对下列多义词的解释不完全正确的一项是 |
A.生①怎不将天地也生埋怨(深、甚,副词)②有鬼神掌着生死权(与“死”相反,名词)③可怎生糊 突了盗跖、颜渊(怎么,助词) B.陌①与窦娥烧一陌儿(叠,量词)②断送出古陌荒阡(南北方向的道路,名词) C.药①张驴儿把毒药放在羊肚儿汤里(药物,名词)②实指望药死了你(用药毒死,动词) D.道①这等三伏天道(规律,名词)②我也道平日杀人,满地都是鲜血(说,动词) |
科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题
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科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题
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科目:高中语文 来源:设计必修五语文粤教版 粤教版 题型:013
下列词语的解释不完全正确的一项是
A.郁热(闷热。)鼓动(用语言、文字等激发人们的情绪,使他们行动起来。)恩怨(恩惠和仇恨。多偏指后者。)
B.门第(封建时代指家庭的社会地位及其成员的文化程度等。)敲诈(依仗势力或用威胁欺骗的手段索取财物。)规矩(行为端正老实,合乎标准和常理。)
C.固执(形容人在思想、性情、作风等方面坚持己见,不肯改变。)贤慧(性情善良,对人和蔼,能识大体,明大义。多指妇女。)汗涔涔(形容汗水不断地往下流。)
D.拜望(探望,敬辞。)交涉(跟对方商量解决有关问题。)指使(指派和驱使。)
科目:高中语文 来源: 题型:013
对下列词的意义解释完全正确的一项是 ( )
A.过错(过失、错误) 过犹不及(过头或不够都不好)
过瘾(满足癖好) 闻过则喜(听到以后就感到高兴)
B.道义(道德、正义) 道听途说(在道路上听到并传说)
道歉(表示歉意) 能说会道(善于言辞、很会说话)
C.工会(职工团体) 适逢其会(恰巧碰上了那次聚会)
会谈(多人商谈) 心领神会(不用明说就已经领悟)
D.张望(向远处看) 剑拔弩张(拔出刀剑、把箭射出)
张榜(贴出文告) 虚张声势(假装、夸大自己的气势)
科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:013
A.过错(过失、错误) 过犹不及(过头或不够都不好)
过瘾(满足癖好) 闻过则喜(听到以后就感到高兴)
B.道义(道德、正义) 道听途说(在道路上听到并传说)
道歉(表示歉意) 能说会道(善于言辞、很会说话)
C.工会(职工团体) 适逢其会(恰巧碰上了那次聚会)
会谈(多人商谈) 心领神会(不用明说就已经领悟)
D.张望(向远处看) 剑拔弩张(拔出刀剑、把箭射出)
张榜(贴出文告) 虚张声势(假装、夸大自己的气势)
科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下列文言文,完成9-13题。
薛宣字赣君,东海郯人也。少为廷尉书佐。琅邪太守赵贡行县,见宣,甚说(悦)其能。察宣廉(察:察举。廉:汉代选举官吏的科目之一。),迁乐浪都尉丞。幽州刺史举茂材,为宛句令。大将军王凤闻其能,荐宣为长安令,治果有名,以明习文法诏补御史中丞。
宣数言政事便宜,举奏部刺史郡国二千石,所贬退称进,白黑分明,由是知名。出为临淮太守,政教大行。会陈留郡有大贼废乱(废乱:谓政教不行。),上徙宣为陈留太守,盗贼禁止,吏民敬其威信。
始高陵令杨湛贪猾不逊,持郡短长,前二千石数案不能竟。及宣视事,诣府谒,宣设酒饭与相对,接待甚备。已而阴求其罪臧,具得所受取。宣察湛有改节敬宣之效,乃手自牒书(牒书:书于简牒。),条其奸臧,封与湛。曰:“吏民条言君如牒,又念十金法重(十金法重:汉律,科吏赃至十金,即死罪。),不忍相暴章。故密以手书相晓,欲君自图进退,可复伸眉于后(伸眉:言无忧。伸眉于后:意谓以后还可做官)。即无其事,复封还记,得为君分明之。”湛自知罪臧皆应记,而宣辞语温润,无伤害意。湛即时解印绶付吏,为记谢宣,终无怨言。
又频阳县北当上郡、西河,为数郡凑,多盗贼。其令平陵薛恭本县孝者,功次稍迁,未尝治民,职不办。而粟邑县小,辟(僻)在山中,民谨朴易治。令巨鹿尹赏久郡用事吏,为楼烦长,举茂材,迁在栗。宣即以令奏赏与恭换县。二人视事数月,而两县皆治。宣因移书劳勉之曰:“昔孟公绰优于赵魏而不宜滕薛,故或以德显,或以功举,‘君子之道,焉可怃也!’属县各有贤君;愿勉所职,卒功业。”
宣得郡中吏民罪名,辄召告其县长吏,使自行罚。晓曰:“府所以不自发举者,不欲代县治,夺贤令长名也。”长吏莫不喜惧,免冠谢宣归恩受戒者。宣为人好威仪,进止雍容,甚可观也。性密静有思,思省吏职,求其便安。下至财用笔研,皆为设方略,利用而省费。吏民称之,郡中清静。后宣坐免为庶人,归故郡,卒于家。(选自《汉书·薛宣朱博传第五十三》)①十金法重:汉律,科吏赃至十金,即死罪。②楼烦:县名。
9、对下列句子中加线的词的解释,不正确的一项是( )
A.琅邪太守赵贡行县 行:巡视
B.前二千石数案不能竟 案:案件
C. 上徙宣为陈留太守 徙:调任
D.后宣坐免为庶人 坐: 犯罪
10.下列句子中,全都表现薛宣为官治理效果的一组是 ( )
①治果有名,以明习文法诏补御史中丞 ②盗贼禁止,吏民敬其威信
③已而阴求其罪臧,具得所受取 ④湛即时解印绶付吏,为记谢宣
⑤宣即以令奏赏与恭换县 ⑥长吏莫不喜惧,免冠谢宣归恩受戒者
A.①③⑤ B.①②⑥ C.③④⑤ D.②④⑥
11.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
A.琅邪太守欣赏薛宣的才能,幽州刺史推举他为茂材,大将军推荐他任长安令。薛宣在得到这些人的赏识和提携后,仕途上较为顺畅。
B.针对贪猾的杨湛,薛宣虽接待周到,暗地里却在收集他的罪证,并晓之以利害得失,使杨湛在正言厉色面前,敢怒而不敢言地交出权力。
C.薛宣深谙用人当用长之道,在掌握相关官员情况后,把他们调整到合适的县上任职,数月后,治理上出现了明显的变化,薛宣趁机传信勉励他们。
D.薛宣性情密静而肯动脑筋,力求便利安妥。从官吏职责到物资财用,都设立相关规定,操作方便又节省开支,郡中清净,受到官民称赞。
12.下列各组句子中,加点字的意义和用法相同的一项是( )
A.①以明习文法诏补御史中丞 ②臣以险衅,数遭闵凶
B.①宣察湛有改节敬宣之效 ②渔父见而问之
C. ①府所以不自发举者 ②每移案,顾视无可置者
D.①归故郡,卒于家 ②又杂植兰桂竹木于庭
13.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)始高陵令杨湛贪猾不逊,持郡短长,前二千石数案不能竟。
(2)已而阴求其罪臧,具得所受取。
(3)长吏莫不喜惧,免冠谢宣归恩受戒者。
科目:高中语文 来源:2015届四川省高二上学期9月月考语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
阅读下列语段,完成后面题目。
孙膑生阿、鄄之间,孙武之后世子孙也。膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏,得为惠王将军,而自以为能不及孙膑,乃阴使召孙膑。膑至,庞涓恐其贤于己,疾之,则以法刑断其两足而黥之,欲隐勿见。齐使者如梁,孙膑以刑徒阴见,齐使以为奇,窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。
后十三岁,魏与赵攻韩,韩告急于齐。齐使田忌将而往,直走大梁。魏将庞涓闻之,去韩而归,齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰:“彼三晋之兵,素悍勇而轻齐,齐号为怯,善战者因其势而利导之。兵法,百里而趣①利者蹶上将,五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶,明日为五万灶,又明日为三万灶。”庞涓行三日,大喜,曰:“我固知齐军怯,入吾地三日,士卒亡者过半矣。”乃弃其步军,与其轻锐倍日并行逐之。
孙子度其行,暮当至马陵。马陵道陕,而旁多阻隘,可伏兵,乃斫大树白②而书之曰“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩,夹道而伏,期曰“暮见火举而俱发”。庞涓果夜至斫木下,见白书,乃钻火烛之。读其书未毕,齐军万弩俱发,魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败,乃自刭,曰:“遂成竖子之名!”齐因乘胜尽破其军,虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下,世传其兵法。
太史公曰:“世俗所称师旅,皆道孙子十三篇,吴起兵法,世多有,故弗论,论其行事所施设者。语曰:“能行之者未必能言,能言之者未必能行。”孙子筹策③庞涓明矣,然不能蚤救患于被刑。……悲夫! (《史记•孙子吴起列传》)
注:①趣:同“趋”,趋向,奔赴。②白:刮去树破使白木露出。③筹策:谋划。
1. 对下列句子中的词语的解释,不正确的一项是 ( )
A.魏将庞涓闻之,去韩而归 去:离开 B.然不能蚤救患于被刑 蚤:通“早”
C.见白书,乃钻火烛之 烛:照亮 D.期曰:“暮见火举而俱发” 期:希望。
2. 下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是 ( )
A.素悍勇而轻齐 B.遂成竖子之名
劳苦而功高如此 交戟之卫士欲止不内
C.孙子度其行,暮当至马陵 D.孙膑以此名显天下
其孰能讥之乎 不以物喜,不以己悲
3. 联系全文看,下列对文末“太史公曰”一段话的认识,不正确的一项是(2分)( )
A.以史学家的眼光,评论孙膑智慧和胆识过人,却难以避免自己的不幸。
B.指出孙子、吴起的兵法后世多有非议,只有其处事原则和方法可以肯定。
C.借用俗语,阐述“能行”和“能言”的关系,对孙膑的遭遇寄予深切同情。
D.启示后人,才智过人者固然可取,但学会保护自己有时更加重要。
4.将下面句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。(3分)
(2) 膑至,庞涓恐其贤于己,疾之,则以法刑断其两足而黥之,欲隐勿见。(3分)
(3)方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!(4分)
科目:高中语文 来源:安徽省期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
A.仲德被重创走被:遭受 |
B.乘火行百许里以免乘:趁着 |
C.元德为玄诛,仲德窜走诛:斥责 |
D.以在河北所遇也遇:遇到 |
A.因渡水,仲德随后得济因宾客至蔺相如门谢罪 |
B.故当以建邺为王基以其乃华山之阳名之也 |
C.魏军于委粟津渡河乃设九宾礼于庭 |
D.若便舍舟,士卒必散若属皆且为所虏 |
A.仲德年轻时就很慎重并且有谋略,侍奉母亲很是恭敬,学识上精通阴阳学,并深通声律。 |
B.仲德17岁时与王叡发起义兵,同慕容垂协同作战,王懿身负重伤。仲德被困泽中,幸得童子、白狼相助,才得以脱险。 |
C.仲德反对武帝迁都洛阳的想法,认为军队在外多年,士兵思乡,认为应该以建邺为都城。 |
D.仲德随到彦之作战,在敌军丢弃了河南,司、兖三州平定的情况下却面带忧容,认为必中对方圈套。 |
科目:高中语文 来源:高考三人行 语文 题型:048
阅读下列文言文,完成后面的题。
霍光字子孟,骠骑将军去病弟也。父仲孺,河东平阳人也,以县吏给事平阳侯家,与侍者卫少儿私通而生去病。仲孺吏毕归家,娶妇生光,因绝不相闻。久之。少儿女弟子夫得幸于武帝,立为皇后,去病以皇后姊子贵幸。既壮大,乃自知父为霍仲孺,未及求问。会为骠骑将军击匈奴,道出河东,河东太守郊迎,负弩矢先驱至平阳传舍,遣吏迎霍仲孺。仲孺趋入拜谒,将军迎拜,因跪曰:“去病不早自知为大人遗体也。”仲孺扶服叩头,曰:“老臣得托命将军,此天力也。”去病大为仲孺买田宅奴婢而去。还,复过焉,乃将光西至长安,时年十余岁,任光为郎,稍迁诸曾侍中。去病死后,光为奉车都尉光禄大夫,出则奉车,入侍左右,出入禁闼二十余年,小心谨慎,未尝有过,甚见亲信。光为人沉静详审,长才七尺三寸,白皙,疏眉目,美须髯。每出入下殿门,止进有常处,郎仆射窃识视之,不失尺寸,其资性端正如此。初辅幼主,政自己出,天下想闻其风采。殿中尝有怪,一夜群臣相惊,光召尚符玺郎,郎不肯授光。光欲夺之,郎按剑曰:“臣头可得。玺不可得也!”光甚谊之。明日,诏增此郎秩二等,众庶莫不多光。光秉政前后二十年,地节二年春病笃,车驾自临问光病,上为主涕泣。光薨,上及皇太后亲临光丧。
【注释】
①女弟:妹妹。
②扶服:俯伏、匍匐。
③诸曹:各分科办事的官署。侍中:汉代自列侯以下至郎中的加官,侍从皇帝左右以应杂事,出入宫廷。
④禁闼(t4):皇宫中的门。
⑤地节:汉宣帝年号。
1.对下列句中加粗词的解释,不正确的一项是
[ ]
A.乃将光西至长安 将:带着。
B.稍迁诸曹侍中 迁:迁移。
C.众庶莫不多光 多:称赞。
D.光薨 薨:死。
2.下列句中加粗词语,古今意义一致的一项是
[ ]
A.既壮大,乃自知父为霍仲孺
B.去病不早自知为大人遗体也
C.郎仆射窃识视之
D.天下想闻其风采
3.下列判断正确的一项是
[ ]
A.两个“相”意思相同,两个“以”意思不同。
B.两个“相”意思不同,两个“以”意思相同。
C.两个“相”意思不同,两个“以”意思不同。
D.两个“相”意思相同,两个“以”意思相同。
4.下列各句,全都说明霍光“资性端正”的一项是
①出则奉车,入侍左右
②小心谨慎,未尝有过,甚见亲信
③每出入下殿门,止进有常处……不失尺寸
④光召尚符玺郎,郎不肯授光……光甚谊之
⑤明日,诏增此郎秩二等
⑥光秉政前后二十年
⑦初辅幼主,政自己出
[ ]
A.①②③ B.③④⑤
C.①⑥⑦ D.②④⑦
5.下列说法不正确的一项是
[ ]
A.霍光的父亲是霍仲孺,母亲是卫少儿。
B.“平阳传舍”,传舍是招待宾客的馆舍。
C.“尚符玺”为人名,郎是尊称。
D.皇上及皇太后亲自参加霍光的丧礼,是出于对霍光的敬重,也是霍光的荣耀。
6.翻译下面一句话。
每出入下殿门,止进有常处,郎仆射窃识视之,不失尺寸,其资性端正如此。
译:_______________________________________________
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