下列句中加粗的词,使用不恰当的一项是 |
A.当然,行是行的,这固然很好,可是千万别闹出什么乱子。 B.他所去的那个挤满了人的学校,分明使得他满心害怕和憎恶。 C.后来,由于校长太太的尽力撮合,华连卡开始向我们的别里科夫明白地表示好感了。 D.既然我是一个比您年纪大的同事,我就认为我有责任给您进一个忠告。 |
科目:高中语文 来源: 题型:013
下列句中加粗的词,使用不恰当的一项是
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A.当然,行是行的,这固然很好,可是千万别闹出什么乱子。
B.他所去的那个挤满了人的学校,分明使得他满心害怕和憎恶。
C.后来,由于校长太太的尽力撮合,华连卡开始向我们的别里科夫明白地表示好感了。
D.既然我是一个比您年纪大的同事,我就认为我有责任对您进一个忠告。
科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:013
下列句中加粗的词,使用不恰当的一项是
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A.当然,行是行的,这固然很好,可是千万别闹出什么乱子。
B.他所去的那个挤满了人的学校,分明使得他满心害怕和憎恶。
C.后来,由于校长太太的尽力撮合,华连卡开始向我们的别里科夫明白地表示好感了。
D.既然我是一个比您年纪大的同事,我就认为我有责任对您进一个忠告。
科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题
科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题
科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题
下列各句加粗的词语使用最恰当的一项是 |
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A.我们将始终如一地履行对台湾同胞作出的承诺,既不会因局势的一时波动而有任何动摇,也不会因少数人的蓄意干扰而有任何改变。 B.与唐代阎立本、吴道子等大画家相比,张择端把创作视野对准街衢市井,反映贫民生活,这就更具民本倾向。 C.在春节晚会上,七名仙女装束的舞蹈演员站在升降舞台上长袖善舞,把敦煌壁画中的飞天形象演绎到了极致,给观众献上了一场视觉盛宴。 D.辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格,以翻云覆雨的笔力、激昂跌宕的气势抒情言志,针砭时弊,形成了南宋词坛的一大流派。 |
科目:高中语文 来源:四川省期中题 题型:单选题
科目:高中语文 来源:黄冈中学作业本 高二语文(上册) 题型:013
下列句中加粗的成语,使用恰当的一项是
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A.令人忧虑的是,有的出版社出了不好的作品还不置可否,听不进群众的批语。
B.有句歇后语:猪八戒照镜子--里外不是人。细想起来,这也有点子虚乌有。猪八戒长得丑陋,但敢照镜子,有什么可指责的呢?
C.脱离实际,凭主观想像制订实施方案,这种闭门造车的做法能不脱离实际吗?
D.崇实中学代表队和春蕾中学代表队各执一词,辩论会上,精彩场面不断出现。
科目:高中语文 来源:1课3练单元达标测试 高一语文(下) 题型:013
下列句子中加粗词语运用不恰当的一项是
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A.向老师提出疑问,老师也没有见过鲜荔枝,无法说明白,只好不了了之。
B.白居易用比喻的笔法来描写荔枝的形态,的确也有不足之处。
C.荔枝原产于我国,是我国的特产。海南岛和廉江有野生的荔枝林,可为我国是原产地的证明。
D.现在科学发达,使荔枝北移,将来也许不是完全不可能的事。
科目:高中语文 来源:发散思维大课堂 高一语文(上) 题型:013
下列各句中加粗词语使用不恰当的一项是
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A.鸟有鸟名,花有花名,几乎没有一个是雷同的
B.至于杜鹃的一切,这里说得很明白,看它能帮助田家兴农事
C.西方人似乎爱听杜鹃声,所以波兰有《小杜鹃》歌
D.到了春天,总要悲啼起来,使人听了心酸
科目:高中语文 来源:发散思维大课堂 高二语文(下) 题型:013
下列各句中加粗词语使用不恰当的一项是
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A.这个年头,只有军阀,只有奸商,没有良心的人,简直是敲竹杠!
B.抗战期间,跟着学校迁移,上千的流离颠沛的大学生之一,年二十左右,能言善辩。
C.杨面白手颤,忍无可忍。忽然看见茶几上放着的花瓶,急忙地走去,抢在手中。
D.抢了纸币,握在手内,捏成纸团,鼓着眼,看着对方。
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