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下列各句中加粗词语的意义和用法,完全相同的一项为

A.①王好战,请战喻②斧斤时人山林
B.①王如知此,则无望民之多邻国也②是何异刺人而杀之
C.①填然鼓,兵刃既接②养生丧死无憾,王道始也
D.①然不王者,未之有也②狗彘食人食不知检
相关习题

科目:高中语文 来源: 题型:单选题

下列各句中加粗词语的意义和用法,完全相同的一项是


  1. A.
    ①外无期功强之亲②臣进退,实为狼狈
  2. B.
    ①但刘日薄西山②是区区不能废远
  3. C.
    ①州司临门,急星火②是臣尽节陛下之日长
  4. D.
    ①臣欲奉诏奔驰,刘病日笃②位卑则足羞,官盛近谀

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科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列各句中加粗词语的意义和用法,完全相同的一项为

[     ]

A.①王好战,请战喻②斧斤时人山林
B.①王如知此,则无望民之多邻国也②是何异刺人而杀之
C.①填然鼓,兵刃既接②养生丧死无憾,王道始也
D.①然不王者,未之有也②狗彘食人食不知检

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科目:高中语文 来源:学习周报 语文 高一年级语文版 2009-2010学年 第10期 总166期 题型:013

下列各句中加粗词语的意义和用法,完全相同的一项是

[  ]
A.

①外无期功强之亲

②臣进退,实为狼狈

B.

①但刘日薄西山

②是区区不能废远

C.

①州司临门,急星火

②是臣尽节陛下之日长

D.

①臣欲奉诏奔驰,刘病日笃

②位卑则足羞,官盛近谀

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科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列各句中加粗的双音节词,其意义和用法与现代汉语完全相同的一项是
[     ]
A.我自不驱卿,逼迫有阿母
B.未尝衔杯酒,接殷勤之余欢
C.而山不加增,何苦而不平
D.其他祖父积、子孙弃者无论

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科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列各句中加粗的双音节词,其意义和用法与现代汉语完全相同的一项是
[     ]
A.我闻琵琶已叹息
B.而蔺相如徒以口舌为劳
C.阡陌交通,鸡犬相闻
D.二人怠慢军法,吾故斩之

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科目:高中语文 来源:山东省莘县实验高中2011-2012学年高二下学期第一次月考语文试题 题型:013

下列各组句子中加粗词语的意义和用法完全相同的一组是

[  ]

A.为言

鲍叔不我为贪

B.孔子小

夫晋,何厌

C.鲍叔知

有蒋氏者,专利三世矣

D.四维不张,国灭亡

刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”入见

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科目:高中语文 来源:新华东师大版一课一练(H版)高二第一学期 题型:048

阅读下文,回答下列各题。

  绿树使大地充满生机,为自然调节气候,给人类带来幸福。然而,绿树为了这一切,必须把根深深扎在土壤之中,不断吸收水分和养料。绿树给了人们启示:________。

  吸收与给予是两个相辅相成的过程,吸收是给予的基础。只有持续不断的、全面的吸收,才能更多的给予。绿树正是因为能够不断吸收水分和养料,才能释放氧气,调节气候,给人们带来清新舒适的环境。给予正是基于吸收的。宋朝大理学家朱熹就曾写道:“________为有源头活水来。”无源之水,是很快要干涸的;没有吸收,给予也不会长久。

  自然界这样,人类社会也是如此。________的《史记》,________的《本草纲目》,________的《资本论》,这给予人类社会的一笔笔精神财富,无不是作者们几十年如一日,不断实践、不断汲取新知识的成果。虽说仅靠吸收也未必能完成巨著,但吸收是他们取得第一手材料的最基础的方法。没有占有大量的第一手的材料,这些伟人也会“巧妇难为无米之炊”。

1.解释词语并给加粗字注音

(1)干

(2)取:

2.在第二段横线上填上诗句

________,为有源头活水来。

3.在第三段横线上填上作者的姓名

(1)________的《史记》

(2)________的《本草纲目》

(3)________的《资本论》

4.上述文字在论证时运用的论证方法是________和________。

5.联系上下文意思,在第一段文字的空格内补写一句话。

________________________。

6.《灯》最后一句“在这人间,灯光是不会灭的——我想着,想着,不觉对着山那边微笑了”,句中破折号前表达了作者怎样的思想感情,其中“灯光”与前文“灯光”的含义是否相同?为什么?破折号后的“对着山那边微笑”的含义是什么?(3分)

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文字,完成下列各题。

佛手之香          

肖复兴

那个星期天,我在潘家园旧货市场外面的街上,买了一个佛手。那时,这条街和市场里面一样的热闹,摆满了小摊,其中一个小摊卖的就是佛手。卖货的是个山东妇女,十几个大小不一、有青有黄的佛手,浑身疙疙瘩瘩的,躺在她脚前的一个竹篮里,百无聊赖的样子,像伸出来长短不一粗细不均的枝杈来勾引人们的注意。很多人不认识这玩意儿,路过这里都问问这是什么呀,这么难看?扭头就走了,没有人买。我买了一个黄中带绿的大佛手,她很高兴,便宜了我两块钱,说她是大老远从山东带来的,谁知道你们北京人不认!

这东西好长时间没有在北京卖了。记得上一次见到它,起码是四十多年前了。那时,我还在读中学,是春节前,在街上买回一个,个头儿没有这个大,但小巧玲珑,长得比这个秀气。那时,父母都还健在,把它放在柜子上,像供奉小小的一尊佛,满屋飘香。

    我不知道佛手能不能称之为水果?它可以吃,记得那时我偷偷掐下它的一小角,皮的味道像橘子皮,肉没有橘子好吃,发酸发苦,很涩。那时,我查过词典,说它是枸橼的变种,初夏时开上白和紫两种颜色的小花,冬天结果,但果实变形,像是过于饱满炸开了,裂成如今这般模样。它的用途很多,可以入药,可以泡酒,也可以做成蜜饯。那时我买的那个佛手没有摆到过年,就被父亲泡酒了,母亲一再埋怨父亲,说是摆到过年,多喜兴呀。

    以后,我在唐花坞和植物园里看到过佛手,但都是盆栽的,很袖珍,只是看花一样赏景的。插队北大荒时,每次回北京探亲结束都要去六必居买咸菜带走,好度过北大荒没有青菜的漫长冬春两季。在六必居我见过腌制的佛手,不过,已经切成片,变成了酱黄色,看不出一点儿佛指如仙的样子了。

    我们中国人很会给水果起名字,我以为起得最好的便是佛手了,它不仅最象形,而且最具有超尘拔俗的境界。它伸出的杈杈,确实像佛手,只有佛的手指才会这样如兰花瓣宛转修长,曲折中有这样的韵致。这在敦煌壁画中看那些端坐于莲花座上和飞天于彩云间的各式佛的手指,确实和它几分相似。前不久看到了残疾人艺术团表演的千手观音,那伸展自如风姿绰约的金色手指,确实能够让人把它们和佛手联系一起。我买的这个佛手,回家后我细细数了数,一共二十四只手指。我不知道一般佛手长多少佛指,我猜想,二十四只,除了和千手观音比,它应该不算少了。

    我把它放在卧室里,没有想到它会如此的香。特别是它身上的绿色完全变黄的时候,香味扑满了整个卧室,甚至长上了翅膀似的,飞出我的卧室,每当我从外面回来,刚刚打开房间的门,香味就像家里有宠物狗一样扑了过来,毛茸茸的感觉,萦绕在身旁。①我相信世界上所有的水果都没有它这种独特的香味。在水果里,只有菲律宾的菠萝才可以和它相比,但那种菠萝香味清新倒是清新,没有它的浓郁;有的水果,倒是很浓郁,比如榴莲,却有些浓郁得刺鼻。②它的香味,真的是少一分则欠缺,多一分则过了界,拿捏得那样恰到好处,仿佛妙手天成,是上天的赐予,称它为佛手,确为得天独厚,别无二致,只有天国境界,才会有如此如梵乐清音一般的香味。西方是将亨德尔宗教色彩浓郁的清唱剧《弥赛亚》中那段清澈透明、高蹈如云的《哈利路亚》,视为天国的国歌的,我想我们东方可以把佛手之香,称之为天国之香的。这样说,也许并非没有道理,过去文字中常见珠玉成诗,兰露滋香,我想,香与花的供奉是佛教的一种虔诚的仪式,那种仪式中所供奉的香所散发的香味,大概就是这样的吧?金刚经里所说的处处花香散处的香味大概也就是这样的吧?

    它的香味那样持久,也是我所料未及。一个多月过去了,房间里还是香飘不断,可以说没有一朵花的香味能够存留得如此长久,越是花香浓郁的花,凋零得越快,香味便也随之玉殒色残了。它却还像当初一样,依旧香如故。但看看它的皮,已经从青绿到鹅黄到柠檬黄到芥末黄到土黄,到如今黄中带黑的斑斑点点了,而且,它的皮已经发干发皱,萎缩了,像是瘦筋筋的,只剩下了皮包骨。想想刚买回它时那丰满妖娆的样子,现在让我感到的却也不是美人迟暮的感觉,而是和日子一起变老的沧桑。

    它已经老了,却还是把香味散发给我,虽然没有最初那样浓郁了,依然那样的清新沁人。那一刻,我忽然觉得它老得像母亲。是的,我想起了母亲,四十多年前,我第一次见到佛手的时候,母亲还不老。

文章题目是《佛手之香》,却从佛手的形、色、味写起,这样写好在哪里? 

                                                                              

结合文意理解加点词语,并简析不同的人面对佛手的不同情感。

①百无聊赖:                                                                                        

②丰满妖娆:                                                                      

为什么把这种水果起名为佛手?请结合文章简述其理由。

                                                                             

文中两句划线句子都是对“佛手之香”的描写,你更喜欢哪一句?请从表现写法与表达效果的角度阐明理由。

                                                                               

文章结尾,作者由佛手想到母亲,涵义隽永,情味深长。结合全文,这样联想的依据是什么?

                                                                                   

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科目:高中语文 来源:2011届浙江省瑞安中学高三上学期10月月考语文卷 题型:现代文阅读

阅读下面的文字,完成下列各题。(20分)
佛手之香          
肖复兴
那个星期天,我在潘家园旧货市场外面的街上,买了一个佛手。那时,这条街和市场里面一样的热闹,摆满了小摊,其中一个小摊卖的就是佛手。卖货的是个山东妇女,十几个大小不一、有青有黄的佛手,浑身疙疙瘩瘩的,躺在她脚前的一个竹篮里,百无聊赖的样子,像伸出来长短不一粗细不均的枝杈来勾引人们的注意。很多人不认识这玩意儿,路过这里都问问这是什么呀,这么难看?扭头就走了,没有人买。我买了一个黄中带绿的大佛手,她很高兴,便宜了我两块钱,说她是大老远从山东带来的,谁知道你们北京人不认!
这东西好长时间没有在北京卖了。记得上一次见到它,起码是四十多年前了。那时,我还在读中学,是春节前,在街上买回一个,个头儿没有这个大,但小巧玲珑,长得比这个秀气。那时,父母都还健在,把它放在柜子上,像供奉小小的一尊佛,满屋飘香。
我不知道佛手能不能称之为水果?它可以吃,记得那时我偷偷掐下它的一小角,皮的味道像橘子皮,肉没有橘子好吃,发酸发苦,很涩。那时,我查过词典,说它是枸橼的变种,初夏时开上白和紫两种颜色的小花,冬天结果,但果实变形,像是过于饱满炸开了,裂成如今这般模样。它的用途很多,可以入药,可以泡酒,也可以做成蜜饯。那时我买的那个佛手没有摆到过年,就被父亲泡酒了,母亲一再埋怨父亲,说是摆到过年,多喜兴呀。
以后,我在唐花坞和植物园里看到过佛手,但都是盆栽的,很袖珍,只是看花一样赏景的。插队北大荒时,每次回北京探亲结束都要去六必居买咸菜带走,好度过北大荒没有青菜的漫长冬春两季。在六必居我见过腌制的佛手,不过,已经切成片,变成了酱黄色,看不出一点儿佛指如仙的样子了。
我们中国人很会给水果起名字,我以为起得最好的便是佛手了,它不仅最象形,而且最具有超尘拔俗的境界。它伸出的杈杈,确实像佛手,只有佛的手指才会这样如兰花瓣宛转修长,曲折中有这样的韵致。这在敦煌壁画中看那些端坐于莲花座上和飞天于彩云间的各式佛的手指,确实和它几分相似。前不久看到了残疾人艺术团表演的千手观音,那伸展自如风姿绰约的金色手指,确实能够让人把它们和佛手联系一起。我买的这个佛手,回家后我细细数了数,一共二十四只手指。我不知道一般佛手长多少佛指,我猜想,二十四只,除了和千手观音比,它应该不算少了。
我把它放在卧室里,没有想到它会如此的香。特别是它身上的绿色完全变黄的时候,香味扑满了整个卧室,甚至长上了翅膀似的,飞出我的卧室,每当我从外面回来,刚刚打开房间的门,香味就像家里有宠物狗一样扑了过来,毛茸茸的感觉,萦绕在身旁。①我相信世界上所有的水果都没有它这种独特的香味。在水果里,只有菲律宾的菠萝才可以和它相比,但那种菠萝香味清新倒是清新,没有它的浓郁;有的水果,倒是很浓郁,比如榴莲,却有些浓郁得刺鼻。②它的香味,真的是少一分则欠缺,多一分则过了界,拿捏得那样恰到好处,仿佛妙手天成,是上天的赐予,称它为佛手,确为得天独厚,别无二致,只有天国境界,才会有如此如梵乐清音一般的香味。西方是将亨德尔宗教色彩浓郁的清唱剧《弥赛亚》中那段清澈透明、高蹈如云的《哈利路亚》,视为天国的国歌的,我想我们东方可以把佛手之香,称之为天国之香的。这样说,也许并非没有道理,过去文字中常见珠玉成诗,兰露滋香,我想,香与花的供奉是佛教的一种虔诚的仪式,那种仪式中所供奉的香所散发的香味,大概就是这样的吧?金刚经里所说的处处花香散处的香味大概也就是这样的吧?
它的香味那样持久,也是我所料未及。一个多月过去了,房间里还是香飘不断,可以说没有一朵花的香味能够存留得如此长久,越是花香浓郁的花,凋零得越快,香味便也随之玉殒色残了。它却还像当初一样,依旧香如故。但看看它的皮,已经从青绿到鹅黄到柠檬黄到芥末黄到土黄,到如今黄中带黑的斑斑点点了,而且,它的皮已经发干发皱,萎缩了,像是瘦筋筋的,只剩下了皮包骨。想想刚买回它时那丰满妖娆的样子,现在让我感到的却也不是美人迟暮的感觉,而是和日子一起变老的沧桑。
它已经老了,却还是把香味散发给我,虽然没有最初那样浓郁了,依然那样的清新沁人。那一刻,我忽然觉得它老得像母亲。是的,我想起了母亲,四十多年前,我第一次见到佛手的时候,母亲还不老。
【小题1】文章题目是《佛手之香》,却从佛手的形、色、味写起,这样写好在哪里?(2分) 
                                                                             
【小题2】结合文意理解加点词语,并简析不同的人面对佛手的不同情感。(4分)
①百无聊赖:                                                                                       
②丰满妖娆:                                                                     
【小题3】为什么把这种水果起名为佛手?请结合文章简述其理由。(4分)
                                                                             
【小题4】文中两句划线句子都是对“佛手之香”的描写,你更喜欢哪一句?请从表现写法与表达效果的角度阐明理由。(4分)
                                                                              
【小题5】文章结尾,作者由佛手想到母亲,涵义隽永,情味深长。结合全文,这样联想的依据是什么?(6分)
                                                                                   

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