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    下列各句中加粗的词语，属于形容词的意动用法的一项为

    A．吾从而师之
    B．余嘉其能行古道
    C．作《师说》以贻之
    D．而耻学于师
    D
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    科目：高中语文 来源：同步题 题型：单选题

    下列各句中加粗的词语，属于形容词的意动用法的一项为

    [     ]

    A．吾从而师之
    B．余嘉其能行古道
    C．作《师说》以贻之
    D．而耻学于师

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    科目：高中语文 来源：安徽省蚌埠三中2010－2011学年高二暑假摸底考试语文试题 题型：048

    阅读下面的文字，完成下题

    　　张文瓘，字稚圭，贝州武城人。隋大业末，徙家魏州之昌乐。幼孤，事母、兄以孝友闻。贞观初，第明经，补并州参军。时李勣为长史，尝叹曰：“稚圭，今之管、萧，吾所不及。”勣入朝，文瓘与属僚二人皆饯，勣赠二人以佩刀、玉带，而不及文瓘。文瓘以疑请，勣曰：“子无为嫌。若某，冘豫少决，故赠以刀，欲其果于断；某放诞少检，故赠以带，俾其守约束。若子才，无施不可，焉用赠？”因极推引。再迁水部员外郎。时兄文琮为户部侍郎，于制，兄弟不并台阁，出为云阳令。累授东西台舍人，参知政事。乾封二年，迁东台侍郎、同东西台三品，遂与勣同为宰相。俄知左史事。

    　　时高宗造蓬莱、上阳、合璧等宫，复征讨四夷，京师养厩马万匹，帑廥①浸虚。文瓘谏曰：“王者养民，逸则富以康，劳则怨以叛。秦、汉广事四夷，造宫室，至二世土崩，武帝末年户口减半。夫制治于未乱，保邦于未危。人罔常怀，怀于有仁。臣愿抚之，无使劳而生怨。隋监未远，不可不察。”帝善其言，赐缯锦百段，为减厩马数千。

    　　改黄门侍郎，兼太子右庶子，又兼大理卿。不旬日，断疑狱四百，抵罪者无怨言。尝有小疾，囚相与斋祷，愿亟视事。时以执法平恕方戴胄②后拜侍中，兼太子宾客。诸囚闻其迁，皆垂泣，其得人心如此。性严正，未尝回容，诸司奏议，悉心纠驳，故帝委之。或时移疾，他宰相奏事，帝必问与文瓘议未。若不者，曰：“往共筹之。”曰：“已议。”即皆报可。

    （节选自《新唐书·张文瓘传》）

    　　［注］①帑廥：国家储藏金币和粮食的府库。②戴胄：唐初大臣，曾任大理寺少卿。

    (1)

    对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是

    [　　]

    A．

    第明经　　　　　　　　第：考取。

    B．

    子无为嫌　　　　　　　嫌：疑忌。

    C．

    俾其守约束　　　　　　俾：使

    D．

    时以执法平恕方戴胄　　方：仿效

    (2)

    下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是

    [　　]

    A．

    吾所不及　　　道之所存，师之所存也

    B．

    因极推引　　　不如因善遇之

    C．

    逸则富以康　　醉则更相枕以卧

    D．

    保邦于未危　　室西连于中闺

    (3)

    下列对原文的赏析不正确的一项是

    [　　]

    A．

    本文选材合理，主要叙述了张文瓘与高宗、李勣之间发生的故事，生动地刻画了张文瓘为官的形象特点。

    B．

    文章描写李勣赠物这一情节，巧妙刻画了张文瓘及同僚的性格特点，体现了作者运用写作技巧的独具匠心。

    C．

    针对高宗造宫室、征四夷的做法，张文瓘在其谏言中，运用举例论证等方法，采用骈散结合的语言，成功说服了高宗。

    D．

    文章描写了囚犯们因张文瓘贬谪移职而难过流泪的细节，从一个侧面表明张文瓘执法公允、深得人心。

    (4)

    把文中画线的句子译成现代汉语。

    （1）若子才，无施不可，焉用赠？

    __________________________

    （2）臣愿抚之，无使劳而生怨。隋监未远，不可不察。

    __________________________

    （3）不旬日，断疑狱四百，抵罪者无怨言。

    __________________________

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    科目：高中语文 来源：云南省昆明三中2010-2011学年高一下学期期末考试语文试题 题型：048

    阅读下面的文言文段，完成下题。

    　　武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王。拥众数万，马畜弥山，富贵如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之？”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？且单于信汝，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸，从我始矣。”

    　　律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归……

    　　初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？前长君为奉车，从至雍棫阳宫，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死，宦骑亡。诏使孺卿逐捕，不得，惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉，加以老母系保宫。子卿不欲降，何以过陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知。子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云。”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也，子为父死，亡所恨，愿勿复再言！”

    （节选自《汉书·苏武传》）

    (1)

    对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是

    [　　]

    A．

    单于使使晓武，会论虞常　　论：评论

    B．

    若知我不降明　　　　　　　若：你

    C．

    从至雍棫阳宫，扶辇下除　　除：殿阶

    D．

    臣事君，犹子事父也　　　　事：侍奉

    (2)

    下列各组句子中加粗的用法不同的一项是

    [　　]

    A．

    空以身膏草野

    B．

    宁许以负秦曲

    C．

    城不入，臣请完璧归赵

    D．

    大将军邓奇其才

    (3)

    下列各句对文段内容的解说，不正确的一项是

    [　　]

    A．

    卫律、李陵的劝降方式不同，一是他们与苏武关系不同，二是他们的修养与作为不同，苏武的回答在措辞和态度上也就不同。

    B．

    匈奴明白了威权富贵无法征服苏武，便想到用摧毁肉体的方式来征服其意志，苏武的反抗也由以前的求死而变成以后的求生。

    C．

    李陵劝降苏武时，曾说到汉武帝的刻薄寡恩，苏武明知如此，还是一心守节归汉，这说明他们两人的精神境界是高下分明的。

    D．

    为表现苏武的民族气节，文中写了三个叛徒与苏武形成鲜明对比：一个是校尉虞常，一个是原汉将卫律，一个是李广之孙李陵。

    (4)

    把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。

    （1）不平心持正，反欲斗两主，观祸败。

    译文：____________________

    （2）空自苦亡人之地，信义安所见乎？

    译文：____________________

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    科目：高中语文 来源：四川省雅安中学2011－2012学年高二3月月考语文试题 题型：048

    阅读下文，完成下题。

    张衡传

    范晔

    　　张衡，字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好接交俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。

    　　衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》、《算罔论》，言甚详明。

    　　顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。

    　　阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆重起，形似酒尊，饰以籇文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙。首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。

    　　时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。……，后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问天下所疾恶者。宦官惧其毁己，皆共目之，衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患，遂共馋之。衡常思图身之事，以为吉凶倚仗，幽微难明。乃作《思玄赋》以宣寄情志。

    　　永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。

    (1)

    对下列加粗词语的解释不正确的一项是

    [　　]

    A．

    衡少善属文　　　　　　　　　　　　属：写，撰写

    B．

    遂通五经，贯六义　　　　　　　　　贯：贯通

    C．

    衡乃拟班固《两都》作《二京赋》　　拟：打算

    D．

    安帝雅闻衡善术　　　　　　　　　　雅：平常

    (2)

    下列各句中没有词类活用现象的一句是

    [　　]

    A．

    大将军邓骘奇其才

    B．

    京师学者咸怪其无征

    C．

    以为吉凶倚伏，幽微难明

    D．

    宦官恐其毁己，皆共目之

    (3)

    下列各句中加粗的词语，与现代汉语意思相同的一项是

    [　　]

    A．

    常从容淡静，不好交接俗人

    B．

    举孝廉不行

    C．

    寻其方面，乃知震之所在

    D．

    伺者因此觉知

    (4)

    下列各组句子中加粗词的意义和用法相同的一项是

    [　　]

    A．

    B．

    C．

    D．

    (5)

    下列各句句式与其他三项不同的是

    [　　]

    A．

    张衡，字平子，南阳西鄂人也

    B．

    饰以籇文山龟鸟兽之形

    C．

    验之以事

    D．

    尤致思于天文阴阳历算

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    科目：高中语文 来源：浙江省月考题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读下面的文言文，完成问题。
    　　阮籍容貌瑰杰，志气宏放，傲然独得，任性不羁，而喜怒不形于色。博览群籍，尤好《庄》、《老》。嗜酒能啸，善弹琴。当其得意，忽忘形骸。时人多谓之痴，惟族兄文业每叹服之，以为胜己。由是咸共称异。
    　　籍尝随叔父至东郡，兖州刺史王昶请与相见，终日不开一言，自以不能测。太尉蒋济闻其有隽才而辟之，遣卒迎之，而籍已去，济大怒。于是乡亲共喻之，乃就吏。后谢病归。复为尚书郎，少时，又以病免。及曹爽辅政，召为参军。籍因以疾辞，屏于田里。岁余而爽诛，时人服其远识。　　
    　　籍本有济世志，属魏、晋之际，天下多故，名士少有全者，籍由是不与世事，遂酣饮为常。钟会数以时事问之，欲因其可否而致之罪，皆以酣醉获免。及文帝辅政，籍尝从容言于帝曰：“籍平生曾游东平，乐其土。”帝大悦，即拜东平相。籍乘驴到郡，坏府舍屏鄣，使内外相望，法令清简，旬日而还。帝引为大将军从事中郎。有司言有子杀母者，籍曰：“嘻！杀父乃可，至杀母乎！”坐者怪其失言。帝曰：“杀父，天下之极恶，而以为可乎？”籍曰禽兽知母而不知父杀父禽兽之类也杀母禽兽之不若众乃悦服。
    　　会帝让九锡，公卿将劝进，使籍为其辞。籍沈醉忘作，临诣府，使取之，见籍方据案醉眠。使者以告，籍便书案，使写之，无所改窜。辞甚清壮，为时所重。 　　
    　　籍虽不拘礼教，然发言玄远，口不臧否人物。性至孝，母终，正与人围棋。对者求止，籍留与决赌。既而饮酒二斗，举声一号，吐血数升。裴楷往吊之，籍散发箕踞，醉而直视，楷吊唁毕便去。籍又能为青白眼，见礼俗之士，以白眼对之。及嵇喜来吊，籍作白眼，喜不怿而退。喜弟康闻之，乃赍酒挟琴造焉，籍大悦，乃见青眼。由是礼法之士疾之若仇，而帝每保护之。   
                                                                                                        （选自《晋书·阮籍传》 有改动）
    1．对下列加点句子中加粗词语的解释，不正确的一项是
    A．于是乡亲共喻之　　　　喻，开导
    B．籍因以疾辞，屏于田里　屏，隐居
    C．临诣府，使取之　　　　诣，前往
    D．乃赍酒挟琴造焉　　　　赍，带着
    2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是
    A．①自以不能测　　　　②苟以天下之大  
    B．①坐者怪其失言　　　②吾二臣者皆不欲也
    C．①籍留与决赌　　　　②日与其徒上高山
    D．①乃见青眼　　　　　②今其智乃反不能及   
    3．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是
    A．阮籍卓尔不群，率性而为，并深受老庄思想影响，其与众不同的表现，很多人认为他很痴，只有族兄阮文业很赏识他。
    B．文章用“终日不开一言”与“喜怒不形于色”照应，又写阮籍善于避祸自保，凸显了他个性中处事阴险狡猾的一面。
    C．文中写阮籍常常借酒醉远祸、自求东平相旬日而还以及对“杀父乃可”的妙解，表现出他在险恶环境中的生存智慧。
    D．文章对阮籍“母终”时的表现和对裴楷、嵇康、嵇喜的不同态度的细节描写，让读者对其“不拘礼法”的个性印象深刻。
    4．用“／”给文中加粗的语句断句。  
    籍 曰 禽 兽 知 母 而 不 知 父 杀 父 禽 兽 之 类 也 杀 母 禽 兽 之 不 若 众 乃 悦 服
    5．把文中画线的句子译成现代汉语。
    （1）钟会数以时事问之，欲因其可否而致之罪，皆以酣醉获免。
    ________________________________________________________                            
    （2）使者以告，籍便书案，使写之，无所改窜。
    ________________________________________________________

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    科目：高中语文 来源：浙江省杭州学军中学2012届高三第一次月考语文试题 题型：048

    阅读下面的文言文，完成下题。

    　　阮籍容貌瑰杰，志气宏放，傲然独得，任性不羁，而喜怒不形于色。博览群籍，尤好《庄》、《老》。嗜酒能啸，善弹琴。当其得意，忽忘形骸。时人多谓之痴，惟族兄文业每叹服之，以为胜己。由是咸共称异。

    　　籍尝随叔父至东郡，兖州刺史王昶请与相见，终日不开一言，自以不能测。太尉蒋济闻其有隽才而辟之，遣卒迎之，而籍已去，济大怒。于是乡亲共喻之，乃就吏。后谢病归。复为尚书郎，少时，又以病免。及曹爽辅政，召为参军。籍因以疾辞，屏于田里。岁余而爽诛，时人服其远识。

    　　籍本有济世志，属魏、晋之际，天下多故，名士少有全者，籍由是不与世事，遂酣饮为常。钟会数以时事问之，欲因其可否而致之罪，皆以酣醉获免。及文帝辅政，籍尝从容言于帝曰：“籍平生曾游东平，乐其土。”帝大悦，即拜东平相。籍乘驴到郡，坏府舍屏鄣，使内外相望，法令清简，旬日而还。帝引为大将军从事中郎。有司言有子杀母者，籍曰：“嘻！杀父乃可，至杀母乎！”坐者怪其失言。帝曰：“杀父，天下之极恶，而以为可乎？”

    　　会帝让九锡，公卿将劝进，使籍为其辞。籍沈醉忘作，临诣府，使取之，见籍方据案醉眠。使者以告，籍便书案，使写之，无所改窜。辞甚清壮，为时所重。

    　　籍虽不拘礼教，然发言玄远，口不臧否人物。性至孝，母终，正与人围棋。对者求止，籍留与决赌。既而饮酒二斗，举声一号，吐血数升。裴楷往吊之，籍散发箕踞，醉而直视，楷吊唁毕便去。籍又能为青白眼，见礼俗之士，以白眼对之。及嵇喜来吊，籍作白眼，喜不怿而退。喜弟康闻之，乃赍酒挟琴造焉，籍大悦，乃见青眼。由是礼法之士疾之若仇，而帝每保护之。

    （选自《晋书·阮籍传》有改动）

    (1)

    对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是

    [　　]

    A．

    于是乡亲共喻之　　　　　喻，开导

    B．

    籍因以疾辞，屏于田里　　屏，隐居

    C．

    临诣府，使取之　　　　　诣，前往

    D．

    乃赍酒挟琴造焉　　　　　赍，带着

    (2)

    下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是

    [　　]

    A．

    ①自以不能测　　　②苟以天下之大

    B．

    ①坐者怪其失言　　②吾二臣者皆不欲也

    C．

    ①籍留与决赌　　　②日与其徒上高山

    D．

    ①乃见青眼　　　　②今其智乃反不能及

    (3)

    下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是

    [　　]

    A．

    阮籍卓尔不群，率性而为，并深受老庄思想影响，其与众不同的表现，很多人认为他很痴，只有族兄阮文业很赏识他。

    B．

    文章用“终日不开一言”与“喜怒不形于色”照应，又写阮籍善于避祸自保，凸显了他个性中处事阴险狡猾的一面。

    C．

    文中写阮籍常常借酒醉远祸、自求东平相旬日而还以及对“杀父乃可”的妙解，表现出他在险恶环境中的生存智慧。

    D．

    文章对阮籍“母终”时的表现和对裴楷、嵇康、嵇喜的不同态度的细节描写，让读者对其“不拘礼法”的个性印象深刻。

    (4)

    用“／”给文中画波浪线的部分断句。

    籍　曰　禽　兽　知　母　而　不　知　父　杀　父　禽　兽　之　类　也　杀　母　禽　兽　之　不　若　众　乃　悦　服

    (5)

    把文中画线的句子译成现代汉语。

    （1）钟会数以时事问之，欲因其可否而致之罪，皆以酣醉获免

    ____________________________

    （2）使者以告，籍便书案，使写之，无所改窜

    ____________________________

    查看答案和解析>>

    科目：高中语文 来源：山东省济宁市金乡二中2012届高三11月月考语文试题 题型：048

    阅读下面的文言文，完成下题。

    　　阮籍容貌瑰杰，志气宏放，傲然独得，任性不羁，而喜怒不形于色。博览群籍，尤好《庄》、《老》。嗜酒能啸，善弹琴。当其得意，忽忘形骸。时人多谓之痴，惟族兄文业每叹服之，以为胜己。由是咸共称异。

    　　籍尝随叔父至东郡，兖州刺史王昶请与相见，终日不开一言，自以不能测。太尉蒋济闻其有隽才而辟之，遣卒迎之，而籍已去，济大怒。于是乡亲共喻之，乃就吏。后谢病归。复为尚书郎，少时，又以病免。及曹爽辅政，召为参军。籍因以疾辞，屏于田里。岁余而爽诛，时人服其远识。

    　　籍本有济世志，属魏、晋之际，天下多故，名士少有全者，籍由是不与世事，遂酣饮为常。钟会数以时事问之，欲因其可否而致之罪，皆以酣醉获免。及文帝辅政，籍尝从容言于帝曰：“籍平生曾游东平，乐其土。”帝大悦，即拜东平相。籍乘驴到郡，坏府舍屏鄣，使内外相望，法令清简，旬日而还。帝引为大将军从事中郎。有司言有子杀母者，籍曰：“嘻！杀父乃可，至杀母乎！”坐者怪其失言。

    　　会帝让九锡，公卿将劝进，使籍为其辞。籍沈醉忘作，临诣府，使取之，见籍方据案醉眠。使者以告，籍便书案，使写之，无所改窜。辞甚清壮，为时所重。

    　　籍虽不拘礼教，然发言玄远，口不臧否人物。性至孝，母终，正与人围棋。对者求止，籍留与决赌。既而饮酒二斗，举声一号，吐血数升。裴楷往吊之，籍散发箕踞，醉而直视，楷吊唁毕便去。籍又能为青白眼，见礼俗之士，以白眼对之。及嵇喜来吊，籍作白眼，喜不怿而退。喜弟康闻之，乃赍酒挟琴造焉，籍大悦，乃见青眼。由是礼法之士疾之若仇，而帝每保护之。

    （选自《晋书·阮籍传》有改动）

    (1)

    对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是

    [　　]

    A．

    于是乡亲共喻之　　　　　喻，开导

    B．

    籍因以疾辞，屏于田里　　屏，隐退

    C．

    临诣府，使取之　　　　　诣，前往

    D．

    乃赍酒挟琴造焉　　　　　造，赠送

    (2)

    下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是

    [　　]

    A．

    ①自以不能测　　　　②苟以天下之大，下而从六国破亡之故事

    B．

    ①坐者怪其失言　　　②师者，所以传道受业解惑也

    C．

    ①籍留与决赌　　　　②相如闻，不肯与会

    D．

    ①乃见青眼　　　　　②今其智乃反不能及

    (3)

    下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是

    [　　]

    A．

    阮籍卓尔不群，率性而为，并深受老庄思想影响，其与众不同的表现，很多人认为他很痴，只有族兄阮文业很赏识他。

    B．

    阮籍虽口不臧否人物，但对礼法之士疾之若仇，常以白眼相对，因此遭人忌恨，司马昭常常保护他。

    C．

    文中写阮籍常常借酒醉远祸、自求东平相旬日而还以及对“杀父乃可”的妙解，表现出他在险恶环境中的生存智慧。

    D．

    文章对阮籍“母终”时的表现和对裴楷、嵇康、嵇喜的不同态度的细节描写，让读者对其“不拘礼法”的个性印象深刻。

    (4)

    用“／”给文中画波浪线的部分断句。

    籍　曰　禽　兽　知　母　而　不　知　父　杀　父　禽　兽　之　类　也　杀　母　禽　兽　之　不　若　众　乃　悦　服

    (5)

    把文中画线的句子译成现代汉语。

    （1）钟会数以时事问之，欲因其可否而致之罪，皆以酣醉获免

    （2）使者以告，籍便书案，使写之，无所改窜

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    科目：高中语文 来源：能力培养与测试（高一·下） 题型：013

    阅读下面文字，完成文后问题。

    　　鲁施氏有二子，其一好学，其一好兵。好学者以术干齐侯，齐侯纳之，以为诸公子之傅。好兵者之楚，以法干楚王，王悦之，以为军正。禄富其家，爵荣其家。施氏之邻人孟氏，同有二子，所业亦同，而窘于贫。羡施氏之有，因从请进趋之方，二子以实告孟氏。

    　　孟氏之一子之秦，以术干秦王。秦王曰：“当今诸侯力争，所务兵食而已。若用仁义治吾国，是灭亡之道。”遂宫而放之。其一子之卫，以法干卫侯。卫侯曰：“吾弱国也，而摄乎大国之间，大国吾事之，小国吾抚之，是求安之道。若赖兵权，灭亡可待矣。若全而归之，适于他国，为吾之患不轻矣。”遂刖之而还诸鲁。

    　　既反，孟氏之父子扣胸而让施氏。施氏曰：“凡得时者昌，失时者亡。子道与吾同，而功与吾异，失时者也，非行之谬也。且天下理无常是，事无常非。先日所用，今或弃之；今之所弃，后或用之。此用与不用，无定是非也。投隙抵时，应事无方，属乎智。苟智不足，使若博如孔丘，术如吕尚，焉往而不穷哉？”孟氏父子舍然无愠容，曰：“吾知之矣，子勿言！”

    1．下列加粗词语解释错误的一项是

    [　　]

    A．因从请进趋之方

    进趋之方：求取功名的方法。

    B．而摄乎大国之间

    摄：迫近，夹迫。

    C．遂宫而放之

    宫：（在）宫廷上。

    D．叩胸而让施氏

    让：责备。

    2．下列加粗词语不当“到、往”讲的一项是

    [　　]

    A．适于他国
    B．好兵者之楚，以法干楚王
    C．孟氏之一子之秦
    D．佯狂不知所之者

    3．下列加粗字的意义判断正确的一项是

    A．①与②相同，③与④不同。
    B．①与②不同，③与④相同。
    C．①与②相同，③与④也相同。
    D．①与②不同，③与④也不同。

    4．下列句子与“而窘于贫”句式相同的一项是

    [　　]

    A．或脱身以逃，不能言于远近
    B．四海之大，有几人欤
    C．忠义暴于朝廷
    D．是求安之道

    5．下列句子的正确意思是

    ①当今诸侯力争，所务兵食而已

    ②投隙抵时，应事无方

    [　　]

    A．①现在诸侯们卖力气争夺，主要任务就是打仗和生产粮食。

    ②钻空子，赶时髦，对应做的事，不讲究方法。

    B．①现在诸侯们靠实力争夺天下，所追求的只是兵马粮草。

    ②抓住机会，及时行动，应付事物（形势的变化），不受固定方法局限。

    C．①现在诸侯们靠实力争夺天下，所追求的只是兵马粮草。

    ②钻空子，赶时髦，应付事物（形势的变化），不受固定方法局限。

    D．①现在诸侯们卖力气争夺，所追求的只是兵马粮草。

    ②抓住机会，及时行动，对应做的事，不讲求方法。

    6．文中“苟智不足，使若博如孔丘，术如吕尚，焉往而不穷哉”这一复句，如果把它的译文用上关联词语，应当是

    [　　]

    A．如果……那么，即使……（也）
    B．既然……即使，那么……（也）
    C．倘若……假如……那么
    D．只要……即使……也

    7．下列叙述正确的一项是

    [　　]

    A．孟氏二子吃尽苦头，是因为他们效力的国家与施氏兄弟的不同。

    B．施氏兄弟、孟氏二子的不同遭遇，说明当时齐国、楚国、秦国、卫国，各有各的治国之道，所以所需要的人才也不一样。

    C．本文重在说明一个人要想取得事业的成功，既要有才干，还要靠机遇，二者缺一不可。

    D．这则寓言意在告诉我们做事情要依条件、地点和时间为转移，不能生搬硬套别人的成功经验。

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    科目：高中语文 来源： 题型：013

    阅读下面文字，完成文后问题。

    　　鲁施氏有二子，其一好学，其一好兵。好学者以术干齐侯，齐侯纳之，以为诸公子之傅。好兵者之楚，以法干楚王，王悦之，以为军正。禄富其家，爵荣其家。施氏之邻人孟氏，同有二子，所业亦同，而窘于贫。羡施氏之有，因从请进趋之方，二子以实告孟氏。

    　　孟氏之一子之秦，以术干秦王。秦王曰：“当今诸侯力争，所务兵食而已。若用仁义治吾国，是灭亡之道。”遂宫而放之。其一子之卫，以法干卫侯。卫侯曰：“吾弱国也，而摄乎大国之间，大国吾事之，小国吾抚之，是求安之道。若赖兵权，灭亡可待矣。若全而归之，适于他国，为吾之患不轻矣。”遂刖之而还诸鲁。

    　　既反，孟氏之父子扣胸而让施氏。施氏曰：“凡得时者昌，失时者亡。子道与吾同，而功与吾异，失时者也，非行之谬也。且天下理无常是，事无常非。先日所用，今或弃之；今之所弃，后或用之。此用与不用，无定是非也。投隙抵时，应事无方，属乎智。苟智不足，使若博如孔丘，术如吕尚，焉往而不穷哉？”孟氏父子舍然无愠容，曰：“吾知之矣，子勿言！”

    (1)下列加粗词语解释错误的一项是

    [　　]

    A．因从请进趋之方

    进趋之方：求取功名的方法。

    B．而摄乎大国之间

    摄：迫近，夹迫。

    C．遂宫而放之

    宫：（在）宫廷上。

    D．叩胸而让施氏

    让：责备。

    (2)下列加粗词语不当“到、往”讲的一项是

    [　　]

    A．适于他国
    B．好兵者之楚，以法干楚王
    C．孟氏之一子之秦
    D．佯狂不知所之者

    (3)下列加粗字的意义判断正确的一项是

    [　　]

    A．①与②相同，③与④不同。
    B．①与②不同，③与④相同。
    C．①与②相同，③与④也相同。
    D．①与②不同，③与④也不同。

    (4)下列句子与“而窘于贫”句式相同的一项是

    [　　]

    A．或脱身以逃，不能言于远近
    B．四海之大，有几人欤
    C．忠义暴于朝廷
    D．是求安之道

    (5)下列句子的正确意思是

    ①当今诸侯力争，所务兵食而已

    ②投隙抵时，应事无方

    [　　]

    A．①现在诸侯们卖力气争夺，主要任务就是打仗和生产粮食。

    ②钻空子，赶时髦，对应做的事，不讲究方法。

    B．①现在诸侯们靠实力争夺天下，所追求的只是兵马粮草。

    ②抓住机会，及时行动，应付事物（形势的变化），不受固定方法局限。

    C．①现在诸侯们靠实力争夺天下，所追求的只是兵马粮草。

    ②钻空子，赶时髦，应付事物（形势的变化），不受固定方法局限。

    D．①现在诸侯们卖力气争夺，所追求的只是兵马粮草。

    ②抓住机会，及时行动，对应做的事，不讲求方法。

    (6)文中“苟智不足，使若博如孔丘，术如吕尚，焉往而不穷哉”这一复句，如果把它的译文用上关联词语，应当是

    [　　]

    A．如果……那么，即使……（也）
    B．既然……即使，那么……（也）
    C．倘若……假如……那么
    D．只要……即使……也

    (7)下列叙述正确的一项是

    [　　]

    A．孟氏二子吃尽苦头，是因为他们效力的国家与施氏兄弟的不同。

    B．施氏兄弟、孟氏二子的不同遭遇，说明当时齐国、楚国、秦国、卫国，各有各的治国之道，所以所需要的人才也不一样。

    C．本文重在说明一个人要想取得事业的成功，既要有才干，还要靠机遇，二者缺一不可。

    D．这则寓言意在告诉我们做事情要依条件、地点和时间为转移，不能生搬硬套别人的成功经验。

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    科目：高中语文 来源：安徽省模拟题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读下面的文言文，完成问题。
    　　匈奴既败，举国兴师，更练精兵，强逾十万。单于临阵，亲自合围。客主之形，既不相如；步马之势，又甚悬绝。疲兵再战，一以当千，然犹扶乘创痛，决命争首，死伤积野。余不满百，而皆扶病，不任干戈。然陵振臂一呼，创病皆起，举刃指虏，胡马奔走；兵尽矢穷，人无尺铁，犹复徒首奋呼，争为先登。当此时也，天地为陵震怒，战士为陵饮血。单于谓陵不可复得，便欲引还。而贼臣教之，遂便复战。故陵不免耳。
    　　昔高皇帝以三十万众，困于平城。当此之时，猛将如云，谋臣如雨，然犹七日不食，仅乃得免。况当陵者，岂易为力哉？而执事者云云，苟怨陵以不死。然陵不死，罪也；子卿视陵，岂偷生之士，而惜死之人哉？宁有背君亲，捐妻子，而反为利者乎？然陵不死，有所为也，故欲如前书之言，报恩于国主耳。陵诚以虚死不如立节，灭名不如报德也。昔范蠡不殉会稽之耻，曹沫不死三败之辱，卒复勾践之雠，报鲁国之羞。区区之心，切慕此耳。何图志未立而怨已成，计未从而骨肉受刑？此陵所以仰天椎心而泣血也！
    　　且足下昔以单车之使，适万乘之虏，遭时不遇，至于伏剑不顾，流离辛苦，几死朔北之野。丁年奉使，皓首而归。老母终堂，生妻去帷。此天下所希闻，古今所未有也。蛮貊之人，尚犹嘉子之节，况为天下之主乎？陵谓足下，当享茅土之荐，受千乘之赏。闻子之归，赐不过二百万，位不过典属国。无尺土之封，加子之勤。而妨功害能之臣，尽为万户侯；亲戚贪佞之类，悉为廊庙宰。予尚如此，陵复何望哉？
    　　且汉厚诛陵以不死，薄赏子以守节，欲使远听之臣，望风驰命，此实难矣。所以每顾而不悔者也。陵虽孤恩，汉亦负德。昔人有言：“虽忠不烈，视死如归。”男儿生以不成名，死则葬蛮夷中，谁复能屈身稽颡，还向北阙，使刀笔之吏，弄其文墨邪？愿足下勿复望陵！
    　　嗟乎！子卿！夫复何言！相去万里，人绝路殊。生为别世之人，死为异域之鬼，长与足下生死辞矣！幸谢故人，勉事圣君。足下胤子无恙，勿以为念，努力自爱！时因北风，复惠德音！李陵顿首。（节选自《李陵答苏武书》有删改）
    【注】李陵，字少卿，西汉陇西成纪人，名将李广之孙。天汉二年，率步卒五千，深入匈奴，以少击众，力尽而降。武帝族灭其家。李陵遂留匈奴，元平元年病死。
    1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是：（     ）
    A．而皆扶病，不任干戈　任：堪，胜
    B．单于谓陵不可复得，便欲引还　引：率领
    C．无尺土之封，加子之勤　勤：劳苦
    D．幸谢故人，勉事圣君　谢：辞别
    2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是：（     ）
    A．余不满百，而皆扶病　君子博学而日参省乎己
    B．子尚如此，陵复何望哉　徐公何能及君也
    C．昔高皇帝以三十万众　以其无礼于晋且贰于楚也
    D．长与足下生死辞矣　备他盗之出入与非常也
    3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是：（     ）
    A．李陵率领伤病疲惫的士卒，与超过汉军十万人的匈奴军队作战，终因寡不敌众，再加上叛将出卖，打了败仗，做了俘虏。
    B．李陵认为白白死掉不如建立节操，毁灭声名不如用行动报答恩德。他仰慕范蠡、曹沫的志向。不得已投降，是准备有所作为的。
    C．苏武壮年时以一个轻车简从的使节身份，出使到拥有兵车万乘的匈奴，头发白了才回到汉地，母亲已经死了，妻子也改嫁了。
    D．汉朝对没有死节的李陵给予严厉的处罚，而对守节不移的苏武仅给予很少的奖赏，李陵认为这很难让在远方听命的臣子倾力为国效命。
    4．把文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。
    ①宁有背君亲、捐妻子，而反为利者乎？
    译文：___________________________________
    ②何图志未立而怨已成，计未从而骨肉受刑？此陵所以仰天椎心而泣血也！
    译文：___________________________________
    ③蛮貊之人，尚犹嘉子之节，况为天下之主乎？
    译文：___________________________________

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