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对下列句中加粗词的解释,正确的一组是
①不珍器重宝肥饶之地——爱:珍惜
匈奴七百余里——却:击退
③秦有余力而制其——弊:困乏,疲惫
④才能不及中人——中人:中等人
⑤收天下之,聚之咸阳——兵:士兵
⑥奋六世之余——烈:功业
⑦齐明……乐毅之徒其意——通:沟通
⑧非于九国之师也——抗:抵抗

A.①③⑤⑦
B.②③⑥⑦
C.②④⑥⑧
D.③④⑥⑦
相关习题

科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题

对下列句中加粗词的解释,正确的一组是

[     ]

①不珍器重宝肥饶之地——爱:珍惜
匈奴七百余里——却:击退
③秦有余力而制其——弊:困乏,疲惫
④才能不及中人——中人:中等人
⑤收天下之,聚之咸阳——兵:士兵
⑥奋六世之余——烈:功业
⑦齐明……乐毅之徒其意——通:沟通
⑧非于九国之师也——抗:抵抗
A.①③⑤⑦
B.②③⑥⑦
C.②④⑥⑧
D.③④⑥⑦

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科目:高中语文 来源: 题型:单选题

对下列句子中加粗词的解释,全正确的一组是
①至丹以荆卿为计,始祸焉(迅速)
牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也(等到)
③距洞百余步,有碑仆道,其文漫灭(慢慢地磨灭)
④既其出,则或其欲出者(责备)
⑤其后兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢(官名,这里指一般的属官)
⑥扣而聆之,南声函胡,北音清越(模糊不清)
⑦后世之谬其传而莫能者(命
向使三国各爱其地(假使)


  1. A.
    ①③⑤⑦
  2. B.
    ②④⑥⑧
  3. C.
    ①②④⑤
  4. D.
    ③⑤⑦⑧

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科目:高中语文 来源:练考新教堂 高二语文 题型:013

对下列句子中加粗词的解释,全正确的一组是

①至丹以荆卿为计,始祸焉(迅速)

牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也(等到)

③距洞百余步,有碑仆道,其文漫灭(慢慢地磨灭)

④既其出,则或其欲出者(责备)

⑤其后兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢(官名,这里指一般的属官)

⑥扣而聆之,南声函胡,北音清越(模糊不清)

⑦后世之谬其传而莫能者(命名)

向使三国各爱其地(假使)

[  ]

A.①③⑤⑦    B.②④⑥⑧

C.①②④⑤    D.③⑤⑦⑧

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科目:高中语文 来源:浙江省杭州十四中2010-2011学年高一下学期期中考试语文试题 题型:048

阅读下面的一篇文言文,完成下题。

  陈丞相平者,阳武户牖乡人也。少时家贫,好读书。里中社,平为宰,分肉食甚均。父老曰:“善,陈孺子为宰!”平曰:“嗟乎,使平得天下,亦如是肉矣!”

  陈涉起而王陈,使周市略定魏地,立魏咎为魏王,与秦军相攻于临济。陈平固已前谢其兄伯,从少年往事魏王咎于临济。魏王以为太仆。说魏王不听,人或谗之,陈平亡去。……

  平遂至修武降汉,其后,楚急攻,绝汉甬道,围汉王于荥阳城。久之,汉王之,请割荥阳以西和。项王不听。汉王谓陈平曰:“天下纷纷,何时定乎?”陈平曰:“项王为人,恭敬爱人,士之廉节好礼者多归之。至于行功爵邑,重之,士亦以此不附。顾楚有可乱者,彼项王骨鲠之臣亚父、钟离眛、龙且、周殷之属,不过数人耳。大王诚能出数万斤金,行反间,间其君臣以疑其心,项王为人意忌信谗,内必相诛。汉举兵而攻之,破楚必矣。”汉王以为然,乃出黄金四万斤,与陈平,恣所为,不问其出入

  陈平既多以金纵反间于楚军,宣言诸将钟离眛等为项王将,功多矣,然而终不得裂地而王,欲与汉为一,以灭项氏而分王其地。项羽果意不信钟离眜等。项王既疑之,使使至汉。汉王为太牢具①,举进。见楚使,即详惊曰:“吾以为亚父使,项王使!”复持去,更以恶草具②进楚使。楚使归,具以报项王。项王果大疑亚父。亚父欲急攻下荥阳城,项王不信,不肯听。亚父闻项王疑之,乃怒曰:“天下事大定矣,君王自为之!愿请骸骨归!”归未至彭城,疽发背而死。

  太史公曰:“陈丞相平少时,本好黄帝、老子之术。方其割肉俎上之时,其意固已远矣。倾侧扰攘楚、魏之间,卒归高帝。常出奇计,救纷纠之难,振国家之患。及吕后时,事多故矣,然平竟自脱,定宗庙,以荣名终,称贤相,岂不善始善终哉!非知谋孰能当此者乎?

(选自《史记·陈丞相世家》,有删节)

  注:①太牢具:牛羊猪三牲皆备的饭食,待客的最高礼数。②恶草具:粗劣的饭食。

(1)

下列句子中加粗的词解释不正确的一项是

[  ]

A.

使平得天下,亦如是肉矣  宰:治理

B.

久之,汉王之       患:担忧

C.

大王诚能出数万斤金    捐:捐献

D.

恣所为,不问其出入     出入:支出

(2)

下列各组句子中,加粗的词的意义和用法不相同的一组是

[  ]

A.

善,陈孺子为宰      哀斯墓徒有其石也,而为之记

B.

请割荥阳以西和      焉用亡郑陪邻

C.

举兵而攻之,破楚必矣  击沛公于坐,杀之

D.

吾意为亚父使,项王使   设九宾于廷,臣敢上璧

(3)

下列各句翻译不正确的一项是

[  ]

A.

行反间,间其君臣以疑其心。

译文:用反间计去离间项王君臣,使他们相互怀疑。

B.

楚使归,具以报项王。

译文:楚使回去后,把情况如实报告给项王。

C.

非知谋孰能当此者乎?

译文:如果不是善用智谋谁能做到这样呢?

D.

至于行功爵邑,重之,士亦以此不附。

译文:至于按照功劳应封给爵位和食邑,项王有偏心,人们因此不归附他。

(4)

下面句子中都能正面直接表现陈平足智多谋的一项是

①里中社,平为宰,分肉食甚均

②说魏王不听,人或谗之,陈平亡去。

③大王诚能出捐数万斤金,行反间,间其君臣以疑其心

④陈平既多以金纵反间于楚军,宣言诸将钟离眛等为项王将

⑤见楚使,即详惊曰:“吾以为亚父使,乃项王使!

⑥常出奇计,救纷纠之难,振国家之患。

[  ]

A.

①②③④

B.

①③④⑥

C.

②③④⑤

D.

③④⑤⑥

(5)

下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是

[  ]

A.

陈平少有大志,足智多谋。刘邦荥阳被围,他利用楚军中存在的可以导致混乱的因素,行反间计,使得项羽怀疑刚直忠诚之臣,成功地分裂了楚军。

B.

刘邦能够用贤不疑、不吝重金。他接受了陈平的反间计,让陈平便宜从事;又依计而行,故意降低规格接待楚使,加深了项羽的疑心。

C.

项羽听信谗言,猜忌多疑。这样的性格弱点,使得他无法招致天下正直有节的人才,也使他生疑中计,贻误了战机。

D.

范增颇有谋略,性情刚直。他欲急攻荥阳,体现了正确的战略主张;但他又任气使性,面对项羽的怀疑,他愤而离去,最终使敌人的计谋得逞。

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科目:高中语文 来源:学习周报 语文 粤教版 2009-2010学年 第44期 总第200期 粤教版 题型:048

阅读下面的文字,按要求完成下题。

贾谊论(选段)

苏轼

愚观贾生之论,如其所言,虽三代何以远过?得君如汉文,犹且以不用死。然则是天下无尧舜,终不可有所为耶!仲尼圣人,历试于天下,苟非大无道之国,皆欲勉强扶持,庶几一日得行其道。将之荆,先之以冉有,申之以子夏。君子之欲得其君,如此其勤也。孟子去齐,三宿而后出昼,犹曰:“王其庶几召我。”君子之不忍弃其君,如此其厚也。公孙丑问曰:“夫子何为不豫?”孟子曰:“方今天下,舍我其谁哉?而吾何为不豫?”君子之爱其身,如此其至也。夫如此而不用然后知天下果不足与有为而可以无憾矣若贾生者非汉文之不能用生生之不能用汉文也。

(1)

对下列句中加粗字的解释,不正确的一项是

[  ]

A.

其所言   如:像

B.

且以不用死 犹:尚且

C.

皆欲勉强扶持 扶持:扶助

D.

孟子齐   去:前往

(2)

下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一组是

[  ]

A.

①犹且不用死

②请立太子为王,绝秦望

B.

①将

②辍耕垄上

C.

①王庶几召我

业有不精

D.

①终不可有所

②何辞

(3)

用“/”给文中画线的句子断句。

夫如此而不用然后知天下果不足与有为而可以无憾矣若贾生者非汉文之不能用生生之不能用汉文也。

________________

(4)

将下面的句子翻译成现代汉语。

(1)仲尼圣人,历试于天下,苟非大无道之国,皆欲勉强扶持,庶几一日得行其道。

________________

(2)孟子去齐,三宿而后出昼,犹曰:“王其庶几召我。”君子之不忍弃其君,如此其厚也。

________________

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科目:高中语文 来源:导练必修一语文人教版 人教版 题型:048

阅读下面的文字,完成下题。

佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。

(1)

下列句子中对加粗词语的解释错误的一项是

[  ]

A.

使(派)烛之武见秦君

B.

(听从,同意)之

C.

臣之壮也,(好像)不如人

D.

(推辞)曰

(2)

下列句子中,“言”的意思与“佚之狐言于郑伯曰”中的“言”不相同的一项是

[  ]

A.

此人一一为具言所闻

B.

察纳雅言

C.

广故数言欲亡

D.

坐中数千人,皆言夫婿殊

(3)

下列句子中,“之”的用法与“臣之壮也”中的“之”相同的一组是

①佚之狐言于郑伯曰

②公从之

③是寡人之过也

④西蜀之去南海,不知几千里也

⑤投诸渤海之尾

⑥虽我之死,有子存焉

⑦水陆草木之花

⑧予独爱莲之出淤泥而不染

[  ]

A.

①⑥⑧

B.

①③⑦

C.

④⑥⑧

D.

④⑤⑧

(4)

“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也”在文中的正确意思是

[  ]

A.

我早先没有重用您,现在危急之中找您,是我的过错。

B.

我早先没有重用您,现在危急之中找您,这是我的过错。

C.

我早先没有重用您,现在危急之中求您,这是我的过错。

D.

我早先没有重用您,现在危急之中求您,是我的过错。

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

附加题(20分)
阅读下面的一篇文言文,完成下面小题。(20分)
陈丞相平者,阳武户牖乡人也。少时家贫,好读书。里中社,平为宰,分肉食甚均。父老曰:“善,陈孺子之为宰!”平曰:“嗟乎,使平得宰天下,亦如是肉矣!”
陈涉起而王陈,使周市略定魏地,立魏咎为魏王,与秦军相攻于临济。陈平固已前谢其兄伯,从少年往事魏王咎于临济。魏王以为太仆。说魏王不听,人或谗之,陈平亡去。……
平遂至修武降汉,其后,楚急攻,绝汉甬道,围汉王于荥阳城。久之,汉王患之,请割荥阳以西以和。项王不听。汉王谓陈平曰:“天下纷纷,何时定乎?”陈平曰:“项王为人,恭敬爱人,士之廉节好礼者多归之。至于行功爵邑,重之,士亦以此不附。顾楚有可乱者,彼项王骨鲠之臣亚父、钟离眛、龙且、周殷之属,不过数人耳。大王诚能出捐数万斤金,行反间,间其君臣以疑其心,项王为人意忌信谗,内必相诛。汉因举兵而攻之,破楚必矣。”汉王以为然,乃出黄金四万斤,与陈平,恣所为,不问其出入。
陈平既多以金纵反间于楚军,宣言诸将钟离眛等为项王将,功多矣,然而终不得裂地而王,欲与汉为一,以灭项氏而分王其地。项羽果意不信钟离眜等。项王既疑之,使使至汉。汉王为太牢具①,举进。见楚使,即详惊曰:“吾以为亚父使,乃项王使!”复持去,更以恶草具②进楚使。楚使归,具以报项王。项王果大疑亚父。亚父欲急攻下荥阳城,项王不信,不肯听。亚父闻项王疑之,乃怒曰:“天下事大定矣,君王自为之!愿请骸骨归!”归未至彭城,疽发背而死。
太史公曰:“陈丞相平少时,本好黄帝、老子之术。方其割肉俎上之时,其意固已远矣。倾侧扰攘楚、魏之间,卒归高帝。常出奇计,救纷纠之难,振国家之患。及吕后时,事多故矣,然平竟自脱,定宗庙,以荣名终,称贤相,岂不善始善终哉!非知谋孰能当此者乎?
(选自《史记·陈丞相世家》,有删节)
注:①太牢具:牛羊猪三牲皆备的饭食,待客的最高礼数。②恶草具:粗劣的饭食。
小题1:下列句子中加点的词解释不正确的一项是(4分)
A.使平得宰天下,亦如是肉矣宰:治理
B.久之,汉王患之患:担忧
C.大王诚能出捐数万斤金捐:捐献
D.恣所为,不问其出入出入:支出
小题2:下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是(4分)
A.善,陈孺子之为宰哀斯墓之徒有其石也,而为之记
B.请割荥阳以西以和焉用亡郑以陪邻
C.汉因举兵而攻之,破楚必矣因击沛公于坐,杀之
D.吾意为亚父使,乃项王使设九宾于廷,臣乃敢上璧
小题3:下列各句翻译不正确的一项是(4分)
A.行反间,间其君臣以疑其心。
译文:用反间计去离间项王君臣,使他们相互怀疑。
B.楚使归,具以报项王。
译文:楚使回去后,把情况如实报告给项王。
C.非知谋孰能当此者乎?
译文:如果不是善用智谋谁能做到这样呢?
D.至于行功爵邑,重之,士亦以此不附。
译文:至于按照功劳应封给爵位和食邑,项王有偏心,人们因此不归附他。
小题4:下面句子中都能正面直接表现陈平足智多谋的一项是(4分)
①里中社,平为宰,分肉食甚均    
②说魏王不听,人或谗之,陈平亡去。 
③大王诚能出捐数万斤金,行反间,间其君臣以疑其心  
④陈平既多以金纵反间于楚军,宣言诸将钟离眛等为项王将  
⑤见楚使,即详惊曰:“吾以为亚父使,乃项王使! 
⑥常出奇计,救纷纠之难,振国家之患。
A.①②③④B.①③④⑥C.②③④⑤D.③④⑤⑥
小题5:下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是(4分)
A.陈平少有大志,足智多谋。刘邦荥阳被围,他利用楚军中存在的可以导致混乱的因素,行反间计,使得项羽怀疑刚直忠诚之臣,成功地分裂了楚军。
B.刘邦能够用贤不疑、不吝重金。他接受了陈平的反间计,让陈平便宜从事;又依计而行,故意降低规格接待楚使,加深了项羽的疑心。
C.项羽听信谗言,猜忌多疑。这样的性格弱点,使得他无法招致天下正直有节的人才,也使他生疑中计,贻误了战机。
D.范增颇有谋略,性情刚直。他欲急攻荥阳,体现了正确的战略主张;但他又任气使性,面对项羽的怀疑,他愤而离去,最终使敌人的计谋得逞。

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科目:高中语文 来源: 题型:013

  对下列句子中加粗、加下划线词的解释,全正确的一组是( )

  ①至丹以荆卿为计,始祸焉(迅速)

  ②牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也(等到)

  ③距洞百余步,有碑仆道,其文漫灭(慢慢地磨灭)

  ④既其出,则或其欲出者(责备)

  ⑤其后兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢(官名,这里指一般的属官)

  ⑥扣而聆之,南声函胡,北音清越(模糊不清)

  ⑦后世之谬其传而莫能者(命名)

  ⑧向使三国各爱其地(假使)

      A.①③⑤⑦          B.②④⑥⑧       C.①②④⑤       D.③⑤⑦⑧

 

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科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:013

  对下列句子中加粗、加下划线词的解释,全正确的一组是( )

  ①至丹以荆卿为计,始祸焉(迅速)

  ②牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也(等到)

  ③距洞百余步,有碑仆道,其文漫灭(慢慢地磨灭)

  ④既其出,则或其欲出者(责备)

  ⑤其后兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢(官名,这里指一般的属官)

  ⑥扣而聆之,南声函胡,北音清越(模糊不清)

  ⑦后世之谬其传而莫能者(命名)

  ⑧向使三国各爱其地(假使)

      A.①③⑤⑦          B.②④⑥⑧       C.①②④⑤       D.③⑤⑦⑧

 

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