填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是(    )

去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。

①这儿的景色真是美极了！

②那儿的景色真美！

③六和塔静静地矗立在钱塘江边，

④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，

⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，

⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，

A.②③⑥B.①④⑤C.②③⑤D.①④⑥

填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是

我从海湾那边乘船返回。____________不由想起那唱着催眠曲的母亲和她手里的摇篮。

A．船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月当空，风平浪静。我躺在铺位上，倾听那微风细浪的絮语，身子轻轻地摇晃着，

B．皓月当空，风平浪静。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。我躺在铺位上，倾听那微风细浪的絮语，身子轻轻地摇晃着，

C．我躺在铺位上，身子轻轻地摇晃着。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月当空，风平浪静。倾听那微风细浪的絮语，

D．皓月当空，风平浪静。我躺在铺位上，身子轻轻地摇晃着。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。倾听那微风细浪的絮语，

填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的句序是

在北京举行的“数字地球”国际会议上，代表们认为：          “数字地球”都具有重要意义。

①无论是推动当前科学与技术的发展

②无论是促进社会的可持续性发展

③开拓未来的新天地

④还是开拓未来知识经济的新天地

⑤提高人们的生活水平

⑥还是提高人们的生活质量

填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是

   在北京举行的“数字地球”国际会议上，代表们认为：             ， “数字地球”都具有重要意义。

   ①无论是推动当前科学与技术的发展

   ②无论是促进社会的可持续性发展

   ③开拓未来的新天地

   ④还是开拓未来知识经济的新天地

   ⑤提高人们的生活水平

   ⑥还是提高人们的生活质量

   A.②⑥①④      B.①③②⑤       C.②③①⑥       D.①⑤②⑥

填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是(   )

在北京举行的"数字地球"国际会议上，代表们认为：“________数字地球”都具有重要意义。

①无论是推动当前科学与技术的发展 ②无论是促进社会的可持续性发展

③开拓未来的新天地 ④还是开拓未来知识经济的新天地

⑤提高人们的生活水平 ⑥还是提高人们的生活质量

A.②⑥①④ B.①③②⑤ C.②③①⑥ D.①⑤②⑥

填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是(　 )

　　我从海湾那边返回。___________________________________ 不由想起那唱着催眠曲的母亲，和她手里的摇篮。

　　A．船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月当空，风平浪静。我躺在铺位上，倾听那微风细浪的絮语，身子轻轻地摇晃着。

　　B．皓月当空，风平浪静。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。我躺在铺位上，倾听那微风细浪的絮语，身子轻轻地摇晃着，

　　C．我躺在铺位上，身子轻轻地摇晃着。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月当空，风平浪静。倾听那微风细浪的絮语，

　　D．皓月当空，风平浪静。我躺在铺位上，身子轻轻地摇晃着。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。倾听那微风细浪的絮语，

填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是                  (    )

        从“教给学生再获得知识的知识，培养学生再形成能力的能力”这个核心思想出发，      主张教师要从育人目的出发，在培养学生自我获取知识，自我形成能力的过程中，让学生自己进入发展状态，去不断地提高自己，完善自己。

    A．他提出了“知识——能力——人”的人本教育公式。

    B．他提出了“人——知识——能力——人”的人本教育公式

    C．他提出了“人——能力——知识——人”的人本教育公式

    D．他提出了“人——知识——能力”的人本教育公式

填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（　　　）

艺术表现成败的关键是如何在“万”中取“一”，以“一”包含、概括“万”，这就要求作者遵循特征概括的规律：以不全求全，以少总多，艺术家选取的题材，必须凝铸生活的深刻特征，能概括生活的丰富性和普遍规律。艺术表现就是                   　

A.借一芽萌而绘如海春光，画一落叶而知秋意之杀。

B.借一萌芽而绘如海春光，画一落叶而知秋意之杀。

C.借一萌芽而绘如海春光，画一叶落而知秋意之杀。

D.借一芽萌而绘如海春光，画一叶落而知秋意之杀。

填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的是(   )

　　忽然远方出现了一片白茫茫的水，_________地气中船队似的那一片是一些低矮的建筑。

①一排紧挨一排的小红船浮在水面上；

②水面上是一排紧挨一排的小红船；

③随着吉普车的前进，再仔细看，

④在前进着的吉普车里，再仔细看，

⑤那不是水，而是缥缈的地气，

⑥这不是水，而是缥缈的地气，

A.①③⑤ B.②④⑥ C.②③⑤ D.①④⑥

填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是(   )

循路东行，到一座小石桥边，向右折去，是一潭与未名湖相通的水。________ 真觉得此时应有一只白鹤从水上掠过，好为那"寒塘渡鹤影，冷月葬诗魂"的诗句做出图解。

①水面不大，三面山坡，显得池水很深。

②潭水碧波荡漾，三面的山影倒映在细碎的波纹中。

③山坡上树林茂密，水边石草杂置。

④杂草和石头遍布于潭边，山坡上蓊蓊郁郁的。

⑤月光从树中照进幽塘，水中反射出冷冷的光。

⑥透过树的缝隙，月光零落地撒在碧水上。

A.①③⑤ B.②③⑤ C.①④⑥ D.②④⑥