下列对文学常识的解说,不恰当的一项是 |
A.孟子,名轲,字子舆,战国时邹人,思想家、政治家、教育家,其思想的核心是“仁义”。 B.《孟子》的主要特点是长篇大论、气势磅礴、逻辑性强,既尖锐机智,又从容舒缓。 C.孟子是继孔子之后的又一位儒学大师,有“亚圣”之称,其学说有些在当今仍有重要的现实意义。 D.孟子在“寡人之于国也”中表现出来的思想主张是君王要称霸,必须使一部分百姓先富裕起来。 |
科目:高中语文 来源:2012-2013学年广东佛山市佛山一中高一下期第一次段考语文卷(带解析) 题型:单选题
下列对文学常识的解说,不恰当的一项是(3分)
A.辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋著名词人,他的词继承了北宋苏轼的豪放风格,在中国词坛上有着很大的影响。他与苏轼有“苏辛”之称。 |
B.词,诗歌的一种,起源于南北朝,成于唐,盛于宋。词有很多别称,如“长短句”“诗余”“曲词”“乐府”“歌词”等。 |
C.陆游,字务观,号放翁,现存有诗歌9300多首,内容覆盖了南宋前期社会生活的所有方面。 |
D.宋代词风可分为婉约派和豪放派,婉约派主要词人有柳永、李煜等,豪放派以苏轼、辛弃疾为代表。 |
科目:高中语文 来源:2015届广东佛山市高一下期第一次段考语文卷(解析版) 题型:选择题
下列对文学常识的解说,不恰当的一项是(3分)
A.辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋著名词人,他的词继承了北宋苏轼的豪放风格,在中国词坛上有着很大的影响。他与苏轼有“苏辛”之称。
B.词,诗歌的一种,起源于南北朝,成于唐,盛于宋。词有很多别称,如“长短句”“诗余”“曲词”“乐府”“歌词”等。
C.陆游,字务观,号放翁,现存有诗歌9300多首,内容覆盖了南宋前期社会生活的所有方面。
D.宋代词风可分为婉约派和豪放派,婉约派主要词人有柳永、李煜等,豪放派以苏轼、辛弃疾为代表。
科目:高中语文 来源:不详 题型:单选题
A.辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋著名词人,他的词继承了北宋苏轼的豪放风格,在中国词坛上有着很大的影响。他与苏轼有“苏辛”之称。 |
B.词,诗歌的一种,起源于南北朝,成于唐,盛于宋。词有很多别称,如“长短句”“诗余”“曲词”“乐府”“歌词”等。 |
C.陆游,字务观,号放翁,现存有诗歌9300多首,内容覆盖了南宋前期社会生活的所有方面。 |
D.宋代词风可分为婉约派和豪放派,婉约派主要词人有柳永、李煜等,豪放派以苏轼、辛弃疾为代表。 |
科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题
科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题
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科目:高中语文 来源: 题型:
下列对文学常识的解说,不恰当的一项是( )
A.《静夜思》、《秋浦歌》、《鸟鸣涧》,《望天门山》、《送友人》、《梦游天姥吟留别》、《行路难》等,都是李白的不朽诗作。
B.从体裁上看,《梦游天姥吟留别》、《行路难》是古体诗,《早发白帝城》、《望庐山瀑布》是近体诗。
C.古体诗主要是指唐代以前的诗歌,主要特点是每首诗行数不固定,每行诗字数不固定,每首诗用韵不固定。
D.近体诗又称今体诗,它是与古体诗相对而言的,主要指初唐形成的律诗和绝句。
科目:高中语文 来源: 题型:013
下列对文学常识的解说,不恰当的一项是
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A.柳永,字耆卿,原名三变,宋代著名词人,慢词的创造者,其词作风格婉约,感情细腻,著名作品有《雨霖铃》等。
B.李清照,号易安居士,宋代女词人,其词风格婉约,著有词集《漱玉词》,如《声声慢》《如梦令》《一剪梅》等都是她的著名作品。
C.辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋著名词人。他的词继承了北宋苏轼的豪放风格,在中国词坛上有着很大的影响。他与苏轼有“苏辛”之称。
D.姜夔,号白石道人,南宋词人,著有《白石道人诗集》,他的《扬州慢,》,触景生情,抒发了强烈的离愁别绪,影响很大。
科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:013
下列对文学常识的解说,不恰当的一项是
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A.柳永,字耆卿,原名三变,宋代著名词人,慢词的创造者,其词作风格婉约,感情细腻,著名作品有《雨霖铃》等。
B.李清照,号易安居士,宋代女词人,其词风格婉约,著有词集《漱玉词》,如《声声慢》《如梦令》《一剪梅》等都是她的著名作品。
C.辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋著名词人。他的词继承了北宋苏轼的豪放风格,在中国词坛上有着很大的影响。他与苏轼有“苏辛”之称。
D.姜夔,号白石道人,南宋词人,著有《白石道人诗集》,他的《扬州慢,》,触景生情,抒发了强烈的离愁别绪,影响很大。
科目:高中语文 来源:学习周报 语文 高二版(选修)《中国现代散文选读》 2009-2010学年 第35期 总第191期 粤教版 题型:013
下列各句中,加粗的成语使用不恰当的一项是
胡同文化是封闭的文化,住在胡同里的居民大都安土重迁,不大愿意搬家。
他太卑微,太渺小,太愚昧,最大的倾泻也只是对牛弹琴换得一个漠然的表情。
对于科学精神匮乏的国度来说,对常识和理性的呼唤,才是真正的“雪中送炭”。
这篇文章见解深刻,切中时弊,提出了一些严峻的社会问题,让人感到匪夷所思。
科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题
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