给下列句子的空白处选填恰当的词语
①可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整个中学     了整整十五年！
②“木叶”是“木”与“叶”的统一，疏朗与     的交织，一个迢远而情深的美丽的形象。
③“当然这些文学对社会、对人生、对世界的万事万物，并不是那么真实地表现。     我觉得这种变形、夸张、扭曲     像放大镜一样，     真实地再现了社会某些真实部分。我认为它并没有背离真实原则。”莫言说。

给下列句子的空白处选填恰当的词语

①可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整个中学     了整整十五年！

②“木叶”是“木”与“叶”的统一，疏朗与     的交织，一个迢远而情深的美丽的形象。

③“当然这些文学对社会、对人生、对世界的万事万物，并不是那么真实地表现。     我觉得这种变形、夸张、扭曲     像放大镜一样，     真实地再现了社会某些真实部分。我认为它并没有背离真实原则。”莫言说。

A．控制绵密因为/就/从而                  B．辖制细密但是/就/从而

C．辖制绵密但是/恰好/更加                 D．控制细密因为/恰好/确实

给下列句子的空白处选填恰当的词语

①可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整个中学　　　　了整整十五年！

②“木叶”是“木”与“叶”的统一，疏朗与　　　　的交织，一个迢远而情深的美丽的形象。

③我们　　　　想用我们自己建筑上的优良传统来建造适合于今天我们新中国的建筑，我们        

   必须首先熟悉自己建筑上的“文法”和“词汇”，      我们是不可能写出一篇中国“文章”的。

给下列句子的空白处选填恰当的词语
①可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整个中学     了整整十五年！
②“木叶”是“木”与“叶”的统一，疏朗与     的交织，一个迢远而情深的美丽的形象。
③“当然这些文学对社会、对人生、对世界的万事万物，并不是那么真实地表现。     我觉得这种变形、夸张、扭曲     像放大镜一样，     真实地再现了社会某些真实部分。我认为它并没有背离真实原则。”莫言说。

1. A.
   控制 绵密  因为/就/从而
2. B.
   辖制 细密  但是/就/从而
3. C.
   辖制 绵密  但是/恰好/更加
4. D.
   控制 细密  因为/恰好/确实

给下列句子的空白处选填恰当的词语
①可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整个中学______了整整十五年！
②“木叶”是“木”与“叶”的统一，疏朗与_______的交织，一个迢远而情深的美丽的形象。
③我们_______想用我们自己建筑上的优良传统来建造适合于今天我们新中国的建筑，我们_______必须首先熟悉自己建筑上的“文法”和“词汇”，_______我们是不可能写出一篇中国“文章”的。

1. A.
   控制  绵密  只要/就/不然
2. B.
   辖制  细密  若/就 /否则
3. C.
   辖制  绵密  若/就/否则
4. D.
   控制  细密  只要/就/不然

给下列句子的空白处选填恰当的词语
①可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整个中学　　　　了整整十五年！
②“木叶”是“木”与“叶”的统一，疏朗与　　　　的交织，一个迢远而情深的美丽的形象。
③我们　　　　想用我们自己建筑上的优良传统来建造适合于今天我们新中国的建筑，我们        
   必须首先熟悉自己建筑上的“文法”和“词汇”，      我们是不可能写出一篇中国“文章”的。

阅读下文，回答后面的问题。

春之怀谷

张晓风

春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。

那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一阵杜鹃啼，可以斗急了一城的杜鹃花。一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样的不讲理、不逻辑，而仍可以让人心平气和。

春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰，犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。

而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子在放风筝时猛然感到的飞腾，一双患风湿痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定在将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名——“春”。

鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。

至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。

春天必然曾经是这样的，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧?穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。

（选自《新华文摘》1996年）

1.根据上下文意，正确理解下面两个词语的含义。

（1）第一自然段中“澌澌”的含义是：______________________________________________

（2）第二自然段中“分号”的含义是：______________________________________________

2.根据文章的表现主旨，正确理解下列文句的含意。

（1）第三自然段“长期虔诚的企盼祝祷”在文中的含意是什么?

（2）第五自然段写鸟的主要用意是什么?

3.请分别说明以下两处写法的表达作用。

（1）第四自然段连用3个“在……之前”，这样写在表达上主要有什么作用?

（2）文章前后反复写到“春天曾经是这样的”，这样写在表达上有什么作用?

4.下列对这篇散文的赏析，正确的三项是（　　 ）

A.本文第三自然段用直接抒情的手法，表明了自己对春天的长期虔诚的企盼祝祷。

B.本文采用比喻、拟人等修辞手法，运用诗化的语言，把春景写得美不胜收，映衬出作者对美好春景的渴盼。

C.本文标题的意思是“对春天深深地怀念”。

D.本文是对美丽宜人、生机勃勃的春景形象细腻的写实。

E.本文通过对自然春景的想象和怀念、向往，表现了作者对都市生活的某种厌倦。

F.本文辩证地写出了春的美丽生机和春的娇气敏感。

5.在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。

母亲是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口就使你神清气爽；______________________，当你意懒消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠；母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦；___________________，当你惊慌伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪。母亲是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，帮助你找到重心，支撑起一片希望的原野；______________________，当你干渴疾痛时，只消一滴，滚滚的生命汪洋就会在心中蔓延。

春之怀谷

张晓风

春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。

那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一阵杜鹃啼，可以斗急了一城的杜鹃花。一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样的不讲理、不逻辑，而仍可以让人心平气和。

春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰，犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。

而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子在放风筝时猛然感到的飞腾，一双患风湿痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定在将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名——“春”。

鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。

至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。

春天必然曾经是这样的，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧?穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。

（选自《新华文摘》1996年）

1.根据上下文意，正确理解下面两个词语的含义。

（1）第一自然段中“澌澌”的含义是：______________________________________________

（2）第二自然段中“分号”的含义是：______________________________________________

2.根据文章的表现主旨，正确理解下列文句的含意。

（1）第三自然段“长期虔诚的企盼祝祷”在文中的含意是什么?

（2）第五自然段写鸟的主要用意是什么?

3.请分别说明以下两处写法的表达作用。

（1）第四自然段连用3个“在……之前”，这样写在表达上主要有什么作用?

（2）文章前后反复写到“春天曾经是这样的”，这样写在表达上有什么作用?

4.下列对这篇散文的赏析，正确的三项是（　　 ）

A.本文第三自然段用直接抒情的手法，表明了自己对春天的长期虔诚的企盼祝祷。

B.本文采用比喻、拟人等修辞手法，运用诗化的语言，把春景写得美不胜收，映衬出作者对美好春景的渴盼。

C.本文标题的意思是“对春天深深地怀念”。

D.本文是对美丽宜人、生机勃勃的春景形象细腻的写实。

E.本文通过对自然春景的想象和怀念、向往，表现了作者对都市生活的某种厌倦。

F.本文辩证地写出了春的美丽生机和春的娇气敏感。

5.在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。

母亲是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口就使你神清气爽；______________________，当你意懒消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠；母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦；___________________，当你惊慌伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪。母亲是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，帮助你找到重心，支撑起一片希望的原野；______________________，当你干渴疾痛时，只消一滴，滚滚的生命汪洋就会在心中蔓延。