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下列各句中加粗的词古今意义都不同的一组是
①偭规矩而改错
②吾独穷困乎此时也  
③何方之能周兮
④忽顾以游目兮
⑤佩缤纷其繁饰兮
⑥自前世而固然
⑦宁溘死以流兮  
⑧伏清白以死兮     

A.①②③⑥⑦    
B.②③④⑤⑦     
C.①④⑤⑦⑧    
D.②③⑤⑦⑧
相关习题

科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列各句中加粗的词古今意义都不同的一组是
[     ]
①偭规矩而改错
②吾独穷困乎此时也  
③何方之能周兮
④忽顾以游目兮
⑤佩缤纷其繁饰兮
⑥自前世而固然
⑦宁溘死以流兮  
⑧伏清白以死兮     
A.①②③⑥⑦    
B.②③④⑤⑦     
C.①④⑤⑦⑧    
D.②③⑤⑦⑧

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科目:高中语文 来源: 题型:单选题

下列各组句子中,加粗词语的古今意义全都相同的一项是


  1. A.
    各抱地势,钩心斗角从是以后,不敢复言为河伯娶妇
  2. B.
    韩魏之经营粉饰之,如嫁女床席
  3. C.
    一宫之间,而气候不齐可怜焦土
  4. D.
    秦人不暇自哀怵然为戒

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科目:高中语文 来源: 题型:单选题

下列各组句子中,加粗词的意义和用法都相同的一项是


  1. A.
    晚乃遁光、黄间     犹见眉间
  2. B.
    因谓之方山子   与余马上论用兵及古今成败
  3. C.
    亦足富乐   问余所至此者
  4. D.
    而妻子奴婢皆有自得之意   俯而不答,仰

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科目:高中语文 来源:学习周报 语文 粤教高二版(选修)《唐宋散文选读》 2009-2010学年 第24期 总第180期 粤教版(选修) 题型:013

下列各组句子中,加粗词的意义和用法都相同的一项是

[  ]
A.

晚乃遁光、黄间    犹见眉间

B.

谓之方山子      与余马上论用兵及古今成败

C.

亦足富乐       问余所至此者

D.

妻子奴婢皆有自得之意 俯而不答,仰

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科目:高中语文 来源: 题型:048

阅读下面的一段文言文,完成1~6题。

  赵奢者,赵之田部吏也。收租税而平原君家不肯出租,奢以法治之,杀平原君用事者九人。平原君怒,将杀奢。奢因说曰:“君于赵为贵公子,今纵君家而不奉公则法削,法削则国弱,国弱则诸侯加兵,诸侯加兵是无赵也,君安得有此富乎?以君之贵,奉公如法则上下平,上下平则国疆,国僵则赵固,而君为贵戚,岂轻子天下邪?”平原君以为贤,言之于王。王用之治国赋,国赋大平,民富而府库实。

  秦伐韩,军于阏与(阏与:古邑名,在今山西和顺西北)。王召廉颇而问曰:“可救不?”对曰:“道远险狭,难救。”又召乐乘而问焉,乐乘对如廉颇言。又召问赵奢,奢对曰:“其道远险狭,譬之犹两鼠斗于穴中,将勇者胜。”王乃令赵奢将,救之。

  兵去邯郸三十里,而令军中曰:“有以军事谏者死。”秦军军武安西,集解徐广曰:“属魏郡,在邯郸西。”秦军鼓噪勒兵,武安屋瓦尽振。军中候有一人言急救武安,赵奢立斩之。坚壁,留二十八日不行,复益增垒。秦间来入,赵奢善食而遣之。间以报秦将,秦将大喜曰:“夫去国三十里而军不行,乃增垒,阏与非赵地也。”赵奢既已秦间,乃卷甲而趋之,二日一夜至,令善射者去阏与五十里而军。军垒成,秦人闻之,悉甲而至。军士许历请以军事谏,赵奢曰:“内之。”许历曰:“秦人不意赵师至此,其来气盛,将军必厚集其阵待之。不然,必败。”赵奢曰:“请受令。”许历曰:“请就斧质之诛。”赵奢曰:“胥后令邯郸。”许历复请谏,曰:“先据北山上胜,后至者败。”赵奢许诺,即发万人趋之。秦兵后至,争山不得上,赵奢纵兵击之,大破秦军。秦军解而走,遂解阏与之围而归。

  赵惠文王赐奢号为马服君,以许历为国尉。赵奢于是与廉颇、蔺相如同位。

(选自《史记·廉颇蔺相如列传》)

(1)对下列各句中加粗的词语的解释,不正确的一项是

[  ]

A.杀平原君用事者九人
用事者:主事的人
B.王用之国赋
治:管理
C.秦军鼓噪勒兵
鼓噪:击鼓呐喊
D.赵奢既已秦间
遣:派遣

(2)下列各组句子中,加粗的词的意义和用法都相同的一项是

[  ]

A.赵奢者,赵之田部吏
故以羊易之
B.又召乐乘问焉
无恒产有恒心者,惟士为能
C.将军必厚集其阵待之
而蔺相如徒口舌为老
D.先据北山上
古之学必有师

(3)从文言句式看,下面句子不同于其他三项的一项是

[  ]

A.奢以法治之
B.平原君以为贤
C.秦军军武安西
D.间以报秦将

(4)下列句子分别编为四组,全都表明赵奢“胆识谋略不凡”的一组是

[  ]

①奢以法治之,杀平原君用事者九人。

②国赋大平,民富而府库实。

③奢对曰:“其道远险狭,譬之犹两鼠斗于穴中,将勇者胜。”

④军中候有一人言急救武安,赵奢立斩之。

⑤坚壁,留二十八日不行,复益增垒。

⑥赵奢许诺,即发万人趋之。

A.①②④
B.②⑤⑥
C.①③⑤
D.③④⑥

(5)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

[  ]

A.赵奢任田部吏时,有胆有识,敢于坚持原则,依法从严惩治了平原君家不肯交租的主事者。

B.平原君不念旧恶,以德报怨,在国君面前推荐赵奢,让其负责管理全国赋税。

C.面对强秦伐韩,在是否援韩的问题上,赵国应付对之策难定时,赵奢力主救韩,表现了非凡的胆识。

D.秦军的奸细潜入赵军营区,赵奢趁此施计,让其被表象蒙骗,中圈套而归,终使秦军大败。

(6)将文中画线的句子翻译成现代汉语。

①君子赵为贵公子,今纵君家而不奉公则法削。

_________________________________________________________

②其道远险狭,譬之犹两鼠斗于穴中,将勇者胜。

_________________________________________________________

③令善射者去阏与五十里而军。

_________________________________________________________

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科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读下面的一段文言文,完成1~6题。

  赵奢者,赵之田部吏也。收租税而平原君家不肯出租,奢以法治之,杀平原君用事者九人。平原君怒,将杀奢。奢因说曰:“君于赵为贵公子,今纵君家而不奉公则法削,法削则国弱,国弱则诸侯加兵,诸侯加兵是无赵也,君安得有此富乎?以君之贵,奉公如法则上下平,上下平则国疆,国僵则赵固,而君为贵戚,岂轻子天下邪?”平原君以为贤,言之于王。王用之治国赋,国赋大平,民富而府库实。

  秦伐韩,军于阏与(阏与:古邑名,在今山西和顺西北)。王召廉颇而问曰:“可救不?”对曰:“道远险狭,难救。”又召乐乘而问焉,乐乘对如廉颇言。又召问赵奢,奢对曰:“其道远险狭,譬之犹两鼠斗于穴中,将勇者胜。”王乃令赵奢将,救之。

  兵去邯郸三十里,而令军中曰:“有以军事谏者死。”秦军军武安西,集解徐广曰:“属魏郡,在邯郸西。”秦军鼓噪勒兵,武安屋瓦尽振。军中候有一人言急救武安,赵奢立斩之。坚壁,留二十八日不行,复益增垒。秦间来入,赵奢善食而遣之。间以报秦将,秦将大喜曰:“夫去国三十里而军不行,乃增垒,阏与非赵地也。”赵奢既已秦间,乃卷甲而趋之,二日一夜至,令善射者去阏与五十里而军。军垒成,秦人闻之,悉甲而至。军士许历请以军事谏,赵奢曰:“内之。”许历曰:“秦人不意赵师至此,其来气盛,将军必厚集其阵待之。不然,必败。”赵奢曰:“请受令。”许历曰:“请就斧质之诛。”赵奢曰:“胥后令邯郸。”许历复请谏,曰:“先据北山上胜,后至者败。”赵奢许诺,即发万人趋之。秦兵后至,争山不得上,赵奢纵兵击之,大破秦军。秦军解而走,遂解阏与之围而归。

  赵惠文王赐奢号为马服君,以许历为国尉。赵奢于是与廉颇、蔺相如同位。

(选自《史记·廉颇蔺相如列传》)

(1)对下列各句中加粗的词语的解释,不正确的一项是

[  ]

A.杀平原君用事者九人
用事者:主事的人
B.王用之国赋
治:管理
C.秦军鼓噪勒兵
鼓噪:击鼓呐喊
D.赵奢既已秦间
遣:派遣

(2)下列各组句子中,加粗的词的意义和用法都相同的一项是

[  ]

A.赵奢者,赵之田部吏
故以羊易之
B.又召乐乘问焉
无恒产有恒心者,惟士为能
C.将军必厚集其阵待之
而蔺相如徒口舌为老
D.先据北山上
古之学必有师

(3)从文言句式看,下面句子不同于其他三项的一项是

[  ]

A.奢以法治之
B.平原君以为贤
C.秦军军武安西
D.间以报秦将

(4)下列句子分别编为四组,全都表明赵奢“胆识谋略不凡”的一组是

[  ]

①奢以法治之,杀平原君用事者九人。

②国赋大平,民富而府库实。

③奢对曰:“其道远险狭,譬之犹两鼠斗于穴中,将勇者胜。”

④军中候有一人言急救武安,赵奢立斩之。

⑤坚壁,留二十八日不行,复益增垒。

⑥赵奢许诺,即发万人趋之。

A.①②④
B.②⑤⑥
C.①③⑤
D.③④⑥

(5)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

[  ]

A.赵奢任田部吏时,有胆有识,敢于坚持原则,依法从严惩治了平原君家不肯交租的主事者。

B.平原君不念旧恶,以德报怨,在国君面前推荐赵奢,让其负责管理全国赋税。

C.面对强秦伐韩,在是否援韩的问题上,赵国应付对之策难定时,赵奢力主救韩,表现了非凡的胆识。

D.秦军的奸细潜入赵军营区,赵奢趁此施计,让其被表象蒙骗,中圈套而归,终使秦军大败。

(6)将文中画线的句子翻译成现代汉语。

①君子赵为贵公子,今纵君家而不奉公则法削。

_________________________________________________________

②其道远险狭,譬之犹两鼠斗于穴中,将勇者胜。

_________________________________________________________

③令善射者去阏与五十里而军。

_________________________________________________________

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面文言文,完成第下列各题。

叔孙通者,薛人也。秦时以文学征,待诏博士。及项梁之薛,叔孙通从之。败于定陶,从怀王。怀王为义帝,叔孙通留事项王。汉二年,汉王从五诸侯入彭城,叔孙通降汉王。汉王败而西,因竟从汉。

汉五年,已并天下,诸侯共尊汉王为皇帝于定陶。高帝悉去秦苛仪法,为简易。群臣饮酒争功,醉或妄呼,拔剑击柱,高帝患之。叔孙通知上益厌之也,说上曰:“夫儒者难与进取,可与守成。臣愿征鲁诸生,与臣弟子共起朝仪。”高帝曰:“得无难乎?”叔孙通曰:“臣愿颇采古礼与秦仪杂就之。”上曰:“可试为之,令易知,度吾所能行为之。”

于是叔孙通使征鲁诸生。鲁有两生不肯行,曰:“公所事者且十主,皆面谀以得亲贵。吾不忍为公所为。公所为不合古,吾不行。公往矣,无污我!”叔孙通笑曰:“若真鄙儒也,不知时变。”

遂与所征三十人西,及上左右为学者与其弟子百余人为绵蕞①野外。习之月余,叔孙通曰:“上可试观。”上既观,使行礼,曰:“吾能为此。”乃令群臣习肄②。汉七年,长乐宫成,诸侯群臣皆朝十月。仪:先平明,谒者治礼,引以次入殿门。廷中陈车骑步卒卫宫,设兵张旗志。传言“趋”。殿下郎中夹陛,陛数百人。功臣列侯诸将军军吏以次陈西方,东乡;文官丞相以下陈东方,西乡。大行设九宾,胪传。

于是皇帝辇出房,百官执职传警。引诸侯王以下至吏六百石以次奉贺。自诸侯王以下莫不振恐肃敬。至礼毕,复置法酒。诸侍坐殿上皆伏抑首,以尊卑次起上寿。觞九行,谒者言“罢酒”。御史执法,举不如仪者,辄引去。竟朝置酒,无敢喧哗失礼者。于是高帝曰:“吾乃今日知为皇帝之贵也。”乃拜叔孙通为太常,赐金五百斤。叔孙通出,皆以五百斤赐诸生。诸生乃皆喜曰:“叔孙生诚圣人也,知当世之要务。”               (取材于《史记·叔孙通传》)

注释:①指制定整顿朝仪典章。                ②肄:学习、练习。

下列语句中,加点的词解释不正确的一项是(    )

A.叔孙通知上益厌之也            益:渐渐

B.度吾所能行为之                度:估量

C.若真鄙儒也                    鄙:品德低下

D.竟朝置酒                      竟:直至……终了

下列各组语句中,加点的词意义、用法都相同的一组是(    )

A.①汉王败而西,因竟从汉         ②项王即日因留沛公与饮

B.①及项梁之薛                   ②吾乃今日知为皇帝之贵也

C.①谒者治礼,引以次入殿门       ②文官丞相以下陈东方

D.①度吾所能行为之               ②数十年,竟为秦所灭

下列语句编为四组,全部表现叔孙通有眼光、识时务的一组是(    )

①汉王败而西,因竟从汉

②高帝悉去秦苛仪法,为简易

③夫儒者难与进取,可与守成

④若真鄙儒也,不知时变

⑤御史执法,举不如仪者,辄引去

⑥叔孙生诚圣人也,知当世之要务

A.①②⑥          B.①③④         C.②⑤⑥          D.③④⑤

下列对原文的理解和分析,不正确的一项是(    )

A.刘邦初即位,不喜欢繁文缛节,崇尚简易

B.跟随刘邦征战的将军们不懂礼仪,表现粗鲁

C.叔孙通帮助朝廷建立了一套庄重威严的礼仪

D.鲁地儒生皆固守气节,坚决不与叔孙通合作

将下面文言句子翻译成现代汉语。(每小题3分,共6分)

(1)公所事者且十主,皆面谀以得亲贵。

  译文:                                                                 

(2)于是高帝曰:“吾乃今日知为皇帝之贵也。”

译文:                                                                

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下文,完成后面题。
古之人非无宝也,其所宝者异也。孙叔敖疾,将死,戒其子曰:“王数封我矣,吾不受也。为我死,王则封汝,必无受利地。楚、越之间有寝之丘者,此其地不利,而名甚恶。荆人畏鬼,而越人信机①。可长有者,其唯此也。”孙叔敖死,王果以美地封其子,而子辞,请寝之丘,故至今不失。孙叔敖之知,知以不利为利矣。知以人之所恶为己之所喜,此有道者之所以异乎俗也
伍员②亡,荆急求之,登太行而望郑曰:“盖是国也,地险而民多知;其主俗主也,不足与举。”去郑而之许,见许公而问所之,许公不应,东南向而唾。伍员再拜受赐曰:“知所之矣。”因如吴。过于荆,至江上,欲涉,见一丈人,刺小船,方将渔,从而请焉。丈人度之,绝江。问其名族,则不肯告,解其剑以予丈人,曰:“此千金之剑也,愿献之丈人。”丈人不肯受曰:“荆国之法,得伍员者,爵执圭,禄万担,金千镒。昔者子胥过,吾犹不取,今我何以子之千金剑为乎?”伍员适于吴,使人求之江上则不能得也。每食必祭之,祝曰:“江上之丈人!天地至大矣,至重矣,将奚不有为也?而无以为。为奚而无以为之。名不可得而闻,身不可得而见。其惟江上之丈人乎?
宋之野人,耕而得玉,献之司城子罕,子罕不受。野人请曰:“此野人之宝也,愿相国为之赐而受之也。”子罕曰:“子以玉为宝,我以不受为宝。”故宋国之长者曰:“子罕非无宝也,所宝者异也。”
今以百金与抟黍以示儿子儿子必取抟黍矣以和氏之璧与百金以示鄙人鄙人必取百金矣以和氏之璧道德之至言以示贤者贤者必取至言矣。其知弥精,其所取弥精;其知弥粗,其所取弥粗。
(选自《吕氏春秋﹒异宝》)
【注】①机:吉凶之兆。②伍员,字子婿,春秋时楚人。父奢兄尚均被楚平王杀害,后奔吴,佐吴王阖闾伐楚。③抟黍:捏成团的黄米饭。
小题1:对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(    )
A.古之人非无宝也,其所者异也宝:宝物
B.王封我矣,吾不受也数:多次
C.见一丈人,小船刺:用篙撑
D.伍员于吴适:到……去
小题2:下列各组语句中,加点词的意义和用法都相同的一组是(    )
A.过荆,至江上州司临门,急星火
B.盖是国也,地险民多知吾尝跂望矣
C.可长有者,唯此也皆出于此乎
D.此千金之剑也,愿献丈人其孰能讥
小题3:下列文句中,断句完全正确的一项是(    )
A.今以百金与抟黍以示儿子/儿子必取抟黍矣/以和氏之璧/与百金以示鄙人/鄙人必取百金矣/以和氏之璧道德之至言/以示贤者/贤者必取至言矣
B.今以百金与抟黍以示儿子/儿子必取抟黍矣/以和氏之璧与百金以示鄙人/鄙人必取百金矣/以和氏之璧/道德之至言以示贤者贤者必取至言矣
C.今以百金与抟黍以示儿子/儿子必取抟黍矣/以和氏之璧与百金以示鄙人/鄙人必取百金矣/以和氏之璧道德之至言以示贤者/贤者必取至言矣
D.今以百金与抟黍以示儿子/儿子必取抟黍矣/以和氏之璧/与百金以示鄙人/鄙人必取百金矣/以和氏之璧道德之至言以示贤者/贤者必取至言矣
小题4:下列对原文的理解和分析,不准确的一项是(    )
A.孙叔敖临终时告诫儿子“无受利地”,其子遵从父亲之意,请求王封给“名甚恶”的不利之地“寝之丘”,最终得以长久地拥有这片封地。
B.伍子胥从楚国逃亡到吴国的途中,一打渔老人不受高官厚禄的诱惑,帮助他渡过了长江。伍子胥将千金之剑献给老人,老人不肯接受。
C.司城子罕不接受宋国农夫献上的宝玉,贤者不取和氏之璧而取道德之至言。
D.本文以历史事实为论据,并举“儿子必取抟黍矣”的生活实例,夹叙夹议,从正反两面论证了“所宝者异”的道理。
小题5:根据具体要求分别完成下列各题。(10分)
⑴把文中划线的句子翻译成现代汉语(共7分)
①知以人之所恶为己之所喜,此有道者之所以异乎俗也。(3分)
                                                                                 
②名不可得而闻,身不可得而见,其惟江上之丈人乎?(4分)
                                                                                   
⑵从文中找出能体现“以不受为宝”的两个实例。(可自己概况或引用原文)(3分)
                                                                                

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科目:高中语文 来源: 题型:013

阅读下面的文言文,回答后面的问题。

  陈留董祀妻者,同郡蔡邕之女也,名琰,字暴文姬。博学有才辩,又妙于音律。河东卫仲道。夫亡无子,归宁于家。兴平中,天下丧乱,文姬胡骑所获,于南匈奴左贤王,在胡中十二年,生二子。曹操素与邕善,痛其无嗣,乃遣使者金璧赎之,而嫁于祀。

  祀为屯田都尉,犯法当死,文姬诣曹操请。时公卿名士及远方使驿坐者满堂,操谓宾客曰:“蔡伯喈女在外,今为诸君见之。”及文姬进,蓬首徒行,叩头请罪,音词清辩,旨甚酸哀,众皆为改容。操曰:“诚实相矜,然文状已去,奈何?”文姬曰:“明公厩马万匹,虎士成林,何惜疾足一骑,而不济垂死之命乎!”操感其言,及追祀罪。时且寒,赐头巾履袜。操因问曰:“闻夫人家先多坟籍,犹能忆识之不?”文姬曰:“昔亡父赐书四千许卷,流离涂炭,罔有存者,今所诵忆,裁四百余篇耳。”操曰:“今当使十吏就夫人写之。”文姬曰:“妾闻男女别,礼不亲授。乞给纸笔,真草唯命。”于是缮书送之,文无遗误。后感伤乱离,追怀悲愤,作诗二章。

(1)对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是

[  ]

A.河东卫仲道
适:前往
B.于南匈奴左贤王
没:沦没
C.嫁于祀
重:重新,另外
D.追祀罪
原:宽宥

(2)对下列句中加粗词语的解释,不正确的一项是

[  ]

A.归宁于家

归宁:女子回到娘家。

B.众皆为改容

改容:受感动而变脸色。

C.夫人家先多坟籍

坟籍:古书典籍。

D.流离涂炭

涂炭:遭受火灾。

(3)下列各组句子中,加粗的词的意义和用法相同的一项是

[  ]

A.夫亡无子,归宁家//博学有才辩,又妙音律

B.文姬胡骑所获//众皆改容

C.乃遣使者金璧赎之//时且寒,赐头巾履袜

D.文姬诣曹操请//妾闻男女别,礼不亲授

(4)以下句子编为四组,都能表现蔡文姬识见才具的一组是

[  ]

①博学有才辩,又妙于音律

②遣使者以金璧赎之,而重嫁于祀

③(祀)犯法当死,文姬诣曹操请之

④音词清辩,旨甚酸哀,众皆为改容

⑤闻夫人家先多坟籍

⑥亡父赐书四千许卷,流离涂炭,罔有存者

⑦今所诵忆,裁四百余篇耳

⑧乞给纸笔,真草唯命

A.①③⑤⑦
B.②③⑥⑧
C.②④⑤⑦
D.①④⑦⑧

(5)下列对原文的叙述和分析,正确的一项是

[  ]

A.蔡文姬虽出身名门,可一生命运甚为坎坷。她先后嫁了三个丈夫,其中第二次婚姻是被迫嫁给南匈奴的左贤王,并为他生了两个孩子。

B.东汉末,蔡文姬曾在北地流亡十多年,后来,因曹操和其父是老朋友,又十分赏识文姬的超群才具,于是用金璧把她赎回,文姬始得归汉。

C.董祀犯法,是蔡文姬有胆有识,当着众多公卿名士和远方使者的面极力辩白,才洗刷了董祀的冤屈,使他得免一死。

D.蔡文姬有超人的记忆力,能背诵四百余篇古诗文,经曹操派人协助抄写,这些古诗文都被记录保存了下来。

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