| 对下列虚词的意义和用法判断正确的一项是 |
| ①奚不之晋 ②树易生之物 ③虽远越,其可以安乎 ④匹夫亡其身 A.①②相同,③④不同 B.①②相同,③④相同 C.①②不同,③④相同 D.①②不同,③④不同 |
科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题
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科目:高中语文 来源: 题型:
对下列加点虚词意义和用法的判断正确的一项是( )
①奚以之九万里而南为 ②之二虫又何知 ③而彭祖乃今以久特闻 ④御六气之辩,以游无穷者
A.①②相同,③④不同。 B.①②相同,③④相同。
C.①②不同,③④不同。 D.①②不同,③④相同。
科目:高中语文 来源:2011-12学年山东莒南三中高二上学期第一次模块考试语文试卷 题型:文言文阅读
阅读下面文章,回答下列小题。
小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋。而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎?汤之问棘也是已:“穷发之北有冥海者,天池也。有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名曰鲲。有鸟焉,其名为鹏,背若太山,翼若垂天之云;抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。斥鴳笑之曰:‘彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。而彼且奚适也?’”此小大之辩也。
故夫知效一、行比一乡、德合一君、而征一国者,其自视也亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。彼其于世,未数数然也。虽然,犹有未树也。夫列子御风而行,泠然善也,旬有五日而后反。彼于致福者,未数数然也。此虽免乎行,犹有所待者也。若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。
1.下列各句中加点词语的解释不正确的一项是()
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A.且举世而誉之而不加劝加:更加 |
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B.而御六气之辩辩:通“变”,变化 |
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C.犹有未树也树:树敌 |
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D.而彼且奚适也适:到、往 |
2.比较下列各句中加点的用法和意义,判断正确的一组是()
①夫列子御风而行
②且举世誉之而不加劝
③奚以知其然也
④而御六气之辩,以游无穷者
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A.①和②不同,③和④也不同 |
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B.①和②不同,③和④相同 |
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C.①和②相同,③和④不同 |
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D.①和②相同,③和④也相同 |
3.文中为什么要提到宋荣子、列子?选出分析正确的一项()
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A.为了说明宋荣子、列子才智见识和修养都很高,是作者理想中的人物。 |
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B.为了说明“知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者”自视甚高之可笑。 |
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C.为了说明宋荣子修养虽高,仍有未树;列子虽能免行,仍须御风。他们均有所待却也是可以肯定和学习的人物。 |
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D.为了衬出自己理想中的人物是至人、神人和圣人;为了说明自己理想的境界是一无所待而游于无穷。 |
4.下列解说错误的一项是()
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A.无论从思想上还是从艺术上讲,《逍遥游》都是《庄子》中的代表作品。 |
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B.本文宣扬的绝对自由的思想只是庄子头脑中的一种幻想,在现实中是不存在的。 |
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C.绝对自由的思想,实际是消极避世的人生观,使人对现实采取消极虚无的态度。 |
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D.追求绝对自由,也体现了庄子不与统治者合作的思想。从这点来看,庄子代表了当时先进阶级的思想主张。 |
5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1) 小知不及大知,小年不及大年。 (3分)
(2) 故夫知效一、行比一乡、德合一君、而征一国者,其自视也亦若此矣。
(3) 若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?
科目:高中语文 来源: 题型:048
北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞, A 。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里, B ,去以六月息者也。”野马也,尘埃也, C 。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。且夫 D ,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯焉则胶,水浅而舟大也。风之积也不厚,则其负大翼也无力。故九万里则风斯在下□,而后乃今培风;背负青天,而莫之夭阏□,而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰:“我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣,□以之九万里而南□?”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。之二虫又何知!
1.在文段空白处填写原句,要求准确无误。
2.在句子空白处应填入的一组虚词是 ( )
A.也 者 何 为 B.矣 也 奚 哉、
C.矣 者 奚 为 D.也 也 何 哉
3.对下列句中的“也”的用法意义判断正确的一项是 ( )
①鹏之徙于南冥也 ②其下视也 ③且夫水之积也不厚 ④则其负大翼也无力
A.①和②相同 ③和④相同 B.①和③相同 ②和④相同
C.①和④相同 ②和③相同 D.①和②相同 ③和④不同
4.下列各句中的“志”解释错误的一项是 ( )
A.《齐谐》者,志怪者也 记述
B.故天将降大任于是人也,必先苦其心志 心意
C.得其船,便扶向路,处处志之 记住
D.寻向所志,遂迷 做标志
5.下列各句中的“图”解释错误的一项是 ( )
A.按图索骥 地图
B.而后乃今将图南 图谋
C.阿母大拊掌,不图子自归 料想
D.愿陛下熟图之 谋取
6.下面对本段的分析正确的一项是 ( )
A.作者开篇写鲲鹏之大,扶摇而上者九万里。寓含了自己的凌云之志。
B.蜩与学鸠对鲲鹏的嘲笑正所谓“燕雀安知鸿鹄之志哉”!
C.本段写鲲鹏也好,写蜩鸠也罢,无非是说世间万物都要凭借外力才能活动。
D.本段作为寓言的一个开头,其寓意是说人要有远大的志向,才能做成大事。
科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:048
1.在文段空白处填写原句,要求准确无误。
2.在句子空白处应填入的一组虚词是 ( )
A.也 者 何 为 B.矣 也 奚 哉、
C.矣 者 奚 为 D.也 也 何 哉
3.对下列句中的“也”的用法意义判断正确的一项是 ( )
①鹏之徙于南冥也 ②其下视也 ③且夫水之积也不厚 ④则其负大翼也无力
A.①和②相同 ③和④相同 B.①和③相同 ②和④相同
C.①和④相同 ②和③相同 D.①和②相同 ③和④不同
4.下列各句中的“志”解释错误的一项是 ( )
A.《齐谐》者,志怪者也 记述
B.故天将降大任于是人也,必先苦其心志 心意
C.得其船,便扶向路,处处志之 记住
D.寻向所志,遂迷 做标志
5.下列各句中的“图”解释错误的一项是 ( )
A.按图索骥 地图
B.而后乃今将图南 图谋
C.阿母大拊掌,不图子自归 料想
D.愿陛下熟图之 谋取
6.下面对本段的分析正确的一项是 ( )
A.作者开篇写鲲鹏之大,扶摇而上者九万里。寓含了自己的凌云之志。
B.蜩与学鸠对鲲鹏的嘲笑正所谓“燕雀安知鸿鹄之志哉”!
C.本段写鲲鹏也好,写蜩鸠也罢,无非是说世间万物都要凭借外力才能活动。
D.本段作为寓言的一个开头,其寓意是说人要有远大的志向,才能做成大事。
科目:高中语文 来源:学习周报 语文 鲁人高一版 2009-2010学年 第10期 总第166期 鲁教版 题型:048
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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面的文言文,完成1~5题。
(孟子)曰:“有复于王者曰:‘吾力足以举百钧,而不足以举一羽;明足以察秋毫之末,而不见舆薪。’则王许之乎?”
(齐宣王)曰:“否。”
“今恩足以及禽兽,而功不至于百姓者,独何与?然则一羽之不举,为不用力焉;舆薪之不见,为不用明焉;百姓之不见保,为不用恩焉。故王之不王,不为也,非不能也。”
曰:“不为者与不能者之形,何以异?”
曰:“挟太山以超北海,语人曰:‘我不能。’是诚不能也。为长者折枝,语人曰:‘我不能。’是不为也,非不能也。故王之不王,非挟太山以超北海之类也;王之不王,是折枝之类也。老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:天下可运于掌。诗云:‘刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。’——言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海,不推恩无以保妻子;古之人所以大过人者,无他焉,善推其所为而已矣。今恩足以及禽兽,而功不至于百姓者,独何与?权,然后知轻重;度,然后知长短:物皆然,心为甚。王度之!”
……
曰:“吾阍,不能进于是矣。愿夫子辅吾志,明以教我。我虽不敏,请尝试之。”
曰:“无恒产而有恒心者,惟士为能;若民,则无恒产,因无恒心。苟无恒心,放辟邪侈,无不为已。及陷于罪,然后从而刑之,是罔民也。焉有仁人在位,罔民而可为也?是故明君制民之产,必使仰足以事父母,俯足以畜妻子;乐岁终身饱,凶年免于死亡;然后驱而之善,故民之从之也轻。今也制民之产,仰不足以事父母,俯不足以畜妻子;乐岁终身苦,凶年不免于死亡。此惟救死而恐不赡,奚暇治礼义哉!王欲行之,则盍反其本矣!五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,八口之家可以无饥矣。谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。”
(《节选自《孟子·齐桓晋文之事》)
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 ( )
A.挟太山以超北海 超:超过
B.权,然后知轻重 权:秤量
C.乐岁终身饱,凶年免于死亡 乐岁:丰年
D.仰不足以事父母,俯不足以畜妻子 妻子:妻子和儿女
2.下列句子中加点的虚词意义和用法判断正确的一项是 ( )
①故民之从之也轻 ②然而不王者,未之有也
③王欲行之,则盍反其本矣 ④百亩之田,勿夺其时
A.①②两个“之”字相同 ③④两个“其”字也相同
B.①②两个“之”字相同 ③④两个“其”字不同
C.①②两个“之”字不同 ③④两个“其”字也不同
D.①②两个“之”字不同 ③④两个“其”字相同
3.下列句子中全都属于孟子阐述施行王道的具体措施的一项是
①刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦 ②乐岁终身饱,凶年免于死亡
③五亩之宅,树之以桑 ④百亩之田,勿夺其时
⑤谨庠序之教,申之以孝悌之义 ⑥老者衣帛食肉,黎民不饥不寒
A.①③⑤ B.①③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥
4.下面是对选文的概括和分析,不正确的一项是 ( )
A.孟子用“挟太山以超北海”和“为长者折枝”两个比喻,阐明了“不能”和“不为”的区别,目的是说明齐宣王不行王道是“不为”而非“不能”。
B.“王欲行之,则盍反其本矣”中的“本’指的是,使百姓具有使生活长久富足的产业。
C.孟子认为,老百姓如果过上不饥不寒的生活,就能讲礼义做好事,就会拥戴国君实现王道。
D.孟子在阐述王道仁政模式图时,以一组排比句对称说出,显得很有气势。
5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)舆薪之不见,为不用明焉;百姓之不见保,为不用恩焉。
(2)老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:天下可运于掌。
(3)谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
科目:高中语文 来源:山东省莒南县三中2011-2012学年高二上学期期中考试语文试题 题型:048
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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
| A.且举世而誉之而不加劝加:更加 |
| B.而御六气之辩辩:通“变”,变化 |
| C.犹有未树也树:树敌 |
| D.而彼且奚适也适:到、往 |
| A.①和②不同,③和④也不同 |
| B.①和②不同,③和④相同 |
| C.①和②相同,③和④不同 |
| D.①和②相同,③和④也相同 |
| A.为了说明宋荣子、列子才智见识和修养都很高,是作者理想中的人物。 |
| B.为了说明“知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者”自视甚高之可笑。 |
| C.为了说明宋荣子修养虽高,仍有未树;列子虽能免行,仍须御风。他们均有所待却也是可以肯定和学习的人物。 |
| D.为了衬出自己理想中的人物是至人、神人和圣人;为了说明自己理想的境界是一无所待而游于无穷。 |
| A.无论从思想上还是从艺术上讲,《逍遥游》都是《庄子》中的代表作品。 |
| B.本文宣扬的绝对自由的思想只是庄子头脑中的一种幻想,在现实中是不存在的。 |
| C.绝对自由的思想,实际是消极避世的人生观,使人对现实采取消极虚无的态度。 |
| D.追求绝对自由,也体现了庄子不与统治者合作的思想。从这点来看,庄子代表了当时先进阶级的思想主张。 |
科目:高中语文 来源:2011-12学年山东莒南三中高二上学期第一次模块考试语文试卷 题型:文言文阅读
阅读下面文章,回答下列小题。
小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋。而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎?汤之问棘也是已:“穷发之北有冥海者,天池也。有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名曰鲲。有鸟焉,其名为鹏,背若太山,翼若垂天之云;抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。斥鴳笑之曰:‘彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。而彼且奚适也?’”此小大之辩也。
故夫知效一、行比一乡、德合一君、而征一国者,其自视也亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。彼其于世,未数数然也。虽然,犹有未树也。夫列子御风而行,泠然善也,旬有五日而后反。彼于致福者,未数数然也。此虽免乎行,犹有所待者也。若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。
【小题1】下列各句中加点词语的解释不正确的一项是()
| A.且举世而誉之而不加劝加:更加 |
| B.而御六气之辩辩:通“变”,变化 |
| C.犹有未树也树:树敌 |
| D.而彼且奚适也适:到、往 |
| A.①和②不同,③和④也不同 |
| B.①和②不同,③和④相同 |
| C.①和②相同,③和④不同 |
| D.①和②相同,③和④也相同 |
| A.为了说明宋荣子、列子才智见识和修养都很高,是作者理想中的人物。 |
| B.为了说明“知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者”自视甚高之可笑。 |
| C.为了说明宋荣子修养虽高,仍有未树;列子虽能免行,仍须御风。他们均有所待却也是可以肯定和学习的人物。 |
| D.为了衬出自己理想中的人物是至人、神人和圣人;为了说明自己理想的境界是一无所待而游于无穷。 |
| A.无论从思想上还是从艺术上讲,《逍遥游》都是《庄子》中的代表作品。 |
| B.本文宣扬的绝对自由的思想只是庄子头脑中的一种幻想,在现实中是不存在的。 |
| C.绝对自由的思想,实际是消极避世的人生观,使人对现实采取消极虚无的态度。 |
| D.追求绝对自由,也体现了庄子不与统治者合作的思想。从这点来看,庄子代表了当时先进阶级的思想主张。 |
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