下列横线上所填的词语，恰当的一项是（　　）

（1）后来幼儿开始学走路、说话和认识世界，这时同母亲的关系就失去了一部分________的重要性。

（2）在六岁左右孩子就需要父亲的________和指引。

（3）无论是儿童还是成年人都牢牢地保留着对母爱的________，是不足为奇的。

A.息息相关　　 权威　　　 需求

B.休戚相关　　 权威　　　 渴求

C.休戚与共　　 权力　　　 渴求

D.休戚相关　　 权力　　　 需求

下列横线上所填的词语，恰当的一项是

（1）后来幼儿开始学走路、说话和认识世界，这时同母亲的关系就失去了一部分________的重要性。

（2）在六岁左右孩子就需要父亲的________和指引。

（3）无论是儿童还是成年人都牢牢地保留着对母爱的________，是不足为奇的。

1. A.
   息息相关  权威  需求
2. B.
   休戚相关  权威  渴求
3. C.
   休戚与共  权力  渴求
4. D.
   休戚相关  权力  需求

下列横线上所填的词语，恰当的一项是

[　　]

（1）后来幼儿开始学走路、说话和认识世界，这时同母亲的关系就失去了一部分________的重要性。

（2）在六岁左右孩子就需要父亲的________和指引。

（3）无论是儿童还是成年人都牢牢地保留着对母爱的________，是不足为奇的。

（4）而父亲不体现任何一种自然________。

下列横线上所填的词语，恰当的一项是

[　　]

（1）后来幼儿开始学走路、说话和认识世界，这时同母亲的关系就失去了一部分________的重要性。

（2）在六岁左右孩子就需要父亲的________和指引。

（3）无论是儿童还是成年人都牢牢地保留着对母爱的________，是不足为奇的。

（4）而父亲不体现任何一种自然________。

阅读《改造我们的学习》语段，完成下题。

①中国共产党的二十年，就是马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践日益结合的二十年。②如果我们回想一下，我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等________，何等________，则现在我们对于这些的认识是________得多，得多了。③灾难深重的中华民族，一百年来，其优秀人物奋斗牺牲，前仆后继，摸索救国救民的真理，是可歌可泣的。④但是直到第一次世界大战和俄国十月革命之后，才找到马克思列宁主义这个最好的真理，作为解放我们民族的最好的武器，而中国共产党则是拿起这个武器的________、和________。⑤马克思列宁主义的普遍真理一经和中国革命的具体实践相结合，就使中国革命的面目为之一新。⑥抗日战争以来，我党根据马克思列宁主义的普遍真理研究抗日战争的具体实践，研究今天的中国和世界，是进一步了，研究中国历史也有某些开始。⑦所有这些，都是很好的现象。

1．依次填入第②句横线上的两组反义词，正确的一项是

[　　]

2．第③句话的主语，分析理解正确的一项是

[　　]

A．灾难深重的中华民族

B．其优秀人物

C．其优秀人物奋斗牺牲

D．灾难深重的中华民族，其优秀人物奋斗牺牲，前仆后继，摸索救国救民的真理

3．对第④句词语的分析理解，全正确的一项是

[　　]

A．“最好的真理”是比喻，对马克思列宁主义作出崇高的评价。

B．“最好的真理”不是比喻，显示了马克思列宁主义的伟大作用。

C．“最好的武器”是比喻，显示了马克思列宁主义的伟大作用。

D．“最好的武器”不是比喻，对马克思列宁主义作出崇高的评价。

4．依次填入第④句横线上的词语，正确的一项是

[　　]

5．“其优秀人物奋斗牺牲”中的“其”和“所有这些”中的“这些”各指代什么内容？

答：“其”：________

“这些”：________

6．这个语段共7句话，其层次划分较恰当的一项是

[　　]

阅读下面文段，完成下题。

还有一次，国民党的一个地方官僚禁止男女同学，男女同泳，闹得满城风雨。鲁迅先生幽默地说：“同学同泳，皮肉偶而相碰，有碍男女大防。不过禁止以后，男女还是一同生活在天地中间，一同呼吸着天地中间的空气。空气从这个男人的鼻孔呼出来，被那个女人的鼻孔吸进去，又从那个女人的鼻孔呼出来，被另一个男人的鼻孔吸进去，淆乱乾坤，实在比皮肉相碰还要坏。要彻底划清界限，不如再下一道命令，规定男女老幼，诸色人等，一律戴上防毒面具，既禁空气流通，又防抛头露面。这样，每个人都是……喏！喏！”我们已经笑不可仰了，鲁迅先生却又站起身来，模拟戴着防毒面具走路的样子。这些谈话常常引起我好几天沉思，好几次________的微笑。我想，这________是由于他采取了讽刺和幽默的形式，更重要的，________因为他揭开了矛盾，把我们的思想________到事物内蕴的深度，暗示了他的非凡的观察力。

1．依次填入段中横线上的词语，最恰当的一项是

[　　]

A．开心　　固然　　还　　引导

B．会心　　虽然　　还　　指引

C．会心　　固然　　还　　引导

D．会心　　固然　　又　　指导

2．对“同学同泳”结构分析正确的一项是

[　　]

3．鲁迅在谈话中所用的论证方法是

[　　]

4．对鲁迅谈话的内容要点，概括得最恰当的一项是

[　　]

A．揭露并鞭挞国民党一个地方官僚的封建思想。

B．讽刺国民党地方官僚的言论既迂腐可笑又荒唐之极。

C．嘲讽禁止男女同学同泳的国民党地方官僚维护腐朽的封建礼教、封建道德的荒唐可笑，揭露其假道学的虚伪。

D．嘲讽国民党官僚歧视妇女的封建思想和行径。

阅读下面的文言文，完成小题。

（富）公讳弼，字彦国，幼笃学，有大度。范仲淹见而识之，曰：“此王佐才也。”怀其文以示晏殊，殊即以女妻之。天圣八年，以茂材异等中第。

会郭后废，范仲淹争之，贬知睦州。公上言：“朝廷一举而获二过，纵不能复后，宜还仲淹，以来忠言。”

赵元昊反，公上疏陈八事，且上言：“元昊遣使求割地，邀金帛，而词甚倨，此必元昊腹心谋臣自请行者。宜出其不意，斩之都市。”议者以为有宰相气。擢知谏院。

元昊寇鄜延，中贵人^①黄德和引兵先走，刘平战死。而德和诬奏平降贼，诏以兵围守其家。公言：“平引兵来援，以奸臣不救，故败，竟骂贼不食而死，宜恤其家。德和中官，怙势诬人，冀以自免，宜竟其狱。”枢密院奏方用兵，狱不可遂。公言：“大臣附下罔上，狱不可不竟。”德和竟坐腰斩。

改知制诰，纠察在京刑狱。时有用伪牒^②为僧者，事觉，乃堂吏为之。开封按余人而不及吏。公白执政，请以吏付狱。执政指其坐曰：“公即居此，无为近名。”公正色不受其言，曰：“必得吏乃止。”

执政滋不悦，故荐公使契丹，欲因事罪之。欧阳修上书留公，不报。始受命，闻一女卒，再受命，闻一男生，皆不顾而行。得家书，不发而焚之，曰：“徒乱人意。”

庆历三年，晏殊为相，范仲淹为参知政事，杜衍为枢密使，韩琦与公副之，欧阳修为谏官，皆天下之望。

公性至孝恭俭好礼与人言虽幼贱必尽敬然以单车入不测之虏廷诘其君臣折其口而服其心无一语少屈所谓大勇者乎!其为文章，辩而不华，质而不俚。平生所荐甚众，尤知名者十余人，世以为知人。

（选自苏轼《富郑公神道碑^③》，有删节）

[注]①中贵人：和下文的“中官”均指宦官。②牒：文书，证件。③神道碑：人物传纪的一种变体，通常在立于墓道前的石碑上记载死者生平事迹。

1.对下列句子中换线词的解释，不正确的一项是

2.下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是

3.文中划波浪线的部分，断句最恰当的一项是

4.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（12分）

（1）怀其文以示晏殊，殊即以女妻之。

（2）德和中官，怙势诬人，冀以自免，宜竟其狱。

（3）得家书，不发而焚之，曰：“徒乱人意。”