精英家教网 > 高中语文 > 题目详情
下列各句中加粗词的意义和用法,不完全相同的一项为

A.①开国茫然②青泥盘盘
B.①见悲鸟号古木②悲不见九州同
C.①上有六龙回日高标②黄鹤飞尚不得过
D.①手抚膺坐长叹②可横绝峨眉巅
相关习题

科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列各句中加粗词的意义和用法,不完全相同的一项为

[     ]

A.①开国茫然②青泥盘盘
B.①见悲鸟号古木②悲不见九州同
C.①上有六龙回日高标②黄鹤飞尚不得过
D.①手抚膺坐长叹②可横绝峨眉巅

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源: 题型:单选题

下列各句中加粗词语的意义和用法,完全相同的一项是


  1. A.
    ①外无期功强之亲②臣进退,实为狼狈
  2. B.
    ①但刘日薄西山②是区区不能废远
  3. C.
    ①州司临门,急星火②是臣尽节陛下之日长
  4. D.
    ①臣欲奉诏奔驰,刘病日笃②位卑则足羞,官盛近谀

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源: 题型:单选题

下列各句中加粗词意义和用法完全相同的一项是


  1. A.
    五百岁为春   去六月息者也
  2. B.
    徙于南冥也   生物以息相吹也
  3. C.
    正色邪    视下也
  4. D.
    然后图南,适南冥也   举世誉之而不加劝

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列各句中加粗词语的意义和用法,完全相同的一项为

[     ]

A.①王好战,请战喻②斧斤时人山林
B.①王如知此,则无望民之多邻国也②是何异刺人而杀之
C.①填然鼓,兵刃既接②养生丧死无憾,王道始也
D.①然不王者,未之有也②狗彘食人食不知检

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源:学习周报 语文 高一年级语文版 2009-2010学年 第10期 总166期 题型:013

下列各句中加粗词语的意义和用法,完全相同的一项是

[  ]
A.

①外无期功强之亲

②臣进退,实为狼狈

B.

①但刘日薄西山

②是区区不能废远

C.

①州司临门,急星火

②是臣尽节陛下之日长

D.

①臣欲奉诏奔驰,刘病日笃

②位卑则足羞,官盛近谀

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源: 题型:013

下列各句中加粗词意义和用法完全相同的一项是

[  ]

A.五百岁为春

六月息者也

B.鹏徙于南冥也

生物以息相吹也

C.正色邪

视下也

D.然后图南,适南冥也

举世誉之而不加劝

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:013

下列各句中加粗词意义和用法完全相同的一项是

[  ]

A.五百岁为春

六月息者也

B.鹏徙于南冥也

生物以息相吹也

C.正色邪

视下也

D.然后图南,适南冥也

举世誉之而不加劝

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列各句中加粗的双音节词,其意义和用法与现代汉语完全相同的一项是
[     ]
A.我自不驱卿,逼迫有阿母
B.未尝衔杯酒,接殷勤之余欢
C.而山不加增,何苦而不平
D.其他祖父积、子孙弃者无论

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源:黄冈兵法同步学案  高二语文(下) 题型:013

下列句中加粗的虚词意义和用法完全相同的一项是

[  ]

A.道人意中事,无毫发爽  捕得三两头,又劣弱不中于款

B.各各竦立听       时村中来一驼背巫,能神卜

C.拾视,非字而画     折藏,归以示成

D.昂其直,居奇货     遂猾胥报充里正役

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源:新华东师大版一课一练(H版)高二第一学期 题型:048

阅读下文,回答下列各题。

  绿树使大地充满生机,为自然调节气候,给人类带来幸福。然而,绿树为了这一切,必须把根深深扎在土壤之中,不断吸收水分和养料。绿树给了人们启示:________。

  吸收与给予是两个相辅相成的过程,吸收是给予的基础。只有持续不断的、全面的吸收,才能更多的给予。绿树正是因为能够不断吸收水分和养料,才能释放氧气,调节气候,给人们带来清新舒适的环境。给予正是基于吸收的。宋朝大理学家朱熹就曾写道:“________为有源头活水来。”无源之水,是很快要干涸的;没有吸收,给予也不会长久。

  自然界这样,人类社会也是如此。________的《史记》,________的《本草纲目》,________的《资本论》,这给予人类社会的一笔笔精神财富,无不是作者们几十年如一日,不断实践、不断汲取新知识的成果。虽说仅靠吸收也未必能完成巨著,但吸收是他们取得第一手材料的最基础的方法。没有占有大量的第一手的材料,这些伟人也会“巧妇难为无米之炊”。

1.解释词语并给加粗字注音

(1)干

(2)取:

2.在第二段横线上填上诗句

________,为有源头活水来。

3.在第三段横线上填上作者的姓名

(1)________的《史记》

(2)________的《本草纲目》

(3)________的《资本论》

4.上述文字在论证时运用的论证方法是________和________。

5.联系上下文意思,在第一段文字的空格内补写一句话。

________________________。

6.《灯》最后一句“在这人间,灯光是不会灭的——我想着,想着,不觉对着山那边微笑了”,句中破折号前表达了作者怎样的思想感情,其中“灯光”与前文“灯光”的含义是否相同?为什么?破折号后的“对着山那边微笑”的含义是什么?(3分)

查看答案和解析>>


同步练习册答案