下列加粗的词语意义和用法与其他三项不同的一项是 |
A.非人之所能为也 B.桀、纣之失天下也,失其民也 C.夫然后之中国,践天子位焉 D.仁言不如仁声之入人深也 |
科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题
科目:高中语文 来源:发散思维大课堂 高一语文(上) 题型:013
下列各句中加粗词语的意义和用法,与其他三项不同的一项是
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A.映带左右,引以为流觞曲水
B.虽无丝竹管弦之盛
C.夫人与之相与
D.情随事迁,感慨系之矣
科目:高中语文 来源: 题型:013
下列各句中加粗词语的意义和用法,与其他三项不同的一项是
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A.映带左右,引以为流觞曲水
B.虽无丝竹管弦之盛
C.夫人与之相与
D.情随事迁,感慨系之矣
科目:高中语文 来源:活题巧解巧练·高二语文(下) 题型:013
阅读下列文言文,完成后面问题。
王慧龙传王慧龙,自云太原晋阳人,司马德宗尚书仆射愉之孙,散骑侍郎缉之子也。幼聪慧,愉以为诸孙之龙,故名焉。初,刘裕微时,愉不为礼,及得志,愉合家见诛。慧龙年十四,为沙门僧彬所匿。百余日,将慧龙过江,为津人所疑,曰:“行意匆匆彷徨,得非王氏诸子乎?”僧彬曰:“贫道从师有年,止西岸,今暂欲定省,还期无远,此随吾受业者,何至如君言。”既济,遂西上江陵,依叔祖忱故吏荆州前治中习辟疆。时刺吏魏咏之卒,辟疆与江陵令罗修、前别驾刘期公、士人王腾等谋举兵,推慧龙为盟主,克日袭州城。而刘裕闻咏之卒,亦惧江陵有变,遣其弟道规为荆州,众遂不果。……其自言也如此。
泰常二年,姚泓灭,慧龙归国。太宗引见与言,慧龙请效力南讨,言终,俯而流涕,天子为之动容,然亦未之用。
初,崔浩弟恬闻慧龙王氏子,以女妻之。浩既婚姻,及见慧龙,曰:“信王家儿也。”王氏世齄鼻,江东谓之齄王。慧龙鼻大,浩曰:“真贵种矣。”数向诸公称其美。司徒长孙嵩闻之,不悦,言于世祖,……世祖怒,召浩责之。浩免冠陈谢得释。及鲁宗之子轨奔姚兴,后归国,云慧龙是王愉家竖僧彬所通生也。浩虽闻之,以女之故,成赞其族。慧龙由是不调。
久之,除乐安王范傅,领并荆扬三州大中正。慧龙抗表,愿得南垂自效。崔浩固言之,乃授南蛮校尉、安南大将军左长史。及刘义隆荆州刺史谢晦起兵江陵,引慧龙为援。……慧龙设奇兵大破之。世祖赐以剑马钱帛,授龙骧将军,赐爵长社侯,拜荥阳太守,仍领长史。在任十年,农战并修,大著声绩。招携边远,归附者万余家,号为善政。
选自《魏书》
(1)对下列各句加粗字的解释,不正确的一项是
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A.初,刘裕微时 微:卑贱
B.克日袭州城 克:严格限定
C.久之,除乐安王范傅 除:除了
D.在任十年,农战并修 修:治理
(2)下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一组是
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(3)对下列各句中“之”字称代内容的说明,不正确的一项是
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A.然亦未之用 称代前文的“慧龙”
B.司徒长孙嵩闻之 称代前文的“数向诸公称其美”
C.浩虽闻之 称代前文的“慧龙是王愉家竖”
D.浩固言之 称代前文的“慧龙抗表”
(4)下列句子分别编为四组,全都表明王慧龙“大著声绩”的一项是:①慧龙请效力南讨②慧龙抗表,愿得南垂自效③慧龙设骑兵大破之④在任十年,农战并修⑤招携边远,归附者万余家
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(5)下列对原文的概括和分析,不正确的一项是
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A.王慧龙是由南朝逃入北魏的人物,由于他自称太原王氏之后,具有高贵血统,受到北方士族的大力推崇。
B.崔浩一家对王慧龙的到来欣喜不已,急忙与他联姻。崔浩对王慧龙的酒糟鼻赞口不绝,并由此得罪。
C.王慧龙得崔浩之助,领军与刘宋对抗,并立下战功。
D.本文语言简练,有庄有谐,特别是描写崔浩以长相论人,寥寥数语,令人捧腹。
科目:高中语文 来源:2011—2012学年广东东莞实验中学第一学期高一期中考试语文试卷 题型:文言文阅读
阅读下面文章,回答下列小题。
陈丞相平者,阳武户牖乡人也。少时家贫,好读书。里中社,平为宰,分肉食甚均。父老曰:“善,陈孺子之为宰!”平曰:“嗟乎,使平得宰天下,亦如是肉矣!” 陈涉起而王陈,立魏咎为魏王,陈平从少年往事魏王咎于临济。说魏王不听,人惑谗之,陈平亡去。平遂至修武降汉。
其后,楚急攻,围汉王于荥阳城。久之,汉王患之,谓陈平曰:“天下纷纷,何时定乎?”陈平曰:“项王为人,恭敬爱人,士之廉节好礼者多归之。 至于行功爵邑,重之,士亦以此不附。顾楚有可乱者,彼项王骨鲠之臣亚父、钟离昧、周殷之属,不过数人耳。大王诚能出捐数万斤金,行反间,间其君臣以疑其心,项王为人意忌信谗,必内相诛。汉因举兵而攻之,破楚必矣。”汉王以为然,乃出黄金四万斤,与陈平,恣所为,不问其出入。
陈平既多以金纵反间于楚军,宣言诸将钟离昧等为项王将,功多矣,然而终不得裂地而王,欲与汉为一,以灭项氏而分王其地。项羽果意不信钟离昧等。项王既疑之,使使至汉。汉王为太牢具,举进。见楚使,即详惊曰:“吾以为亚父使,乃项王使!”复持去,更以恶草具进楚使。楚使归,具以报项王。项王果大疑亚父。亚父欲急攻荥阳城,项王不信,不肯听。亚父闻项王疑之,乃怒:“天下事大定矣,君王自为之!愿请骸骨归!”归未至彭城,疽发背而死。
[注]太牢具:牛羊猪三牲皆备的饭食,待客的最高礼数。
恶草具:粗劣的饭食。
【小题1】对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )
A.使平得宰天下,亦如是肉矣。宰:治理。 |
B.久之,汉王患之。患:担忧。 |
C.人惑谗之谗:说坏话。 |
D.彼项王骨鲠之臣亚父、钟离昧、周殷之属属:属于。 |
A.①善,陈孺子之为宰 ②亚父闻项王疑之 |
B.①士之廉节好礼者多归之 ②马之千里者,一食或尽粟一石 |
C.①围汉王于荥阳城 ②陈平既多以金纵反间于楚军 |
D.①吾以为亚父使,乃项王使 ②问今是何世,乃不知有汉。《桃花源记》 |
A.陈平少有大志,足智多谋。刘邦荥阳被围,他利用楚军中存在的可以导致混乱的因素,行反间计,使得项羽怀疑刚直忠诚之臣,成功地分裂了楚军。 |
B.刘邦能够用贤不疑、不吝重金。他接受了陈平的反间计,让陈平谨慎从事;又依计而行,故意降低规格接待楚使,加深了项羽疑心。 |
C.项羽听信谗言,猜忌多疑。这样的性格弱点,使他生疑中计,贻误了战机。 |
D.范增颇有谋略、性情刚直。他欲争攻荥阳,体现了正确了战略主张;面对项羽的生疑,他忿而离去,最终使敌人的计谋得逞。 |
科目:高中语文 来源:2007年新课标高考最新模拟检测语文试卷二 题型:048
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科目:高中语文 来源:湖南省2007届高三模拟考试课标卷、语文 题型:048
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科目:高中语文 来源:广东省汕头市澄海中学2010届高三上学期期中考试语文试题 题型:048
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科目:高中语文 来源: 题型:048
李日知,郑州荥阳人。举进士。天授中,累迁司刑丞。时用法严急,日知独宽平无冤滥。尝免一死囚,少顷胡元礼请断杀之,与日知往返至于数四,元礼怒曰:“元礼不离刑曹,此囚终无生理。”答曰:“日知不离刑曹,此囚终无死法。”因以两状列上,日知果直。
神龙初,为给事中。日知事母至孝,时母老,尝疾病,日知取急调侍,数日而鬓发变白。寻加朝散大夫。其母未受命妇邑号而卒,将葬发引,吏人赍告身而至,日知于路上即时殒绝,久之乃苏。左右皆哀恸,莫能仰视。巡察使、卫州司马路敬潜将闻其孝悌之迹,使求其状,日知辞让不报。服阕,累迁黄门侍郎。
时乐安公主池馆新成,中宗亲往临幸,从官皆预宴赋诗,日知独存规诫,其末章曰:“所愿暂思居者逸,莫使时称作者劳。”论者多之。
景云元年,同中书门下平章事,转御史大夫,知政事如故。明年,进拜侍中。先天元年,转刑部尚书,罢知政事。频乞骸骨,请致仕,许之。初,日知将有陈请,而不与妻谋,归家而使左右饰装,将出居别业。妻惊曰:“家产屡空,子弟名宦未立,何为遽辞职也?”日知曰:“书生至此,已过本分,人情无厌,若恣其心,是无止足之日。”及归田园,不事产业,但葺构池亭,多引后进,与之谈宴。开元三年卒。
1.对下列加粗的词语的解释,与现代汉语意思相同的一项是( )
A.此囚终无生理 B.左右皆哀恸,莫能仰视。
C.明年,进拜侍中。 D.及归田园,不事产业。
2.对下列加粗词语的解释,错误的一项是( )
A.其母未受命妇邑号而卒,将葬发引 发引:车启动
B.服阕,累迁黄门侍郎 服阕:服丧完毕
C.归家而使左右饰装,将出居别业 别业:谋求其他的职业
D.书生至此,已过本分 本分:应尽的责任和义务
3.下列各组句子中,加粗的词的意义和用法相同的一项是( )
A.多引后进,与之谈宴 引次江北
B.家产屡空,子弟名宦未立,何为遽辞职也 人为刀俎,我为鱼肉,何辞为
C.日知于路上即时殒绝,久之乃苏 顷之,烟火张天
D.若恣其心,是无止足之日 若辈得无苦贫乎
4.下列几句话,全都表现李日知淡泊名利,追求田园生活的一组是( )
①日知独存规诫 ②频乞骸骨,请致仕 ③归家而使左右饰装,将出居别业 ④不事产业 ⑤但葺构池亭 ⑥多引后进,与之谈宴
A.①②⑤ B.②③⑥
C.②④⑤ D.②④⑥
5.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.李日知因免一死囚,与少卿胡元礼发生矛盾冲突,表现了他实事求是、秉公执法的品质。
B.李日知为人耿直,不追求显贵,只追求恬静的田园生活。
C.李日知在位不谋私,不为子弟谋官职,为官清正廉洁。
D.李日知归田园后,仍关心青年,多引后进,善于为朝廷选拔人才,富有远见卓识。
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