阅读《五人墓碑记》中的一段文字。

　　嗟夫！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤！而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发，待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。

　　由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷，赠谥美显，荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。

(1)对下列加粗的字词解释，错误的一项是

[　　]

A．而五人生于编伍之间：指民间。

B．不敢复有株治：株连治罪。

C．而又有剪发杜门：塞、闭。

D．令五人者保其首领：头脑，领导人。

(2)下列各句加粗的字与“视五人之死”的“视”意思相同的一项是

[　　]

A．缦立远视，而望幸焉

B．子孙视之不甚惜

C．然言其户口，则视三十年前增五倍焉

D．回视日观以西峰

(3)下列语句解释不恰当的一项是

[　　]

A．“缙绅而能不易其志者”是“能不易其志之缙绅”的倒置，是定语后置。

B．“激昂大义”是被动句，句中省略了表示被动的介词“于”。

C．“亦曷故哉”是疑问句，句中“曷”通“何”，是表疑问的代词。

D．“不敢复有株治”是省略句，省略的主语是朝廷。

(4)对下列语句在文中的含义理解不正确的一项是

[　　]

A．非常之谋难于猝发——不同寻常的计谋难以立刻想出来。

B．佯狂不知所之者——（也有）假装疯狂不知逃到什么地方去的。

C．是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷——因此周蓼洲先生的忠义在朝廷显露出来。

D．安能屈豪杰之流，扼腕墓道——怎么能让豪杰们屈身下拜，在墓道上扼腕叹惜？

(5)下列说法与原文不符的一项是

[　　]

A．作者把大阉之乱时缙绅改变志节与五人“激昂大义，蹈死不顾”作对比，突出了五人不畏强暴的斗争精神。

B．文中把“高爵显位”之人的“辱人贱行”与“有重于社稷”的五人作对比，突出了五人之死的意义重大。

C．在作者看来，修大墓、立碑刻名，使志士跪拜流泪，是百代难得的际遇，比周顺昌还要荣耀。

D．末句点明写作目的，歌颂“五人”的品格，暗含着号召人们向他们学习，继续跟阉党余孽作斗争的意思。

　　阅读《五人墓碑记》中的一段文字。

　　嗟夫！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤！而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发，待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。

　　由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷，赠谥美显，荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。

1．对下列加粗的字词解释，错误的一项是

[　　]

A．而五人生于编伍之间：指民间。

B．不敢复有株治：株连治罪。

C．而又有剪发杜门：塞、闭。

D．令五人者保其首领：头脑，领导人。

2．下列各句加粗的字与“视五人之死”的“视”意思相同的一项是

[　　]

A．缦立远视，而望幸焉

B．子孙视之不甚惜

C．然言其户口，则视三十年前增五倍焉

D．回视日观以西峰

3．下列语句解释不恰当的一项是

[　　]

A．“缙绅而能不易其志者”是“能不易其志之缙绅”的倒置，是定语后置。

B．“激昂大义”是被动句，句中省略了表示被动的介词“于”。

C．“亦曷故哉”是疑问句，句中“曷”通“何”，是表疑问的代词。

D．“不敢复有株治”是省略句，省略的主语是朝廷。

4．对下列语句在文中的含义理解不正确的一项是

[　　]

A．非常之谋难于猝发——不同寻常的计谋难以立刻想出来。

B．佯狂不知所之者——（也有）假装疯狂不知逃到什么地方去的。

C．是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷——因此周蓼洲先生的忠义在朝廷显露出来。

D．安能屈豪杰之流，扼腕墓道——怎么能让豪杰们屈身下拜，在墓道上扼腕叹惜？

5．下列说法与原文不符的一项是

[　　]

A．作者把大阉之乱时缙绅改变志节与五人“激昂大义，蹈死不顾”作对比，突出了五人不畏强暴的斗争精神。

B．文中把“高爵显位”之人的“辱人贱行”与“有重于社稷”的五人作对比，突出了五人之死的意义重大。

C．在作者看来，修大墓、立碑刻名，使志士跪拜流泪，是百代难得的际遇，比周顺昌还要荣耀。

D．末句点明写作目的，歌颂“五人”的品格，暗含着号召人们向他们学习，继续跟阉党余孽作斗争的意思。