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下列句子中全有通假字的一项是

A.吾与徐公孰美/太后之色少解/邹忌修八尺有余/阙秦以利晋
B.莫春者,春服既成/必勿使反/奉厚而无劳/唯求则非邦也与
C.鼓瑟希,铿尔/恐太后玉体之有所郄也/日三四里,少益嗜食/由此观之,王之蔽甚矣
D.期年之后,虽欲言,无可进者/恃辇而行/老臣今者殊不欲食/形貌昳丽
相关习题

科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列句子中全有通假字的一项是

[     ]

A.吾与徐公孰美/太后之色少解/邹忌修八尺有余/阙秦以利晋
B.莫春者,春服既成/必勿使反/奉厚而无劳/唯求则非邦也与
C.鼓瑟希,铿尔/恐太后玉体之有所郄也/日三四里,少益嗜食/由此观之,王之蔽甚矣
D.期年之后,虽欲言,无可进者/恃辇而行/老臣今者殊不欲食/形貌昳丽

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科目:高中语文 来源:中学教材全解 高考总复习全解 语文 一轮复习·必修课程 山东人民版 题型:013

下列每组句子中全都没有通假字的一项是

[  ]

A.谦约节俭,廉公有威 吾与徐公孰美

B.寡助之至,亲戚畔之 知明而行

C.不费牛酒,终亡火患 虽有槁暴

D.君子生非异也 以为轮

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科目:高中语文 来源:101网校同步练习 高二语文 苏教版(新课标·2004年初审) 苏教版(新课标·2004年初审) 题型:048

《廉颇蔺相如列传》课内语段阅读题

阅读下文,完成文后问题。

于是王召见,问蔺相如曰:“秦王以十五城请易寡人之璧,可予不?”相如曰:“秦强而赵弱,不可不许。”王曰:“取吾璧,不予我城,奈何?”相如曰:“秦以城求璧而赵不许,曲在赵;赵予璧而秦不予赵城,曲在秦。均之二策,宁许以负秦曲”。王曰:“谁可使者?”相如曰:“王必无人,臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦;城不入,臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。

(1)

找出这段文字中的通假字。

①________通________,②________通________。

(2)

下列“以”字用法与例句相同的一项是(  )。

例句:秦以十五城请易寡人之璧

[  ]

A.

赵王岂以璧之故欺秦邪

B.

以啮人,无御之者

C.

余船以次俱进

D.

以子之矛,攻子之盾

(3)

下列对“而”字用法分类正确的一项是(  )。

①秦强而赵弱 ②秦以城求璧而赵不许 ③城入赵而璧留秦 ④徐而察之

[  ]

A.

①③相同,②④不同。

B.

①③不同,②④相同。

C.

①③相同,②④相同。

D.

①③不同,②④不同。

(4)

下列加粗“之”的用法,相同的两项是(  )。

A.

项伯乃夜驰沛公军

B.

二策,宁许以负秦曲

C.

公输盘为楚造云梯

D.

孰知赋敛毒有甚是蛇者乎

(5)

下列画线的词用法与其他不同的一项是(  )。

[  ]

A.

于是王

B.

宁许以秦曲

C.

臣请璧归赵

D.

赵王于是遂遣相如奉璧西入秦

(6)

下列有关文意的解说,不正确的一项是(  )。

[  ]

A.

这一段写蔺相如出使前,初步表现出来的胆识。

B.

本段写蔺相如向赵王分析强弱形势,权衡曲直利害,提出“宁许以负秦曲”的对策,并自告奋勇接受出使秦国的重任。

C.

蔺相如决定许璧于秦,是从国势的强弱上考虑的,不囿于一事之象、一时之见,故而他的判断符合客观形势。

D.

根据文意,“王必无人”中的“必”解释为“一定,肯定”义,更能表现蔺相如的智勇双全。

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科目:高中语文 来源:高中语文综合题 题型:048

阅读下文,完成文后问题。

  于是王召见,问蔺相如曰:“秦王以十五城请易寡人之璧,可予不?”相如曰:“秦强而赵弱,不可不许。”王曰:“取吾璧,不予我城,奈何?”相如曰:“秦以城求璧而赵不许,曲在赵;赵予璧而秦不予赵城,曲在秦。均之二策,宁许以负秦曲”。王曰:“谁可使者?”相如曰:“王必无人,臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦;城不入,臣请完璧归赵。”赵王于是遵遣相如奉璧西入秦。

1.找出这段文字中的通假字。

  ①__________通__________,

  ②___________通___________。

2.下列“以”字用法与例句相同的一项是

[  ]

  例句:秦以十五城请易寡人之璧

A.赵王岂以璧之故欺秦邪    B.以啮人,无御之者

C.余船以次俱进        D.以子之矛,攻子之盾

3.下列对“而”字用法分类正确的一项是

[  ]。

  ①秦强赵弱       ②秦以城求璧赵不许

  ③城入赵璧留秦     ④徐察之

A.①③相同,②④不同。  B.①③不同,②④相同。

C.①③相同,②④相同。  D.①③不同,②④不同。

4.下列加粗“之”的用法,相同的两项是

[  ]。

A.项伯乃夜驰沛公军     B.均二策,宁许以负秦曲

C.公输盘为楚造云梯械    D.孰知赋敛毒有甚是蛇者乎

5.下列加粗的词用法与其他不同的一项是

[  ]。

A.于是王召     B.宁许以秦曲

C.臣请璧归赵    D.赵王于是遂遣相如奉璧西入秦

6.下列有关文意的解说,不正确的一项是

[  ]。

A.这一段写蔺相如出使前,初步表现出来的胆识。

B.本段写蔺相如向赵王分析强弱形势,权衡曲直利害,提出“宁许以负秦曲”的对策,并自告奋勇接受出使秦国的重任。

C.蔺相如决定许璧于秦,是从国势的强弱上考虑的,不囿于一事之象、一时之见,故而他的判断符合客观形势。

D.根据文意,“王必无人”中的“必”解释为“一定,肯定”义,更能表现蔺相如的智勇双全。

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏


阅读下面文言文,完成8—10题。
张禹字伯达,赵国襄人也。禹性笃厚节俭。父卒,汲吏人赙送前后数百万,悉无所受。又以田宅推与伯父,身自寄止。
永平八年,举孝廉,稍迁;建初中,拜扬州刺史。当过江行部,中土人皆以江有子胥之神,难于济步。禹将度,吏固请不听。禹厉言曰:“子胥如有灵,知吾志在理察枉讼,岂危我哉?”遂鼓楫而过。历行郡邑,深幽之处莫不毕到,亲录囚徒,多所明举。吏民希见使者,人怀喜悦,美德怨恶,莫不自归焉。
元和二年,转兖州剌史,亦有清平称。三年,迁下邳相。徐县北界有蒲阳坡,傍多良田,而堙废莫修。禹为开水门,通引灌溉,遂成孰田数百顷。劝率吏民,假与种粮,亲自勉劳,遂大收谷实。邻郡贫者归之千余户,室庐相属,其下成市。后岁至垦千余顷,民用温给。功曹史戴闰,故太尉掾也,权动郡内。有小谴,禹令自致徐狱,然后正其法。自长史以下,莫不震肃。
永元十五年,南巡祠园庙,禹以太尉兼卫尉留守。闻车驾当进幸江陵,以为不宜冒险远,驿马上谏。诏报曰:“祠谒既讫,当南礼大江,会得君奏,临汉回舆而旋。”及行还,禹特蒙赏赐。
延平元年,迁为太傅,录尚书事。邓太后以殇帝初育,欲令重臣居禁内,乃诏禹舍宫中。给帷帐床褥,太官朝夕进食,五日一归府。每朝见,特赞,与三公绝席。及安帝即位,数上疾乞身。
永初元年,以定策功封安乡侯,食邑千二百户。五年,以阴阳不和策免。七年,卒于家。
《后汉书?张禹传》
8、下列句子中加点词的意义和用法,相同的一组是           (  )
A.傍多良田,而堙废莫修  / 吾所以为此者者,以先国家之急而后私仇也
B.邻郡贫者归之千余户  / 明道德之广崇,治乱之条贯
C.禹以太尉兼卫尉留守  / 欲以棺椁之大夫礼葬之
D.乃诏禹舍宫中  / 乃三顾亮于草庐之中
9、下列六句话分别编为四组,全都表现张禹有政绩的一组是           (  )
①汲吏人赙送前后数百万,悉无所受
②禹为开水门,通引灌溉,遂成孰田数百顷
③劝率吏民,假与种粮,亲自勉劳,遂大收谷实
④后岁至垦千余顷,民用温给
⑤吏民希见使者,人怀喜悦
⑥及行还,禹特蒙赏赐
A.①②④     B.②③④     C.①⑤⑥     D.③⑤⑥
10、下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是             (   )
A.张禹为人忠厚,别人送来的为他父亲办丧事的财物,他一概不收;为了节约,他把田地房屋都给了他的伯父,自己寄居在伯父家里。
B.张禹当官为民,任扬州刺史时,亲自察验,纠正了许多冤案;担任下邳相时,兴修水利,开垦农田,老百姓能温饱自给。
C.永元十五年,皇上要南巡祭祀江陵的园庙,张禹认为皇上不应该冒险到太远的地方去,于是派驿使送去劝谏的奏章,皇上走到半路就回来了。
D.张禹深受邓太后器重,在朝中的地位超过了三公,因制定政策有功,被封为安乡侯,后又因身体不适,被免去了这一爵位。
四、(23分)
11、把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(9分)
①子胥如有灵,知吾志在理察枉讼,岂危我哉?(3分)
译文:                                                         
②历行郡邑,深幽之处莫不毕到,亲录囚徒,多所明举。(3分)
译文:                                                            
③每朝见,特赞,与三公绝席。(3分)
译文:                                                         

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面文言文,完成8―11题。

张禹字伯达,赵国襄人也。禹性笃厚节俭。父卒,汲吏人赙送前后数百万,悉无所受。又以田宅推与伯父,身自寄止。

永平八年,举孝廉,稍迁;建初中,拜扬州刺史。当过江行部,中土人皆以江有子胥之神,难于济涉。禹将度,吏固请不听。禹厉言曰:“子胥如有灵,知吾志在理察枉讼,岂危我哉?”遂鼓楫而过。历行郡邑,深幽之处莫不毕到,亲录囚徒,多所明举。吏民希见使者,人怀喜悦,美德怨恶,莫不自归焉。

元和二年,转兖州刺史,亦有清平称。三年,迁下邳相。徐县北界有蒲阳坡,傍多良田,而堙废莫修。禹为开水门,通引灌溉,遂成孰田数百顷。劝率吏民,假与种粮,亲自勉劳,遂大收谷实。邻郡贫者归之千余户,室庐相属,其下成市。后岁至垦千余顷,民用温给。功曹史戴闰,故太尉掾也,权动郡内。有小谴,禹令自致徐狱,然后正其法。自长史以下,莫不震肃。

永元十五年,南巡祠园庙,禹以太尉兼卫尉留守。闻车驾当进幸江陵,以为不宜冒险远,驿马上谏。诏报曰:“祠谒既讫,当南礼大江,会得君奏,临汉回舆而旋。”及行还,禹特蒙赏赐。

延平元年,迁为太傅,录尚书事。邓太后以殇帝初育,欲令重臣居禁内,乃诏禹舍宫中。给帷帐床褥,太官朝夕进食,五日一归府。每朝见,特赞,与三公绝席。及安帝即位,数上疾乞身。

永初元年,以定策功封安乡侯,食邑千二百户。五年,以阴阳不和策免。七年,卒于家。

《后汉书•张禹传》

8、选出解释有误的一项是

A、吏固请不听             固:坚决         B、室庐相属           属:连接

C、有小谴,禹令自致徐狱   谴:斥责         D、乃诏禹舍宫中       舍:离开

9、下列六句话分别编为四组,全都表现张禹有政绩的一组是

①汲吏人赙送前后数百万,悉无所受   ②禹为开水门,通引灌溉,遂成孰田数百顷

③及行还,禹特蒙赏赐               ④后岁至垦千余顷,民用温给

⑤吏民希见使者,人怀喜悦           ⑥劝率吏民,假与种粮,亲自勉劳,遂大收谷实

A.①②④        B.②④⑥                   C.②③⑤        D.③⑤⑥

10、下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是

A、张禹为人忠厚,别人送来的为他父亲办丧事的财物,他一概不收;为了节约,他把田地房屋都给了他的伯父,自己寄居在伯父家里。

B、张禹当官为民,任扬州刺史时,亲自察验,纠正了许多冤案;担任下邳相时,兴修水利,开垦农田,老百姓能温饱自给。

C、永元十五年,皇上要南巡祭祀江陵的园庙,张禹认为皇上不应该冒险到太远的地方去,于是派驿使送去劝谏的奏章,皇上走到半路就回来了。

D、张禹深受邓太后器重,在朝中的地位超过了三公,因制定政策有功,被封为安乡侯,后又因身体不适,被免去了这一爵位。

11、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)子胥如有灵,知吾志在理察枉讼,岂危我哉?

译文:

(2)猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。  

译文:

(3)季父愈闻汝丧之七日,乃能衔哀致诚,使建中远具时羞之奠,告汝十二郎之灵。

译文:

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面文言文,完成10―12题。

张禹字伯达,赵国襄人也。禹性笃厚节俭。父卒,汲吏人赙送前后数百万,悉无所受。又以田宅推与伯父,身自寄止。

永平八年,举孝廉,稍迁;建初中,拜扬州刺史。当过江行部,中土人皆以江有子胥之神,难于济涉。禹将度,吏固请不听。禹厉言曰:“子胥如有灵,知吾志在理察枉讼,岂危我哉?”遂鼓楫而过。历行郡邑,深幽之处莫不毕到,亲录囚徒,多所明举。吏民希见使者,人怀喜悦,美德怨恶,莫不自归焉。

元和二年,转兖州刺史,亦有清平称。三年,迁下邳相。徐县北界有蒲阳坡,傍多良田,而堙废莫修。禹为开水门,通引灌溉,遂成孰田数百顷。劝率吏民,假与种粮,亲自勉劳,遂大收谷实。邻郡贫者归之千余户,室庐相属,其下成市。后岁至垦千余顷,民用温给。功曹史戴闰,故太尉掾也,权动郡内。有小谴,禹令自致徐狱,然后正其法。自长史以下,莫不震肃。

永元十五年,南巡祠园庙,禹以太尉兼卫尉留守。闻车驾当进幸江陵,以为不宜冒险远,驿马上谏。诏报曰:“祠谒既讫,当南礼大江,会得君奏,临汉回舆而旋。”及行还,禹特蒙赏赐。

延平元年,迁为太傅,录尚书事。邓太后以殇帝初育,欲令重臣居禁内,乃诏禹舍宫中。给帷帐床褥,太官朝夕进食,五日一归府。每朝见,特赞,与三公绝席。及安帝即位,数上疾乞身。

永初元年,以定策功封安乡侯,食邑千二百户。五年,以阴阳不和策免。七年,卒于家。

《后汉书•张禹传》

10、选出解释有误的一项是

A、吏固请不听        固:坚决         B、室庐相属      属:连接

C、有小谴,禹令自致徐狱  谴:斥责     D、乃诏禹舍宫中  舍:离开

11、下列六句话分别编为四组,全都表现张禹有政绩的一组是

①汲吏人赙送前后数百万,悉无所受   ②禹为开水门,通引灌溉,遂成孰田数百顷

③及行还,禹特蒙赏赐               ④后岁至垦千余顷,民用温给

⑤吏民希见使者,人怀喜悦 ⑥劝率吏民,假与种粮,亲自勉劳,遂大收谷实

A.①②④        B.②④⑥          C.②③⑤        D.③⑤⑥

12、下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是

A、张禹为人忠厚,别人送来的为他父亲办丧事的财物,他一概不收;为了节约,他把田地房屋都给了他的伯父,自己寄居在伯父家里。

B、张禹当官为民,任扬州刺史时,亲自察验,纠正了许多冤案;担任下邳相时,兴修水利,开垦农田,老百姓能温饱自给。

C、永元十五年,皇上要南巡祭祀江陵的园庙,张禹认为皇上不应该冒险到太远的地方去,于是派驿使送去劝谏的奏章,皇上走到半路就回来了。

D、张禹深受邓太后器重,在朝中的地位超过了三公,因制定政策有功,被封为安乡侯,后又因身体不适,被免去了这一爵位。

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科目:高中语文 来源:2012届湖北省高三5月适应性考试(三)语文卷(解析版) 题型:文言文阅读

阅读下面的文言文,完成小题。

帆山子传

(清)袁枚

真州有逸人曰帆山子,姓员,名燉,字周南。帆山子,其别号也。性逋宕不羁。读经书悉通晓,卒不为先儒所囿。尝曰:“汉儒泥器而忘道,宋儒舍情以言性,皆误也。或下一令曰:途遇彼姝,平视者笞,受笞者必多;又下一令曰:归家能殴兄妹者赏,受赏者必少。何也?一情中所有,一情中所无也。善为学者,务究大义而顺人情以设教。”其持论快彻,大率类是。余每至邗江,必招与俱。帆山知余之好之也,扼腕而谈,汩汩如倾河。尤长于说往事,叙先贤遗迹。凡可喜可愕,可嗢噱绝倒者,腾其口抑扬而高下之,尽态极妍。

身短而髯,圆面。终身布衣,家无担石,气象充充然,不类贫者。逡巡有耻,遇人无机心。假馆某某家,偶有不可于意,色斯举矣。居常不系袜,或戴道士冠,挂尘尾。几上罗列图书、珮环。椭狭零星,手自摹拭。见美男子则惵然意下,目往而足欲随,或尤之,笑曰:“吾何与哉?《易》称‘见金夫,不有躬’,圣人诏我矣。”其风趣如此。

论曰:庄子有“人貌而天”之说,帆山子真气盎然,盖纯乎天者也。年七十四而终。闻临终预知死期,奉其祖父木主埋先人垅中,而以所玩器物尽贻朋好,拱手而逝。自称无方之民。其信然矣。其挚友江吟香素敦风义,有友五人,哀其无后,每逢寒食,辄具鸡黍纸钱。设位,祀之于江上之延生佛舍。帆山,其一也。盖即宋玉“招魂”、圣人“于我殡”之义。呜呼,仁哉!                                (选自《袁枚全集》,有删改)

 注:①嗢噱(Wà jué):笑谈,笑话。  ②金夫:有钱有势的男子。

1.对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是(3分)

A.其持论快               彻:透彻

B.圣人我矣               诏:教导

C.叙先贤遗迹               遗迹:留下踪迹

D.自称无方之民             无方:不行礼义

2.下列句子中,全都体现帆山子性格“不羁”的一组是(3分)

①汉儒泥器而忘道,宋儒舍情以言性,皆误也     ②扼腕而谈,汩汩如倾河

③腾其口抑扬而高下之                         ④逡巡有耻,遇人无机心

⑤居常不系袜,或戴道士冠,挂尘尾             ⑥椭狭零星,手自摹拭

A.①②④         B.②④⑥         C.①③⑤       D.③⑤⑥

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)    

A.在帆山子看来,命令人在路上不直视美貌女子,或者回到家里殴打自己的兄妹,都是不合人的性情的。

B.文章结尾说帆山子有仁爱之心,故而在他死后,他的好朋友江吟香每逢寒食节就会在寺庙中设灵位祭祀他。

C.帆山子见到美男子就心慌意乱,眼睛盯着而脚像要跟着,他却风趣幽默地解释说自己合乎圣人之道。          

D.帆山子是一位隐士,为人豪放不羁而又自尊自爱,谈吐、举止都显示出他是—个“真气盎然”的人。

4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(9分)

(1)读经书悉通晓,卒不为先儒所囿。(3分)

(2)善为学者,务究大义而顺人情以设教。(3分)

(3)假馆某某家,偶有不可于意,色斯举矣。(3分)

5.用斜线“/”给下面画线的文言文断句。(限6处)(3分)

王荆公介甫,退处金陵。一 日 幅 巾 杖 屦 独 游 山 寺 遇 数 客 盛 谈 文 史 词辨 纷 然 公 坐 其 下 人 莫 之 顾 。有一客徐问公曰:“亦知书否?”公唯唯而已,复问公何姓,公拱手答曰:“安石姓王。”众人惶恐,惭俯而去。

(选自《青琐高议》)

 

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