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下列句中加粗词的意义与现代汉语基本相同的一项是

A.饰小说以干县令
B.背逡巡,足二分垂在外
C.未尝闻任氏之风俗
D.已而大鱼食之
相关习题

科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列句中加粗词的意义与现代汉语基本相同的一项是

[     ]

A.饰小说以干县令
B.背逡巡,足二分垂在外
C.未尝闻任氏之风俗
D.已而大鱼食之

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科目:高中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文字,完成下面的题。
屈原列传
《史记》
  屈原者,名平,楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志,明于治乱,娴于辞令。入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。王甚任之。
  上官大夫与之同列,争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令,屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之,屈平不与,因谗之曰:“王使屈平为令,众莫不知,每一令出,平伐其功,以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。
  屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作离骚。离骚者,犹离忧也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨怛,未尝不呼父母也。屈平正道直行,竭忠尽智以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作离骚,盖自怨生也。上称帝喾,下道齐桓,中述汤武,以刺世事。明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见。其文约,其辞微,其志洁,其行廉,其称文小而其指极大,举类迩而见义远。其志洁,故其称物芳。其行廉,故死而不容。自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,嚼然泥而不滓者也。推此志也,虽与日月争光可也。
1.下列语句中加粗词的解释,不正确的一项是(    )。   
A.明于治乱,于辞令           娴:擅长。   
B.平其功           伐:夸耀。   
C.王怒而屈平          疏:疏远。   
D.道德之广崇          明:光明。
2.下列语句中加粗的虚词,意义和用法相同的一项是 (    )。   
A.①治乱条贯      ②上官大夫见而欲夺   
B.①故忧愁幽思作《离骚》      ②信见疑,忠而被谤   
C.①竭忠尽智事其君      ③中述汤武,刺世事   
D.①楚怀王左徒      ②怀王使届原造宪令
3.下列六句话分别编成四组,全都是屈原写作《离骚》的原因的一项是(    )。   
①屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也  
②屈平正道直行,竭忠尽智以事其君,谗人间之   
③信而见疑,忠而被谤   
④明道德之广崇,治乱之条贯   
⑤自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽   
⑥屈平之作离骚,盖自怨生也   
A.①②⑥    
B. ③④⑥   
C.①③⑤    
D.①④⑤
4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 (    )。  
A.因为当时朝廷内部邪恶不正的人危害公正无私的人,端方正派的人不为朝廷所容,所以屈原忧愁苦闷,作了《离骚》。   
B.屈原在楚怀王面前称颂远古的帝喾,称道近古的齐桓公,称述中古的商汤、周武王,目的是讽刺楚国当世没有贤君。   
C.屈原文笔简约,言辞含蓄,志趣高洁,品行端正,这些都表现在他的《离骚》当中,文如其人,志洁行廉是文约辞微的基础。   
D.屈平正道直行,竭尽忠心和智慧来侍奉君王,却遭到小人离间,处境艰难,怨恨遂生,这是他写作《离骚》的内在原因。
5.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)王使屈平为令,众莫不知,每一令出,平伐其功。
                                                                                          
(2)其志洁,故其称物芳。其行廉,故死而不容,
                                                                                           

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科目:高中语文 来源:必修二导练语文人教版 人教版 题型:013

下列句子中加粗词语与现代汉语意义基本相同的一项是

[  ]
A.

以为布衣之交尚不相欺

B.

此所以学者不可以不深思而慎取之也

C.

非常之观,常在于险远

D.

至于幽暗昏惑而无物以相之

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科目:高中语文 来源: 题型:048

阅读下文,回答后面的问题。

  毛玠字孝先,陈留平丘人也。少为县吏,以清公称。将避乱荆州,未至,闻刘表政令不明,遂往鲁阳。太祖临兖州,辟为治中从事。玠语太祖曰:“今天下分崩,国主迁移,生民废业,饥馑流亡,公家无经岁之储,百姓无安固之志,难以持久。今袁绍、刘表,虽士民众强,皆无经远之虑,未有树基建本者也。夫兵义者胜,守位以财,宜奉天子以令不臣,修耕植,畜军资,如此则霸王之业可成也。”太祖敬纳其言,转幕府功曹。

  太祖为司空丞相,玠尝为东曹掾,与崔琰并典选举。其所举用,皆清正之士。虽于时有盛名而行不由本者,终莫得进。务以俭率人,由是天下之士莫不以廉节自励,虽贵宠之臣,舆服不敢过度。太祖叹曰:“用人如此,使天下人自治,吾复何为哉!”文帝为五官将,亲自诣玠,属所亲眷。玠答曰:“老臣以能守职,幸得免戾,今所说人非迁次,是以不敢奉命。”大军还邺,议所并省。玠请谒不行,时人惮之,咸欲省东曹。乃共白曰:“旧西曹为上,东曹为次,宜省东曹。”太祖知其情,令曰:“日出于东,月盛于东,凡人言方,亦复先东,何以省东曹?”遂省西曹。初,太祖平柳城,班所获器物,特以素屏风素冯几赐玠,曰:“君有古人之风,故赐君古人之服。”

注:①太祖:即曹操,其子曹丕称帝,追尊他为太祖武帝。②曹:指分职治事的官署。掾:副佐官吏。③文帝:即曹丕,后为魏文帝。④邺:当时为曹操封地。

(1)下列各句中加粗的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是

[  ]

A.辟为治中从事
B.舆服不敢过度
C.亲自诣玠,属所亲眷
D.使天下人自治

(2)下列各组句子中,加粗的词的意义和用法不相同的一组是

[  ]

A.①为治中从事
②文王之所风雨也
B.①公家无岁之储
②又备年裹物之用
C.①士民众强
②豫州军败于长坂
D.①乃共
②便可公姥

(3)这是一篇史书中的人物传记。通阅选段,并和课文作比较,试归纳出“传”和“状”的不同点。

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科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读下文,回答后面的问题。

  毛玠字孝先,陈留平丘人也。少为县吏,以清公称。将避乱荆州,未至,闻刘表政令不明,遂往鲁阳。太祖临兖州,辟为治中从事。玠语太祖曰:“今天下分崩,国主迁移,生民废业,饥馑流亡,公家无经岁之储,百姓无安固之志,难以持久。今袁绍、刘表,虽士民众强,皆无经远之虑,未有树基建本者也。夫兵义者胜,守位以财,宜奉天子以令不臣,修耕植,畜军资,如此则霸王之业可成也。”太祖敬纳其言,转幕府功曹。

  太祖为司空丞相,玠尝为东曹掾,与崔琰并典选举。其所举用,皆清正之士。虽于时有盛名而行不由本者,终莫得进。务以俭率人,由是天下之士莫不以廉节自励,虽贵宠之臣,舆服不敢过度。太祖叹曰:“用人如此,使天下人自治,吾复何为哉!”文帝为五官将,亲自诣玠,属所亲眷。玠答曰:“老臣以能守职,幸得免戾,今所说人非迁次,是以不敢奉命。”大军还邺,议所并省。玠请谒不行,时人惮之,咸欲省东曹。乃共白曰:“旧西曹为上,东曹为次,宜省东曹。”太祖知其情,令曰:“日出于东,月盛于东,凡人言方,亦复先东,何以省东曹?”遂省西曹。初,太祖平柳城,班所获器物,特以素屏风素冯几赐玠,曰:“君有古人之风,故赐君古人之服。”

注:①太祖:即曹操,其子曹丕称帝,追尊他为太祖武帝。②曹:指分职治事的官署。掾:副佐官吏。③文帝:即曹丕,后为魏文帝。④邺:当时为曹操封地。

(1)下列各句中加粗的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是

[  ]

A.辟为治中从事
B.舆服不敢过度
C.亲自诣玠,属所亲眷
D.使天下人自治

(2)下列各组句子中,加粗的词的意义和用法不相同的一组是

[  ]

A.①为治中从事
②文王之所风雨也
B.①公家无岁之储
②又备年裹物之用
C.①士民众强
②豫州军败于长坂
D.①乃共
②便可公姥

(3)这是一篇史书中的人物传记。通阅选段,并和课文作比较,试归纳出“传”和“状”的不同点。

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科目:高中语文 来源:江苏省扬州市名校2007年最新高考语文测试题精选 人教版 人教版 题型:048

阅读下面一段文言文,完成下题。

  刘世让,字元钦,雍州澧泉人也。仕隋徽仕郎。高祖入长安,世让以湋川归国,拜通议大夫。时唐弼余党寇扶风,世让自请安辑,许之,俄得数千人。复为安定道行军总管,率兵以拒薛举,战败,世让及弟宝俱为举军所获。举将至城下,令绐说城中曰:“大军五道已趣长安,宜开门早降。”世让伪许之,告城中曰:“贼兵多少,极于此矣。宜善自固,以图安全。”举重其执节,竟不之害。太宗时屯兵高庶,世让潜遣宝逃归,言贼中虚实。高祖嘉之,赐其家帛千匹。及贼平,得归,授彭州刺史。

  寻领陕东道行军总管,与永安王孝基击吕崇茂于夏县,诸军败绩,世让与唐俭俱为贼所获。狱中闻独孤怀恩有逆谋,逃还以告高祖。时高祖方济河,将怀恩之营,闻难惊曰:“刘世让之至,岂非天命哉!”因劳之曰:“卿往陷薛举,遣弟潜效款诚,今复冒危告难,是皆忧国忘身也。”寻封弘农郡公,赐庄一区,钱百万。

  累转并州总管,统兵屯雁门。突厥处罗可汗与高开道、苑君璋合众攻之,甚急。鸿胪卿郑元寿先使在蕃,可汗令元寿来说之,世让厉声曰:“大丈夫奈何为夷狄作说客耶!”经月余,虏乃退。未几,召拜广州总管。将之任,高祖问以备边之策,世让答曰:“突厥南寇,徒以马邑为其中路耳。如臣所计,请于崞城置一智勇之将,多储金帛,有来降者厚赏赐之,数出奇兵略其城下,芟践禾稼,败其生业。不出岁余,彼当无食;马邑不足图也。”高祖曰:“非公无所任者。”乃使驰驿往经略之。突厥惧其威名,乃纵反间,言世让与可汗通谋,将为乱。高祖不察,遂诛世让,籍没其家。贞观初,突厥来降者言世让初无逆谋,始原妻子。

--选自《旧唐书·刘世让传》

(1)

下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一组是

[  ]

A.

①统兵屯雁门

②郡之贤士大夫请当道

B.

①高祖不

②以其求思深而无不在也

C.

告城中曰

②不如而厚遇之

D.

①始原妻子

②矗不知几千万落

(2)

以下六句话,分别编为四组,全部表明刘世让忠贞勇敢的一组是

①世让潜遣宝逃归,言贼中虚实

②世让与唐俭俱为贼所获

③逃还以告高祖

④累转并州总管,统兵屯于雁门

⑤大丈夫奈何为夷狄作说客耶

⑥数出奇兵略其城下

[  ]

A.

①②③

B.

①③⑤

C.

③⑤⑥

D.

④⑤⑥

(3)

下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

[  ]

A.

世让有勇有谋,他假装答应薛举,却趁机告诉城中人,敌兵最多不过如此,好好防守,以保证安全。

B.

世让听说怀恩有叛逆的阴谋,冒死从狱中逃出,把这个消息告诉了高祖。高祖很是感激,封他为弘农郡公,并赏赐了田地和钱财。

C.

世让在抗击突厥方面很有谋略,即将去广州赴任时,被高祖委以重任,前往边界抗击突厥。

D.

本文作者侧重表现世让智勇双全、精忠报国的一面,对其劳苦功高却被无端杀害的遭遇给予了一定的同情。

(4)

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)举重其执节,竟不之害。

(2)世让潜遣宝逃归,言贼中虚实。

(3)突厥南寇,徒以马邑为其中路耳。

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科目:高中语文 来源:必修三导练语文人教 人教版 题型:048

阅读下面的文字,完成下题。

  陈师锡字伯修,建州建阳人。熙宁中,游太学,有声。神宗知其材。及廷试,奏名在甲乙间,帝偶阅其文,屡读屡叹赏,顾侍臣曰:“此必陈师锡。”启封果然,擢为第三。调昭庆军掌书记,郡守苏轼器之,倚以为政。轼得罪,捕诣台狱,亲朋多畏避不见,师锡独出饯之,又安辑其家。

  知临安县,为监察御史。上言:“宋兴,享国长久号称太平,莫如仁宗,切考致治之本,不过延直言,御群下,进善退邪而已。亲览万机,见政事之多辟,辅佐之失职,一日罢去。其后,不次擢用杜衍、范仲淹、富弼、韩琦,成庆历、嘉祐之治。愿稽皇祖纳谏、御臣之意,以兴治功。”帝善其言。

  元祐初,迁工部员外郎,提点开封县镇。畿内将官苛惨失士心,方大阅,群卒哗噪,将吏莫知所为。师锡驰至军,推首恶者致诸法阅如初,而劾斥其将,县人叹服。枢密院犹以事不先白为罪,罢知解州。历考功员外郎,知宣州、苏州。

  徽宗立,召拜殿中侍御史。蔡京为翰林学士。师锡言:“京与弟卞同恶,迷国误朝。而京好大喜功,锐于改作,日夜交结内侍、戚里,以觊大用。若果用之,天下治乱自是而分,祖宗基业自是而隳矣。京援引死党至数百人,是皆国之深患,为陛下忧,为宗庙忧,为贤人君子忧,若出之于外,社稷之福也。”帝曰:“此于东朝有碍,卿为我处之。”对曰:“审尔,臣当具白太后。”遂上封事。

  俄改考功郎中,师锡抗章言于帝曰:“如蔡京典刑未正,愿受窜贬。”于是出知颖、庐、滑三州。党论,监衡州酒,又削官置郴州。卒,年六十九。师锡始与陈瓘同论京、卞,时号“二陈”。绍兴中,赠直龙图阁。

(《宋史》卷三百四十六,有删节)

(1)

下列各句中加粗字的解释,不正确的一项是

[  ]

A.

游太学,有声   隽:美好。

B.

阅如初      按:考查。

C.

亲朋多畏避不见  相:相互。

D.

党论,监衡州酒  坐:因……而获罪。

(2)

下列各组句子中,加粗的词的意义和用法都相同的一组是

[  ]

A.

此必陈师锡     不如登高之博见

B.

享国长久号称太平  假舟楫,非能水也

C.

成庆历、嘉祐之治  不赂者赂者丧

D.

天下治乱自是分   骊山北构西折

(3)

下列各句中,加粗词语的意义都与现代汉语相同的一项是

[  ]

A.

启封果然,擢为第三

B.

郡守苏轼器之,倚以为

C.

见政事之多辟,辅佐之失职

D.

援引死党至数百人,是皆国之深患

(4)

下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

[  ]

A.

陈师锡年轻时便颇有文名,但在廷试时,却差点落榜。只因为宋神宗亲自阅卷,才纠正了这一错误,将他列为第三名。

B.

陈师锡一贯正直敢言,他担任监察御史后,就一再劝告神宗要善于察纳雅言,褒善黜恶。徽宗时,他又慷慨陈词,历数奸臣蔡京等人的丑恶行径,恳请罢免蔡京之流,以利国家、民众。

C.

陈师锡不仅有见识、有文才,而且有处理突发事件的胆略和能力。一次军中发生内讧,他果断执法,查办了为首的闹事者,又罢免虐待士兵的将官,平息了内乱。

D.

陈师锡请求罢免蔡京等人并无不妥之处,但他仍为自己的正直敢为付出了代价。虽一再陈明是非,仍被一再贬官削职。

(5)

翻译下面的句子。

(1)师锡驰至军,推首恶者致诸法。

(2)枢密院犹以事不先白为罪,罢知解州。

(6)

用“/”给文段中画波浪线的句子断句。

臣 在 职 数 月 所 言 皆 当 今 急 务 若 以 为 非 陛 下 方 开 纳 褒 奖 若 以 为 是 则 不 应 遽 解 言 职

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科目:高中语文 来源:山东省郓城一中2011-2012学年高二上学期模块考试语文试题 题型:048

阅读下面的文宇,完成下题。

裴狭字嵩和,河东解人也。侠幼而聪慧,有异常童。年十三,遭父忧,哀毁有若成人。州辟主簿,举秀才。大统三年,领乡兵从战沙苑,先锋陷阵。(北周)太祖嘉其勇决,乃曰“仁者必有勇”。以功进爵为侯,邑八百户,拜行台郎中。除河北郡守。侠躬履俭素,爱民如子,所食唯菽盐莱而已。吏民莫不怀之。此郡旧制,有渔猎夫三十人以供郡守。侠曰:“以口腹役人,吾所不为也。”乃悉罢之。又有丁三十人,供郡守役使。侠亦不以入私,并收庸直,为官市马。岁月既积,马遂成群。去职之日,一无所取。民歌之曰:“肥鲜不食,丁庸不取。裴公贞恚,为世规矩。”侠尝与诸牧守俱谒太祖。太祖命侠别立,谓诸牧守曰:“裴侠清慎奉公,为天下之最,今众中有如侠者,可与之俱立。”众皆默然,无敢应者。太祖乃厚赐侠,朝野叹服,号为独立君。侠又撰九世伯祖贞候潜传,以为装氏清公,自此始也,欲使后生奉而行之。宗室中知名者.成付一通。从弟伯凤、世彦,时并为丞相府佐,笑曰:“人生仕进,须身名并裕。清苦若此,竞欲何为?”侠曰:“夫清者莅职之本,俭者持身之基。总我大宗,世济其美,故能:存,见称于朝廷;没,流芳于黄策。今吾幸以凡庸,滥蒙殊遇,固其穷困,非慕名也。志在自修,惧有辱先也。翻被嗤笑,知复何言。”伯凤等惭而退。孝闵帝践阼,迁民部中大夫。时有奸吏,主守仓储,积年隐没至千万者,乃侠在官,励精发摘,数旬之内.奸盗略尽。转工部中大夫。有大司空掌钱物典李贵乃于府中悲泣。或问其故,对曰:“所掌官物,多有费用,裴公清严有名,惧遭罪责,所以泣耳。”侠闻之,许其自首。贵言隐费钱五百万。侠之肃遏奸伏,皆此类也。初,侠尝遇疾沉顿.大司空字文贵等并来伺候侠。侠所居第屋,不免风霜,贵等还,言之于帝。帝矜其贫苦,乃为起宅,并赐良田十顷。

(《周书·裴侠传》)

(1)

下列句子中加粗词的意义和用法.不相同的一项是

[  ]

A.

①太祖嘉其勇决,曰:“仁者必有勇”

②太祖厚赐侠,朝野叹服

B.

功进爵为侯,邑八百户

口腹役人.吾所不为也

C.

①侠尝与诸牧守谒太祖

②今众中有如侠者,可与之

D.

①有大司空掌钱物典李贵乃府中悲泣

②贵等还,言之

(2)

以下句子分别编为四组,能够表现裴侠“清廉风尚”的一组是

①肥鲜不食,丁庸不取。

②宗室中知名者,咸付一通。

③清苦若此,竟欲何为?

④志在自修,惧有辱先也。

⑤数旬之内,奸盗略尽。

[  ]

A.

①②⑤

B.

②④

C.

①③④

D.

③⑤

(3)

下列叙述,不符合原文意思的一项是

[  ]

A.

裴侠曾因作战勇敢,受到(北周)太祖称赞。任河北郡守,他不按郡中旧制享有特殊的权利,清慎奉公,朝野叹服。

B.

裴侠撰写先人裴潜传,想让后人奉行先人那样的清公之风。从弟裴伯凤等对他身为高官生活清苦很不理解,从裴侠的话中可以看出他的思想境界。

C.

裴侠任民部中大夫时,振作精神揭发究查贪赃枉法的奸吏,致使大司空掌钱物典李贵畏惧而自首隐瞒占用钱财之事。

D.

起先裴侠曾生病很疲惫,大司空宇文贵等人前去探望,看到裴侠的房子很简陋,回来告诉了皇帝引起皇帝同情与关注,改善了他的生活状况。

(4)

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)侠躬履俭素

译文:________________________

(2)须身名并裕

译文:________________________

(3)夫清者莅职之本

译文:________________________

(4)见称于朝廷

译文:________________________

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科目:高中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读文本选段,完成下面的题。
  故曰:鱼不可脱于渊,国之利器不可以示人。彼圣人者,天下之利器也,非所以明天下也。故绝圣弃知,大盗乃止;摘玉毁珠,小盗不起;焚符破玺,而民朴鄙;掊斗折衡,而民不争。殚残天下之圣法,而民始可与论议。擢乱六律,铄绝竽瑟,塞师旷之耳,而天下始人含其聪矣;灭文章,散五采,胶离朱之目,而天下始人含其明矣;毁绝钩绳而弃规矩,攫工倕之指,而天下始人含其巧矣。削曾、史之行,钳杨、墨之口,攘弃仁义,而天下之德始玄同矣。彼人含其明,则天下不铄矣;人含其聪,则天下不累矣;人含其知,则天下不惑矣;人含其德,则天下不僻矣。彼曾、史、杨、墨、师旷、工倕、离朱者,皆外立其德而爚乱天下者也,法之所无用也。
1.下列加粗的词解释不正确的一项是(  )
A.国之利器不可以人/示:显露。
B.玉毁珠,小盗不起/擿:扔掉。
C.残天下之圣法/殚:害怕。
D.则天下不矣/铄:炫耀。
2.下列语句中加粗的词,意义和用法相同的一项是(    )
A.①鱼不可脱渊②故跖之徒问跖曰
B.①故绝圣弃知,大盗止②是圣人之过也
C.①掊斗折衡,民不争②毁绝钩绳弃规矩
D.①而天下始人含明矣②而天下始人有巧矣
3.下列六句话分别编成四组,全部是庄子“绝圣弃智”主张的一项是(    )
①国之利器不可以示人
②摘玉毁珠,小盗不起
③灭文章,散五采,胶离朱之目
④削曾、史之行,钳杨、墨之口
⑤毁绝钩绳而弃规矩
⑥天下之德始玄同矣
A.①②④⑤
B.②③④⑤
C.①③④⑥
D.②③⑤⑥
4.下列有关文意的表述,不正确的一项是(  )
A.庄子认为断绝圣人,摒弃智慧,社会就会安定,大盗就能中止;丢弃那些贵重的器物,不崇尚珠宝金玉,人们就不会偷盗。
B.庄子认为是斗斛、秤杆等量器的出现,造成了百姓的争斗,要解决这种争斗,最好的办法是“掊斗折衡”。
C.庄子基于自己被压迫的阶层和对为统治者服务的儒家的仇恨,明确提出要折断工倕的手指,钳住杨朱、墨翟善辩的嘴巴。
D.庄子认为,天下出现邪恶的原因,在于曾参、史鱼、杨朱、墨翟、师旷、工倕和离朱之流炫耀自己的品德和智慧,迷乱了天下人。
5.把下面的文字翻译成现代汉语。
(1)殚残天下之圣法,而民始可与论议。
______________________________________________________
(2)人含其知,则天下不惑矣;人含其德,则天下不僻矣。
______________________________________________________

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科目:高中语文 来源: 题型:013

读下面文言文,回答第1-4题。

  近腊月下,景气和畅,故山殊可做过。足下方温经,猥不敢相烦,辄便往山中,憩感配寺,与山僧饭讫而去。

  北涉玄灞(灞水),清月映郭。夜登华子冈,辋水沦涟,与月上下。寒水远火,明灭村外。深巷寒犬,吠声如豹。村墟夜舂,复与疏钟相间。此时独坐,僮仆静默,多思曩昔,携手赋诗,步仄径,临清流也。

  当待春中,草木蔓发,春山可望,轻鲦山水,白鸥矫翼,露湿青皋,麦陇朝傩,斯之不远,倘能从我游乎?非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣!无忽。因驮黄檗人往,不一。山中人王维白。

(1)下列句子中,加粗的词语解释正确的一项是

[  ]

A.故山殊可做
过:越过。
B.足下温经。
方:正在。
C.村墟夜舂,复与疏相
间:疏远。
D.轻鲦出水,白鸥翼。
矫:矫健。

(2)下列句中加粗的词语的含义,与现代汉语相同的一项是

[  ]

A.近腊月下,景气和畅

B.因驮黄檗人往,不一

C.此时独坐,僮仆静默

D.非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀

(3)下列各组句子中加粗的词的意义和用法不相同的一组是

[  ]

A.猥不敢烦,辄便往山中
岂能以此不急之务
B.当待春中,草木蔓
于败石丛草处,探石
C.步仄径,清流也
酾酒江,横槊赋诗
D.驮黄檗人往
寄所托,放浪形骸之外

(4)对本文的赏析不恰当的一项是

[  ]

A.作者借短信描绘了自己晚年所居“辋川别业”周围的山水景物,实写了冬日的清丽和春天的明媚,语言质相朴,文笔淡雅,达到了极高的艺术境界。

B.第1段“故山殊可过”句埋下一个伏线,暗暗点出自己隐居的山村实在值得一游。

C.“草木蔓发,春山可望”以下六句,作者运用诗的语言,采用动静互为烘托的艺术技巧,描摹出一幅山村春色图,可谓是文中有画。

D.第3段中,作者显示了他写信的意图,他与裴迪之间的深厚情谊是以“真趣”为基础的。

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