填入下列横线上的句子，最恰当的一项是：

①三色堇、金鱼草这些只在春天才会开的花儿，也在寒冷的天气里绽开美丽的笑颜，　　　　　 。 ②四周一片寂静，我用心灵去谛听，可以听见竹枝伸展，竹叶舒张、根须蠕动的声响，　　　　 。

A、①将冬日的西湖装点得春意盎然。②从而获得精神上的无限愉悦。

B、①冬日的西湖被装点得春意盎然。②难道不会获得精神上的无限愉悦吗？

C、①将冬日的西湖装点得春意盎然。②难道不会获得精神上的无限愉悦吗？

D、①冬日的西湖被装点得春意盎然。②从而获得精神上的无限愉悦。

阅读下文，完成1—3题。(12分)

笑

冰  心

雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透进清光来，推开窗户一看，呀!凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。　　　　　　　　　　   

凭窗站了一会儿，微微地觉得凉意侵入。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里，一片幽辉，只漫着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向我微微的笑。

“这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉地便在窗口下想——默默地想。

严闭的心幕，慢慢地拉开了，涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺的流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。——他抱着花儿、赤着脚儿、向我微微的笑。

“这笑容仿佛又在哪儿看见过似的!”我仍是想——默默地想。

又现出一重心幕来，也慢慢地拉开了，涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦陇和葡萄架子，都灌得新黄嫩绿的非常鲜艳。——一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。看茅屋里的老妇人——她倚着门儿，抱着花儿，向我微微的笑。

这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾的合了拢起来，绾在一起。

这时心下光明澄静，如登仙境，如归故里。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。

1．填入文中横线上的句子，最恰当的一项是(4分)  (    )

A．真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画。

B．真没想到有这么一幅清美的图画，竟出现在苦雨孤灯之后。

C．谁会想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画呢?

D．谁会想到这么一幅清美的图画，会出现在苦雨孤灯之后呢?

2．末段画线的两个比喻在文中的意思是什么?(4分)

3．下列是对《笑》的艺术特点的评析，不恰当的两项是 (4分)  …………………(    )

A．作品熔刚健与缜密与一炉，谱写了一曲激越人心的爱之歌。

B．作者用轻灵的笔触，将物境与我情融为一体，构成如诗如画的意境。

C．《笑》的色调是清淡、清雅的，好似清水出芙蓉。

D．清新的情趣是冰心风格的核心要素。《笑》始终是质朴的、清新的、甜柔的。

E．《笑》的语言诗化、凝练，音律和谐，语调清婉、柔和，语气亲切温柔。

F．作品在语言的表达上，用了排比、反复、反问的修辞手法。

笑

冰  心

雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透进清光来，推开窗户一看，呀!凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。　　　　　　　　　　   

凭窗站了一会儿，微微地觉得凉意侵入。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里，一片幽辉，只漫着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向我微微的笑。

“这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉地便在窗口下想——默默地想。

严闭的心幕，慢慢地拉开了，涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺的流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。——他抱着花儿、赤着脚儿、向我微微的笑。

“这笑容仿佛又在哪儿看见过似的!”我仍是想——默默地想。

又现出一重心幕来，也慢慢地拉开了，涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦陇和葡萄架子，都灌得新黄嫩绿的非常鲜艳。——一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。看茅屋里的老妇人——她倚着门儿，抱着花儿，向我微微的笑。

这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾的合了拢起来，绾在一起。

这时心下光明澄静，如登仙境，如归故里。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。

1．填入文中横线上的句子，最恰当的一项是(4分)  (    )

A．真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画。

B．真没想到有这么一幅清美的图画，竟出现在苦雨孤灯之后。

C．谁会想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画呢?

D．谁会想到这么一幅清美的图画，会出现在苦雨孤灯之后呢?

2．末段画线的两个比喻在文中的意思是什么?(4分)

3．下列是对《笑》的艺术特点的评析，不恰当的两项是 (4分)  …………………(    )

A．作品熔刚健与缜密与一炉，谱写了一曲激越人心的爱之歌。

B．作者用轻灵的笔触，将物境与我情融为一体，构成如诗如画的意境。

C．《笑》的色调是清淡、清雅的，好似清水出芙蓉。

D．清新的情趣是冰心风格的核心要素。《笑》始终是质朴的、清新的、甜柔的。

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F．作品在语言的表达上，用了排比、反复、反问的修辞手法。

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是

   ①墨画看上去似乎只有一种颜色，其实          三原色及世界上其他所有的颜色。

   ②据研究，孩子早期的一些特殊表现，预示着他在某些方面具备一定的          。

   ③商场中多家摊位售卖的羽绒服上有关填充物的标识不清，特别容易         消费者。

   A．包罗  素质  诱导             B．包罗  潜质  误导

C．包括  素质  误导             D．包括  潜质  诱导

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是

   ①墨画看上去似乎只有一种颜色，其实          三原色及世界上其他所有的颜色。

   ②据研究，孩子早期的一些特殊表现，预示着他在某些方面具备一定的          。

   ③商场中多家摊位售卖的羽绒服上有关填充物的标识不清，特别容易         消费者。

   A．包罗  素质  诱导             B．包罗  潜质  误导

C．包括  素质  误导             D．包括  潜质  诱导

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是
①墨画看上去似乎只有一种颜色，其实         三原色及世界上其他所有的颜色。
②据研究，孩子早期的一些特殊表现，预示着他在某些方面具备一定的         。
③商场中多家摊位售卖的羽绒服上有关填充物的标识不清，特别容易        消费者。

下列句子按顺序编为四组，填入横线处最恰当的一项是

 王国维的“三种境界说”可以用来很好地描述科学研究的过程。“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”是第一境，为准备期。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”是第二境，为探索期。“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”是第三境，为豁朗期。周立伟先生认为在这之后应该还有一种境界，即“行到水穷处，坐看云起时”。_________________________-

①这种变化是科学研究第四境的形象说明。

②这句诗形象地表达了科学研究进一步深化与探索的过程，令人遐想。

③看吧，小溪流到了尽头. 仿佛到了绝地，忽然云霭从远处升起，云天一色，时隐时现，多么美妙的变化啊。

④“行到水穷处”讲的是实践检验，“坐看云起时”讲的是理论升华，为验证期。

A. ①③②④         B. ②④①③     C. ②③①④    D. ①②③④