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阅读下面一首诗，完成下题。
再别康桥
徐志摩
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草！
那榆阴下的一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
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(1) |
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选出下列鉴赏不恰当的一项
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A． |
全诗四行一节，诗行排列两两错落有致；每句字数基本为六、七、八字，于参差变化中见整齐，每节押一韵，呈现出明显的旋律感。
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B． |
“轻轻”“悄悄”等叠字的反复运用，增强了诗歌铿锵的节奏感。
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C． |
诗的第一节旋律上带着细微的弹跳性，仿佛是诗人用脚尖着地走路的声音。
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D． |
诗的第二节在音乐上像是用小提琴拉满弓奏欢乐的曲子；诗的尾节与首节句式相似，遥相呼应，给人一种梦幻般的感觉。
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(2) |
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对这首诗赏析不恰当的一项是
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| [ ] |
A． |
全诗以离别康桥时的感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。
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B． |
第一节，连用三个“轻轻的”，实写只身悄悄来到和离开康桥时的情景，同时表露了难分难舍的离情，并且以轻微跳跃的节奏，托出了缓步飘然而去的形象，给全诗定下抒情的基调。
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C． |
第二节，写出岸边柳树倒映在康河里的情景，浸透了诗人无限的眷恋和感伤。
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D． |
诗的第三节写康河中的水草可爱的情态，而“甘心”二字又写出了诗人对康桥永久的恋情。
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(3) |
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对诗句内容的解释，错误的一项是
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| [ ] |
A． |
第四节中“那榆阴下的一潭”指拜伦潭，那里榆阴蔽日，非常清凉。此时的诗人浮想联翩，想到了过去在此读书的美好情景。
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B． |
诗人把潭水比作天上被揉碎了的彩虹，与浮在潭面上的水藻相杂，沉淀在潭水的深处，幽幽的，醇醇的，如梦一般。
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C． |
第五节诗人面对美景又勾起了美好的回忆；当年自己曾“撑一支长篙”在河上泛舟；曾“在星辉斑斓里放歌”，何等的愉快！
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D． |
第六节诗人由幻想回到现实。想到今晚要和康桥离别，情绪低落下来。往日欢愉的康桥，今晚也沉默了，一切的一切都为诗人的离去而沉默了。“沉默是今晚的康桥”将诗人静思默想的心境推向了极致。
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(4) |
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下列音节划分不当的一项是
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A． |
轻轻的／我走了，／正如我／轻轻的来
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B． |
波光里的／艳影，／在我的心头／荡漾
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C． |
在／康河的／柔波里，我／甘心做／一条水草
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D． |
向／青草更青处／漫溯
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