________________________________________________________

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