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与“杨柳岸,晓风残月”所用的表现手法不同的一项是

A.杏花春雨江南。
B.楼船夜雪瓜州渡,铁马秋风大散关。
C.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
D.鸡声茅店月,人迹板桥霜。
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科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题

与“杨柳岸,晓风残月”所用的表现手法不同的一项是

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A.杏花春雨江南。
B.楼船夜雪瓜州渡,铁马秋风大散关。
C.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
D.鸡声茅店月,人迹板桥霜。

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科目:高中语文 来源: 题型:013

与“杨柳岸,晓风残月”所用的表现手法不同的一项是

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A.杏花春雨江南。

B.楼船夜雪瓜州渡,铁马秋风大散关。

C.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。

D.鸡声茅店月,人迹板桥霜。

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科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:013

与“杨柳岸,晓风残月”所用的表现手法不同的一项是

[  ]

A.杏花春雨江南。

B.楼船夜雪瓜州渡,铁马秋风大散关。

C.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。

D.鸡声茅店月,人迹板桥霜。

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科目:高中语文 来源:2011-2012学年陕西省咸阳市实验中学高一下学期第三次月考语文试卷(带解析) 题型:单选题

下列与“杨柳岸晓风残月”所用的表现手法不同的一项是(   )

A.杏花春雨江南B.楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关
C.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮D.鸡声茅店月,人迹板桥霜

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科目:高中语文 来源:2014届陕西省咸阳市高一下学期第三次月考语文试卷(解析版) 题型:选择题

下列与“杨柳岸晓风残月”所用的表现手法不同的一项是(   )

A.杏花春雨江南                         B.楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关

C.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮         D.鸡声茅店月,人迹板桥霜

 

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科目:高中语文 来源:不详 题型:单选题

下列与“杨柳岸晓风残月”所用的表现手法不同的一项是(   )
A.杏花春雨江南B.楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关
C.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮D.鸡声茅店月,人迹板桥霜

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科目:高中语文 来源: 题型:单选题

下列与“杨柳岸晓风残月”所用的表现手法不同的一项是


  1. A.
    杏花春雨江南
  2. B.
    楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关
  3. C.
    两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮
  4. D.
    鸡声茅店月,人迹板桥霜

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科目:高中语文 来源:高中课程新学案 高三年级 语文 题型:013

下列与“杨柳岸晓风残月”所用的表现手法不同的一项是

[  ]

A.杏花春雨江南

B.楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关

C.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮

D.鸡声茅店月,人迹板桥霜

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科目:高中语文 来源: 题型:单选题

选出分析正确的一项


  1. A.
    “今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。”这两句词通过幽静,清新的景色,表达了作者恬淡自适的心情。
  2. B.
    “天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。”诗人用夸张的手法极写天台山之高大,以衬托出天姥山高峻雄拔的气势。
  3. C.
    “过春风十里,尽荠麦青青,自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。”“过春风十里”写扬州过去的繁荣景象,“尽荠麦青青”写今日扬州的勃勃生机,与以下三句所写战乱后的惨状形成鲜明对照,表现出作者的“黍离”之悲。
  4. D.
    “东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”是写琵琶女梦醒所见景色,烘托了琵琶女流落江湖的孤寂悲凉的心境。

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科目:高中语文 来源: 题型:

选出分析正确的一项(    )

A.“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。”

这两句词通过幽静,清新的景色,表达了作者恬淡自适的心情。

B.“天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。”

诗人用夸张的手法极写天台山之高大,以衬托出天姥山高峻雄拔的气势。

C.“过春风十里,尽荠麦青青,自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。”

“过春风十里”写扬州过去的繁荣景象,“尽荠麦青青”写今日扬州的勃勃生机,与以下三句所写战乱后的惨状形成鲜明对照,表现出作者的“黍离”之悲。

D.“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”是写琵琶女梦醒所见景色,烘托了琵琶女流落江湖的孤寂悲凉的心境。

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