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下列加粗词的解释有误的一项是

A.纵一苇之所(往)    歌而和之(循,依)
B.白露江(笼罩)     举酒客(劝人饮酒)
C.正襟危坐(端坐)     击空明兮流光(逆流而上)
D.知不可乎骤得(突然得到) 盈者如彼(缺)
相关习题

科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列加粗词的解释有误的一项是

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A.纵一苇之所(往)    歌而和之(循,依)
B.白露江(笼罩)     举酒客(劝人饮酒)
C.正襟危坐(端坐)     击空明兮流光(逆流而上)
D.知不可乎骤得(突然得到) 盈者如彼(缺)

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科目:高中语文 来源:设计必修一语文(人教版) 人教版 题型:013

下列加粗字词的解释有误的一项是

[  ]

A.纵一苇之所(往) 歌而和之(循,依)

B.白露江(笼罩) 举酒客(通“嘱”,劝人饮酒)

C.正襟危坐(端坐) 击空明兮流光(逆流而上)

D.知不可乎骤得(突然得到) 目遇之而成(美景)

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科目:高中语文 来源:2006-2007学年第一学期六校联考期中试卷高一语文 题型:013

下列加粗文言词语解释有误的一项是

[  ]

A.然后知吾之未始游。(先前)

B.

何为其然也。(为什么)

C.纵一苇之所。(如果)

D.故为之文以。(记)

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科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列句中加粗实词的解释有误的一项是

[     ]

A.惠风和——畅:舒畅
B.举酒客——属:嘱托
C.一苇之所如——纵:任
D.于是余有焉——叹:感慨

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科目:高中语文 来源:0101 期末题 题型:单选题

下列各句中加粗词解释有误的一项是
[     ]
A.长太息以掩兮,哀民生之多艰。(泪水)
B.后世之谬其传而莫能者,何可胜道也哉。(名字)
C.纵一苇之所如,万顷之茫然。(越过)
D.此地有崇山峻岭,茂林竹。(高)

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科目:高中语文 来源:语文高一人教新课标第三单元测试题 题型:013

下列句子中加粗词的解释有误的一项是

[  ]
A.

唐浮图慧褒始于其址 舍:屋舍

B.

谬其传而莫能者   名:说出

C.

或因所托      寄:寄托

D.

纵一苇之所     如:往

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科目:高中语文 来源:设计必修一语文人教版 人教版 题型:013

下列加粗字词的解释有误的一项是(  )

[  ]

A.纵一苇之所(往)      歌而和之(循,依)

B.白露江(笼罩)       举酒客(通“嘱”,劝人饮酒)

C.正襟危坐(端坐)       击空明兮流光(逆流而上)

D.知不可乎骤得(突然得到)   目遇之而成(美景)

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科目:高中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面文段,完成问题。
  ①壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙
  ②于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
  ③苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”
1.对下列句子中加粗的词语解释有误的一项是(     )
A.纵一苇之所——如:动词,往、到
B.倚而和之——歌:动词,唱
C.举酒客——属:通“嘱”,劝酒
D.击空明兮溯流光——空明:形容词作名词,月光下的清波
2.下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一组是(     )
A.壬戌秋——泣孤舟嫠妇
B.苏子与客泛舟游赤壁之下——月出东山之上
C.不知其所止——倚歌和之
D.而不知所止——何为然也
3.下列说法不正确的一项是(     )
A.苏轼被贬到黄州做团练副使时,曾两次游览黄州城外的赤壁,同时写了脍炙人口的《念奴娇赤壁怀古》《赤壁赋》《后赤壁赋》。
B.后人习惯把苏轼所作的两篇《赤壁赋》的前一赋称为《前赤壁赋》,我们的课文选的就是这一篇。
C.这篇赋中作者谈到的三国赤壁之战,周瑜破曹军于赤壁,其地方就是黄州的赤壁。《念奴娇赤壁怀古》一词中也有这样的明证,“人道是,三国周郎赤壁”。
D.这篇赋在写法上仍受传统赋体的束缚,虽然流畅自然,如行云流水,豪迈奔放,但仍保持了押韵和骈偶句式等特点。
4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
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科目:高中语文 来源:教材完全解读 苏教版课标版 高中语文 必修1 苏教版课标版 题型:048

阅读下文,完成后面的问题。

  壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟,游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止,飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。

  于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之,其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉。余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

  苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉!况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟,举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游。抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”

(1)

对下列各句中加粗词解释有误的一项是

[  ]

A.

击空明兮流光  :逆流而上

B.

歌而和之  :循、依

C.

山川相  :缭、盘绕

D.

横槊诗  :一种文体

(2)

下列加粗的虚词,意义和用法相同的一组是

[  ]

A.

B.

C.

D.

(3)

下列加粗词的用法不同于其他三句的一项是

[  ]

A.

方其破荆州,下江陵,顺流而

B.

否泰如天地,足以汝身

C.

幽壑之潜蛟

D.

孤舟之嫠归

(4)

《前赤壁赋》中对客的箫声的描写很精彩,对其理解不当的一项是

[  ]

A.

作者借助于比喻、夸张和想像将不易捉摸的声、情,写得具体可感,诉诸读者的视觉和听觉。

B.

作者用“呜呜然”总写,再用“怨”“慕”“泣”“诉”等具体强化,以突出箫声的悲咽低回之哀,这与此前的“饮酒乐甚”“望美人兮天一方”的歌咏很不协调。

C.

那悲凉幽怨的洞箫声引起了苏子的共鸣,以致“愀然”动容、“正襟危坐”而询问,看来,作者描绘箫声,实乃为了“写志”。

D.

作者写箫声的悲怨动人,其目的在于引发“何为其然”的询问,从而引出主与客关于宇宙人生的哲理对话,转入本文的题旨。

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