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下列句子翻译正确的一项是
①生孩六月,慈父见背。
②臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。

A.①生下孩子六个月,父亲离开了他。②我小时候常生病,九岁还不会行,孤独无靠,直到成人。
B.①生下来只六个月,父亲就去世了。②我小时候常生病,九岁还不行,孤独无靠,直到成人。
C.①生下孩子六个月,父亲就去世了。②我小时候常生病,九岁还不会走路,孤独无靠,直到成人。
D.①生下来只六个月,父亲就去世了。②我小时候常生病,九岁还不会走路,孤独无靠,直到成人。
相关习题

科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列句子翻译正确的一项是

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①生孩六月,慈父见背。
②臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。
A.①生下孩子六个月,父亲离开了他。②我小时候常生病,九岁还不会行,孤独无靠,直到成人。
B.①生下来只六个月,父亲就去世了。②我小时候常生病,九岁还不行,孤独无靠,直到成人。
C.①生下孩子六个月,父亲就去世了。②我小时候常生病,九岁还不会走路,孤独无靠,直到成人。
D.①生下来只六个月,父亲就去世了。②我小时候常生病,九岁还不会走路,孤独无靠,直到成人。

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科目:高中语文 来源:2011-2012学年安徽省泗县双语中学高二第二次月考语文卷 题型:文言文阅读

臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶,生孩六月,慈父见背,行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无叔伯,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。
  逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢;郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。
【小题1】下列各组词语在文中的意思解释错误的一项是           (      )(3分)

A.供养无主:供养祖母的事无人操持。
B.举臣秀才:举,举荐。秀才,科举院试考中后称秀才。
C.拜:授官或封爵。
D.除:任官,除去旧官任命新官。洗(xiǎn鲜)马:也称“先马”,汉时为太子的属官,晋以后改掌图籍。
【小题2】分析比较下列句中“以”的意义用法,判断正确的一项是  (      )(3分)
①臣以供养无主,辞不赴命。    ②但以刘日薄西山,气息奄奄。
③臣具以表闻,辞不就职。      ④臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。
A.①和②相同 ③和④不同B.①和②不同 ③和④相同
C.①和④相同 ②和③不同D.①②③④各不相同
【小题3】下面句子中都是反映李密家境状况的一组是            (   )(3分)
①外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮         ②茕茕孑立,形影相吊
③行年四岁,舅夺母志  ④但以刘日薄西山,气息奄奄人命危浅,朝不虑夕。
⑤是以区区不能废远         ⑥母孙二人,更相为命
A.①②③⑤B.②③④⑤C.①②④⑥D.①②④⑤
【小题4】翻译下列句子。(6分)
①门衰祚薄,晚有儿息。                                        .
②诏书切峻,责臣逋慢。                                        

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科目:高中语文 来源:2012-2013学年贵州省湄潭中学高二上学期期中考试语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读

臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行。零丁孤苦,至于成立。既无叔伯,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣待汤药,未尝废离。
逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当待东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少事伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。
臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是以臣尽节于陛下之日长,报刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,卒保余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。
【小题1】下面句中加点词解释完全正确的一项是( )

A.刘病日(病重) 告诉不许(告知) 九岁不行(不能行走)
B.臣郎中(授官) 蒙国恩(寻求) 侍东宫(充当、任)
C.奉圣朝(及、至) 淋浴清化(蒙受) 夙疾病(绕)
D.供养无(主人) 不赴命(致辞) 实为狼狈(难堪)
【小题2】下列各句中的“以”的用法相同的一项是( )
①臣以供养无主,辞不赴命。
②臣具以表闻。
③猥以微贱,当侍东宫。
④伏惟圣朝以孝治天下。
⑤但以刘日薄西山,气息奄奄。
⑥臣无祖母,无以至今日。
⑦是以区区不能废远。 ⑧谨拜表以闻。
A.①②③④B.⑤⑥⑦⑧C.①⑤⑦D.②④⑧
【小题3】下列说法正确的一项是( )
A.第1段,作者痛说自己童年的不幸遭遇,力陈自己与祖母相依为命的处境为不能做官着力铺垫,写得凄婉悱恻,令人同情。
B.第2段,作者陈述自己因官府逼迫,使自己处于尴尬境地:“臣之进退,实为狼狈。”从情、理两个方面陈说,写得诚挚恳切,让人感叹。
C.本文前两段重在陈情中晓之以理,后两段重在叙事中动之以真情,成功地将记叙与抒情相结合,打动了晋武帝。
D.最后一段作者用两个年龄数字作对比,意在表明孝比忠重要。
【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许。(5分)
(2)臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知;皇天后土实所共鉴。(5分)

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科目:高中语文 来源:2014届贵州省高二上学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行。零丁孤苦,至于成立。既无叔伯,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣待汤药,未尝废离。

逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当待东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少事伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。

臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是以臣尽节于陛下之日长,报刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,卒保余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。

1.下面句中加点词解释完全正确的一项是( )

A.刘病日(病重) 告诉不许(告知) 九岁不行(不能行走)

B.臣郎中(授官) 蒙国恩(寻求) 侍东宫(充当、任)

C.奉圣朝(及、至) 淋浴清化(蒙受) 夙疾病(绕)

D.供养无(主人) 不赴命(致辞) 实为狼狈(难堪)

2.下列各句中的“以”的用法相同的一项是( )

①臣以供养无主,辞不赴命。

②臣具以表闻。

③猥以微贱,当侍东宫。

④伏惟圣朝以孝治天下。

⑤但以刘日薄西山,气息奄奄。

⑥臣无祖母,无以至今日。

⑦是以区区不能废远。 ⑧谨拜表以闻。

A.①②③④         B.⑤⑥⑦⑧          C.①⑤⑦           D.②④⑧

3.下列说法正确的一项是( )

A.第1段,作者痛说自己童年的不幸遭遇,力陈自己与祖母相依为命的处境为不能做官着力铺垫,写得凄婉悱恻,令人同情。

B.第2段,作者陈述自己因官府逼迫,使自己处于尴尬境地:“臣之进退,实为狼狈。”从情、理两个方面陈说,写得诚挚恳切,让人感叹。

C.本文前两段重在陈情中晓之以理,后两段重在叙事中动之以真情,成功地将记叙与抒情相结合,打动了晋武帝。

D.最后一段作者用两个年龄数字作对比,意在表明孝比忠重要。

4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许。(5分)

(2)臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知;皇天后土实所共鉴。(5分)

 

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科目:高中语文 来源:2013届安徽省高二第二次月考语文卷 题型:文言文阅读

臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶,生孩六月,慈父见背,行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无叔伯,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。

  逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢;郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。

1.下列各组词语在文中的意思解释错误的一项是           (      )(3分)

A.供养无主:供养祖母的事无人操持。

B.举臣秀才:举,举荐。秀才,科举院试考中后称秀才。

C.拜:授官或封爵。

D.除:任官,除去旧官任命新官。洗(xiǎn鲜)马:也称“先马”,汉时为太子的属官,晋以后改掌图籍。

2.分析比较下列句中“以”的意义用法,判断正确的一项是   (       )(3分)

     ①臣以供养无主,辞不赴命。     ②但以刘日薄西山,气息奄奄。

    ③臣具以表闻,辞不就职。       ④臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。

 A.①和②相同 ③和④不同          B.①和②不同 ③和④相同

C.①和④相同 ②和③不同          D.①②③④各不相同

3.下面句子中都是反映李密家境状况的一组是             (     )(3分)

①外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮         ②茕茕孑立,形影相吊

③行年四岁,舅夺母志  ④但以刘日薄西山,气息奄奄人命危浅,朝不虑夕。

⑤是以区区不能废远          ⑥母孙二人,更相为命

A.①②③⑤          B.②③④⑤       C.①②④⑥       D.①②④⑤

4.翻译下列句子。(6分)

①门衰祚薄,晚有儿息。                                         .

②诏书切峻,责臣逋慢。                                        

 

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶,生孩六月,慈父见背,行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无叔伯,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。
  逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢;郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。
小题1:下列各组词语在文中的意思解释错误的一项是           (      )(3分)
A.供养无主:供养祖母的事无人操持。
B.举臣秀才:举,举荐。秀才,科举院试考中后称秀才。
C.拜:授官或封爵。
D.除:任官,除去旧官任命新官。洗(xiǎn鲜)马:也称“先马”,汉时为太子的属官,晋以后改掌图籍。
小题2:分析比较下列句中“以”的意义用法,判断正确的一项是  (      )(3分)
①臣以供养无主,辞不赴命。    ②但以刘日薄西山,气息奄奄。
③臣具以表闻,辞不就职。      ④臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。
A.①和②相同 ③和④不同B.①和②不同 ③和④相同
C.①和④相同 ②和③不同D.①②③④各不相同
小题3:下面句子中都是反映李密家境状况的一组是            (   )(3分)
①外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮         ②茕茕孑立,形影相吊
③行年四岁,舅夺母志  ④但以刘日薄西山,气息奄奄人命危浅,朝不虑夕。
⑤是以区区不能废远         ⑥母孙二人,更相为命
A.①②③⑤B.②③④⑤C.①②④⑥D.①②④⑤
小题4:翻译下列句子。(6分)
①门衰祚薄,晚有儿息。                                        .
②诏书切峻,责臣逋慢。                                        

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科目:高中语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

  臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背,行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行。零丁孤苦,至于成立。既无叔伯,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。茕茕孑立,形影相吊,而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。
  逮奉圣朝,沐浴清化,前太守臣逵察臣孝廉,后刺使臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命,诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马,猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。撑具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责称逋慢,郡县逼迫,州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。
  伏惟圣朝以孝治天下。凡在故老,犹蒙矜育;况臣孤苦,特为尤甚。且臣少事伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋。过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀?但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命。是以区区不能废远。
1.对下列句子中的解析,不正确的一项是

[     ]
A.臣以险——衅:罪过?
B.慈父见——背:背离、抛弃
C.既无叔伯,鲜兄弟——终:也?
D.辞不职——就:接受
2.下列句子中划线的虚词用法和意义相同的一项是
[     ]
A.臣险衅——常身翼蔽沛公
B.外无期功强近亲——臣壮也,犹不如人
C.臣无祖母,无以至今日——不积小流,无以成江海
D.臣欲奉诏奔驰,刘病日笃——今行而无信,秦未可亲也
3.下列与文段相关的阐述,不正确的一项是
[     ]
A.文章的第一段叙述自身遭遇的不幸和祖母疾病缠身的困境,为下文的“愿乞终养”做了铺垫。
B.叙述朝廷多次征召的经过以及自身进退两难的狼狈处境,“特下”“切峻”“则臣”“催臣”一系列词语的运用,说明李密不顾自身安危,也要坚守封建士大夫“忠臣不事二主”的人生信条。
C.文章第三段进一步阐述祖孙二人相依为命的关系,目的是想让晋武帝能被自己的遭遇所感动。
D.选文中李密反复的推辞赴命,客观原因确实是祖母体弱多病,无人服侍,主观上也有李密对前朝的忠心,但为了免遭杀身之祸,李密在文中大量的运用贬低自己的话,实属无奈。
4.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
①祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行。
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②过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀?
 ___________________________________________________________________________

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科目:高中语文 来源:0111 期末题 题型:阅读理解与欣赏

  臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐;臣侍汤药,未尝废离。
  逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵,察臣孝廉;后刺史臣荣,举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中。寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道。州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下。凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少事伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀?但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。
  臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养!臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻!
1.对下列句子中划线的词的解释,不正确的一项是
[     ]
A.门衰祚薄,晚有儿——息:通“媳”,媳妇。
B.而刘夙疾病,常在床蓐——婴:缠绕。
C.臣具以表,辞不就职——闻:使……听见。
D.本图宦达,不名节——矜:顾惜。
2.下列各组句子中,划线的词的意义和用法相同的一组是
[     ]
A.(1)猥微贱,当侍东宫 (2)而彭祖乃今久特闻[来源:学科网]
B.(1)是臣尽节陛下之日长 (2)古人所以重施刑大夫者,殆为此也
C.(1)臣欲奉诏奔驰,刘病日笃 (2)风之积也不厚,其负大翼也无力
D.(1)臣之进退,实狼狈 (2)余稍修葺,使不上漏
3.下列对原文有关内容的理解和赏析,完全正确的一项是
[     ]
A.作者认为自己命运不好,很小的时候就父母双亡,成了一个孤儿,只好由祖母亲自抚养。祖孙两人一直相依为命,所以感情特别好。
B.先是有一个名叫逵的太守专门考察了作者,认为作者对长辈孝顺,所以后来有一个名叫荣的大臣就举荐他为“秀才”。
C.为了唤起皇帝的怜悯心,作者不是直陈其事,而是凄恻婉转地表明心意,全文围绕“情”“孝”二字展开,表达了先尽孝后尽忠的思想。
D.作者借口祖母的年龄和身体,委婉地拒绝了朝廷的“征召”,表面谦恭,暗露锋芒,表现了作者坚决不与统治者合作的孤傲性格。
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)寻蒙国恩,除臣洗马。
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(2)愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。
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科目:高中语文 来源: 题型:单选题

下列文言句子的翻译不正确的一项是


  1. A.
    生孩六月,慈父见背,行年四岁,舅夺母志。——刚出生六个月,我慈爱的父亲就不幸去世了,过了四年,舅舅又逼迫母亲改了嫁。
  2. B.
    茕茕独立,形影相吊。——孤孤单单地独自生活,只有自己的身体和影子相互安慰
  3. C.
    每移案,顾视无可置者。——每次移动桌子,回头看来看去没有可安置的地方。
  4. D.
    何竟日默默在此,大类女郎也?——没想到竟然默默地在这里,真像个女孩子了?

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科目:高中语文 来源: 题型:

下列文言句子的翻译不正确的一项是

A.生孩六月,慈父见背,行年四岁,舅夺母志。

——刚出生六个月,我慈爱的父亲就不幸去世了,过了四年,舅舅又逼迫母亲改了嫁。

B.茕茕独立,形影相吊。

——孤孤单单地独自生活,只有自己的身体和影子相互安慰

C.每移案,顾视无可置者。

——每次移动桌子,回头看来看去没有可安置的地方。

D.何竟日默默在此,大类女郎也?

——没想到竟然默默地在这里,真像个女孩子了?

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