依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是                       （    ）

(1)从白天     初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了。

(2)杜十娘     得焕然一新。 

(3)天地也！只合把清浊     ，可怎生糊突了盗跖、颜渊。

(4)难道我连在自己家里说话的     都没有了吗?

A．  以致      妆扮   分辩         权力              B.  以至  装扮  分辩  权利

C．  以至      妆扮   分辨         权利              D. 以致   装扮  分辨  权力

依次填入下面横线上的词语，恰当的一组是（　　）

　　①对于_______犯错误的属下，应当满腔热情地耐心教育他们。

　　②若不是他们内部有人有意向新闻媒体_______消息，这一件事还不知道要被捂多久。

　　③这幅画把儿童活泼有趣的神态画得_______。

　　A 偶然 泄露 一模一样　　　 B 偶尔 披露 惟妙惟肖

　　C 偶然 披露 一模一样　　　 D 偶尔 泄露 惟妙惟肖

依次填入下面横线上的词语，恰当的一组是（　　）

　　①一到单位，你就又吵又闹，并扬言绝食示威，是谁_______你这么干的？

　　②他的功绩仿佛早被时间_______了，他从不向人们说起，人们都以为他是一个普普通通的人。

　　③文学社在征文_______中明确规定，投稿日期不得超过5月28日。

　　A 指使 湮没 启事　　 B 支使 淹没 启事

　　C 支使 湮没 启示　　 D 指使 淹没 启示

依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是                       （    ）

(1)从白天＿＿ 初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了。

(2)杜十娘 ＿＿ 得焕然一新。 

(3)天地也！只合把清浊＿＿ ，可怎生糊突了盗跖、颜渊。

(4)难道我连在自己家里说话的＿＿ 都没有了吗?

A．  以致      妆扮   分辩         权力              B.  以至  装扮  分辩  权利

C．  以至      妆扮   分辨         权利              D. 以致   装扮  分辨  权力

依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是     （    ）
(1)从白天＿＿ 初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了。
(2)杜十娘 ＿＿ 得焕然一新。 
(3)天地也！只合把清浊＿＿ ，可怎生糊突了盗跖、颜渊。
(4)难道我连在自己家里说话的＿＿ 都没有了吗?
A． 以致      妆扮    分辩         权力              

B.  以至  　 装扮   分辩 　　　  权利
C． 以至      妆扮    分辨         权利             

D. 以致   　 装扮   分辨  　　　 权力

依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

①从白天　　　 初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了。

②开学了，她把自己　　　 得焕然一新。

③天地也！只合把清浊　　　 ，可怎生糊突了盗跖、颜渊。

④难道我连在自己家里说话的　　　 都没有了吗?

A．以致　 妆扮　 分辩　 权力　　　　 B．以至　 装扮　 分辩　 权利

C．以至　 妆扮　 分辨　 权利　　　　 D．以致　 装扮　 分辨　 权力

依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是（ ）

（1）无论是奥斯卡还是格莱美，还是金球奖，它们在奖项的公正、公平和公开性上，___________________着最基本的道德要求和艺术准则。

（2）省筱委决定成立消费维权专家库，并于昨日向全省公开___________________法律、通信、保险、房地产等行业的专家。

（3）如果没有他的帮助，这个任务就不能完成，___________________不能有力地迅速完成。

（4）识别干部，不仅要看一时一事，___________________还要看他的全部历史和全部工作。

A.固守 招聘 或者 而且

B.遵守 招募 而且 甚至

C.固守 招收 并且 同时

D.恪守 招募 或者 甚至

依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是（　　 ）

　 ①可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整个中学　　　 了足足十五年！

②他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢　　　 穷人，不敢教人念书写字……

③为了避免我们的谈话被人家误解　　　 闹出什么乱子起见，我得把我们的谈话内容报告校长——把大意说明一下。

④既然政府还没有发出　　 ，允许我们做这种事，那就做不得。

A.管制　　 接济　　　 以至　　　 通知　　　

B.管制　　 周济　　　 以至　　　 通知

C.辖制　　 接济　　　 以致　　　 通告

D.辖制　　 周济　　　 以致　　　 通告

依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是（　 ）

（1）可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整个中学______________了足足十五年!

（2）他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢______________穷人，不敢教人念书写字……

（3）为了避免我们的谈话被人家误解______________闹出什么乱子起见，我得把我们的谈话内容报告校长——把大意说明一下。

A.管制　　　 接济　　　 以至

B.管制　　　 周济　　　 以至

C.辖制　　　 接济　　　 以致

D.辖制　　　 周济　　　 以致