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下列诗句中加粗的词,意思与现代汉语中的意思相同的一项是 
忧伤以终老  
②人生几何  
③譬如朝露  
沉吟至今
枉用相存
开荒南野际
依依墟里烟
⑧复得返自然  

A.①④⑥⑦    
B.②④⑤⑧  
C.①③⑥⑧    
D.②③⑤⑦
相关习题

科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列诗句中加粗的词,意思与现代汉语中的意思相同的一项是 
[     ]
忧伤以终老  
②人生几何  
③譬如朝露  
沉吟至今
枉用相存
开荒南野际
依依墟里烟
⑧复得返自然  
A.①④⑥⑦    
B.②④⑤⑧  
C.①③⑥⑧    
D.②③⑤⑦

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科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列各句中加粗的词语意思与现代汉语相同的一项是

[     ]

A.视为止,行为
B.令四面骑驰下,期山东为三处
C.吾知公长者
D.于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰

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科目:高中语文 来源:河北省会考题 题型:单选题

下列句子中加粗词语的意义与现代汉语相同的一项是
[     ]
A .思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘
B .诚不自意返吾衣冠,重见日月
C .素不闻诗书之训,激昂大义
D .备他盗之出入与非常

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科目:高中语文 来源:江苏省苏州市五市三区2006-2007学年度高三语文调研测试卷 题型:048

  请阅读下面的文言文,完成下列题。

  张昭,字潜夫。自言汉常山王耳之后,世居濮州范县。祖楚平,寿张今。楚平生直,即昭父也。初,楚平赴调长安,值巢寇乱,不知所终。直幼避地河朔,既寇,以父失所在,时盗贼蜂起,道路榛梗,乃自秦抵蜀,徒行丐食,求父所在,积十年不能得。乃发哀行服,躬耕海滨。青州王师范开学馆,延置儒士,再以书币招直,署宾职。师范降梁,直脱难北归,以《周易》、《春秋》教授,学者自远而至,时号逍遥先生。

  昭始十岁,能诵古乐府、咏史诗百余篇;未冠,遍读《九经》,尽通其义。处侪类中,缓步阔视,以为马、郑不己若也。后至赞皇,遇程生者,专史学,以为专究经旨,不通今古,率多拘滞,繁而寡要;若极谈王霸,经纬治乱,非史不可。因出班、范《汉书》十余义商榷,乃授昭《荀纪》、《国志》等,后又尽得十三史,五七年间,能驰骋上下数千百年事。又注《十代兴亡论》。处乱世,躬耕负米以养亲。

  后唐庄宗入魏,河朔游士,多自效军门,昭因至魏,携文数十轴谒兴唐尹张宪。宪家富文籍,每与昭燕语,讲论经史要事,恨相见之晚,即署府推官。同光初,奏授真秩,加监察御史里行。宪为北京留守,昭亦从至晋阳。庄宗及难,闻邺中兵士推戴明宗,宪部将符彦超合戍将应之。昭谓宪日:“得无奉表劝进为自安之计乎?”宪日:“我本书生,见知主上,位至保厘,乃布衣之极。苟靦颜求生,何面目见主于地下?”昭曰:“此古人之志也,公能行之,死且不朽矣。”相泣而去,宪遂死之,时论重昭能成宪之节。

  时有害昭者,昭日:“明诚所至,期不再生,主辱臣亡,死而无悔。”众执以送彦超,彦超曰:“推官正人,无得害之。”……

  长兴二年,丁内艰,赙绢布五十匹,米麦五十石。昭性至孝,明宗闻其居丧哀毁,复赐以钱币。服除,改职方员外郎、知制诰,充史馆修撰。上言乞复本朝故主,置观察使察民疾苦,御史弹事,谏官月给谏纸。并从之。又奏请劝农耕及置常平仓等数事。……

  宋初,拜吏部尚书。乾德元年郊祀,昭为卤簿使,奏复宫阙、庙门、郊坛夜警晨严之制。礼毕,进封郑国公,与翰林承旨陶谷同掌选。谷尝诬奏事,引昭为证,昭免冠抗论。太祖不说,遂三拜章告老,以本官致仕,改封陈国公。开宝五年,卒,年七十九。

(节选自《宋史?FONT FACE="??ì?,SimSun" LANG="ZH-CN">列传第二十二》)

(1)

下列句子中加粗的词语在文中的意思,解释不正确的一项是:

[  ]

A.

率多拘滞,繁而寡  要:要领

B.

多自军门  效:献,尽力

C.

又奏请农耕及置常平仓等数事  劝:勉励

D.

以本官致仕  致仕:登上仕途

(2)

文中“恨相见之晚”中的“之”字,与下列句子中加粗的“之”字意义和用法相同的一项是

[  ]

A.

愿伯具言臣不敢倍德也

B.

窃怜爱之,愿令得补黑衣

C.

夫晋,何厌有?

D.

既泣之三日,乃誓疗

(3)

下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

[  ]

A.

张昭的父亲在动乱的年代,共计十年,千里寻父,历尽艰辛,终究没有能够找到父亲,于是为父亲办丧事。王师范邀请儒生,连续几次用书籍和钱财来请张昭的父亲,他才去了。

B.

张昭年少时就才华横溢,鹤立鸡群。后来更遇名师,得到程生的指点,于是学问得到极大的提高。

C.

张宪也是一位饱学之士,对张昭有知遇之恩。后来张宪部下联合戍将准备兵变,张昭试探张宪的打算,他对张宪能成古人之义表示赞同。

D.

宋朝初年,张昭官拜礼部尚书,又进封郑国公。因为同僚陶谷胡乱奏事,并且强拉着他作证,他坚持原则,结果太宗很不高兴。

(4)

请把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

祖楚平,寿张令。楚平生直,即昭父也。

译:

相泣而去,宪遂死之,时论重昭能成宪之节。

译:

上言乞复本朝故事,置观察使察民疾苦,御史弹事

译:

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科目:高中语文 来源:上海模拟题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下文,完成问题。
徐文长传
袁宏道
  ①余少时见《四声猿》,意气豪达,与近时书生所演传奇绝异,题曰“天池生”,疑为元人作。后适越,见人家单幅上有署“田水月”者,强心铁骨。意甚骇之,而不知田水月为何人。一夕,得诗一帙。读未数首,不觉惊跃,呼石篑:“何人作者?今耶?古耶?”曰:“此余乡先辈徐天池先生书也。先生名渭,字文长。今卷轴题额上有田水月者,即其人也。”余始悟前后所疑,皆即文长一人。两人跃起,灯影下,读复叫,叫复读,僮仆睡者皆惊起。余自是或向人,或作书,皆首称文长先生。
  ②文长大试辄不利。不得志于有司,遂恣情山水,穷览朔漠。其所见山崩海立,沙起云行,风鸣树偃,幽谷大都,人物鱼鸟,一切可惊可愕之状,一一皆达之于诗。
  ③当时所谓达官贵人、骚士墨客,文长皆叱而奴之,耻与交。卒以疑杀其继室,下狱论死。友人力解,乃得出。既出,倔强如初。显者至门皆拒不纳当道官至求一字不可得
  ④古今文人,牢骚困苦,未有若先生者也,独身未贵耳。然先生诗文崛起,一扫近代芜秽之习,百世而下,自有定论,胡为不遇哉?
  [注]①石篑,原名陶望龄,明朝著名学者,号石篑。
1.写出下列加粗词在句中的意思。
(1)后越( )
(2)皆首文长先生( )
(3)文长大试不利( ) 
(4)下狱死( )
2.对下列句中加粗词的解释正确的一项是( )
A.向人,或作书/副词,有时
B.友人力解,得出/副词,才
C.卒疑杀其继室/介词,凭借
D.不得志有司/介词,表示原因
3.把下列句子译成现代汉语。
(1)两人跃起,灯影下,读复叫,叫复读,僮仆睡者皆惊起。
_____________________________________________
(2)当时所谓达官贵人、骚士墨客,文长皆叱而奴之,耻与交。
_____________________________________________
4.用“/”给第③段加粗部分断句。
显者至门皆拒不纳当道官至求一字不可得
_____________________________________________
5.根据第②段概括徐渭的诗歌特点。
_____________________________________________
6.袁宏道主张写文章“不拘俗套”。本文是一篇人物传记,请以第①段为例,说说本文与一般人物传记的不同之处及其效果。
_____________________________________________

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科目:高中语文 来源:上海市长宁区2012届高三4月教学质量检测(二模)语文试题 题型:048

阅读下文,完成下题。

徐文长传

袁宏道

  ①余少时见《四声猿》,意气豪达,与近时书生所演传奇绝异,题曰天池生,疑为元人作。后适越,见人家单幅上有署田水月者,强心铁骨。意甚骇之,而不知田水月为何人。一夕,得诗一帙。读未数首,不觉惊跃,呼石篑①:何人作者?今耶?古耶?曰:此余乡先辈徐天池先生书也。先生名渭,字文长。今卷轴题额上有田水月者,即其人也。余始悟前后所疑,皆即文长一人。两人跃起,灯影下,读复叫,叫复读,僮仆睡者皆惊起。余自是或向人,或作书,皆首称文长先生。

  ②文长大试辄不利。不得志于有司,遂恣情山水,穷览朔漠。其所见山崩海立,沙起云行,风鸣树偃,幽谷大都,人物鱼鸟,一切可惊可愕之状,一一皆达之于诗。

  ③当时所谓达官贵人、骚士墨客,文长皆叱而奴之,耻与交。卒以疑杀其继室,下狱论死。友人力解,乃得出。既出,倔强如初。显者至门皆拒不纳当道官至求一字不可得。

  ④古今文人,牢骚困苦,未有若先生者也,独身未贵耳。然先生诗文崛起,一扫近代芜秽之习,百世而下,自有定论,胡为不遇哉?

  [注]①石篑,原名陶望龄,明朝著名学者,号石篑。

(1)

写出下列加粗词在句中的意思。

(1)后越(  )

(2)皆首文长先生(  )

(3)文长大试不利(  )

(4)下狱死 (  )

(2)

对下列句中加粗词的解释正确的一项是

[  ]

A.

向人,作书  副词,有时

B.

友人力解,得出 副词,才

C.

疑杀其继室  介词,凭借

D.

不得志有司   介词,表示原因

(3)

把下列句子译成现代汉语。

(1)两人跃起,灯影下,读复叫,叫复读,僮仆睡者皆惊起。

(2)当时所谓达官贵人、骚士墨客,文长皆叱而奴之,耻与交。

(4)

用“/”给第③段画曲线部分断句。

显 者 至 门 皆 拒 不 纳 当 道 官 至 求 一 字 不可 得

(5)

根据第②段概括徐渭的诗歌特点。

(6)

袁宏道主张写文章“不拘俗套”。本文是一篇人物传记,请以第①段为例,说说本文与一般人物传记的不同之处及其效果。

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科目:高中语文 来源:广东省汕头市2011届高三教学质量监测语文试题 题型:048

阅读下面的文言文,完成下题

  柳宗元,字子厚,河东人。后魏侍中济阴公系孙①。曾伯祖奭,高祖朝宰相。父镇,太常博士,终侍御史。宗元少聪警绝众,尤精西汉诗骚,下笔构想,与古为。精裁密致,璨若珠贝。当时流辈咸推。登进士第,应举宏辞,授校书郎、蓝田尉。贞元十九年,为监察御史。

  顺宗即位,王叔文、韦执谊用事,尤奇待宗元,与监察吕温密引禁中,与之事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之,会居位不久,叔文败,同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史,在道,再贬永州司马。既罹窜逐,涉履蛮瘴,崎岖堙厄,蕴骚人之郁悼②,写情叙事,动必以文。骚文十数篇,览之者之凄恻。

  元和十年,例移为柳州刺史。时朗州司马刘禹锡得播州刺史,制书下,宗元谓所亲曰:“禹锡有母年高今为郡蛮方西南绝域往复万里如何与母偕行如母子异方便为永诀吾于禹锡为执友胡忍见其若是?”即草章奏,请以柳州授禹锡,自往播州。会裴度亦奏其事,禹锡终易连州。

  柳州土俗,以男女钱,过期则没入钱主。宗元革其乡法,其已没者,仍出私钱赎之,归其父母。江、岭间为进士者,不远数千里,皆随宗元师法;凡经其门,必为名士。著述之盛,名动时,时号柳州云。有文集四十卷。元和十四年十月五日卒,时年四十七。子周六、周七,才三四岁。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师,时人之。

(选自《旧唐书.柳宗元传》)

  注释:①系孙:远世子孙。②郁悼(通“郁陶”,忧思郁积。

(1)

对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是

[  ]

A.

与古为侔   齐等

B.

与之事   谋划

C.

以男女钱  以人或财物抵押、担保

D.

时人之   通“议”,译为“议论”

(2)

下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一组是

[  ]

A.

后魏侍中济阴公系孙

当时流辈咸推

B.

同辈七人俱贬

如何母偕行

C.

骚文十数篇

览之者之凄恻

D.

禹锡为执友

名动

(3)

下列句子分别编为四组,能全都直接表现柳宗元的品行才学的一组是

①精裁密致,璨若珠贝。

②既罹窜逐,涉履蛮瘴,崎岖堙厄,蕴骚人之郁悼

③为骚文十数篇,览之者为之凄恻。

④即草章奏,请以柳州授禹锡,自往播州

⑤出私钱赎之,归其父母。

⑥观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师

[  ]

A.

①③④

B.

②③⑤

C.

①④⑤

D.

③④⑥

(4)

下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

[  ]

A.

柳宗元多次升官,又多次遭贬官,起起伏伏,而他一生著述颇盛,坎坷的仕途境遇又造就了他感时伤世的文学创作。

B.

王叔文曾经将柳宗元等人引入禁宫之中,和他们商议大事,后来运动失败,王叔文便和七名同辈一起都被贬谪了。

C.

柳宗元不忍心看到好朋友刘禹锡远赴边疆播州任职而不能与年老的母亲团聚,因此主动提出要与刘禹锡交换任职的地方。[来源:学科网]

D.

柳宗元任柳州刺史期间,大胆改革柳州恶俗,并且出私钱将那些已经被钱主没收的男女,赎回,归还给他们的父母。

(5)

断句和翻译。

(1)用“/”给下列句子断句。

禹锡有母年高今为郡蛮方西南绝域往复万里如何与母偕行如母子异方便为永诀吾于禹锡为执友胡忍见其若是

(2)把文中划线的两个句子翻译成现代汉语。

①即草章奏,请以柳州授禹锡,自往播州。

___________________

②江、岭间为进士者,不远数千里,皆随宗元师法

___________________

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科目:高中语文 来源:浙江省月考题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文,完成下面问题。
  虞世南,越州余姚人。性沉静寡欲,与兄世基同受学于吴顾野王余十年,精思不懈,至累旬不盥栉。文章婉缛,慕仆射徐陵,陵自以类己,由是有名。陈天嘉中,父荔卒,世南毁不胜丧。文帝高荔行,知二子皆博学,遣使至其家护视,召为建安王法曹参军。陈灭,与世基入隋。世基辞章清劲过世南,而赡博不及也,俱名重当时,故议者方晋二陆[注]。炀帝为晋王,与秦王俊交辟之。大业中,累至秘书郎。炀帝虽爱其才,然疾峭正,弗甚用,为七品十年不徙。世基佞敏得君,日贵盛,妻妾被服拟王者,而世南躬贫约,一不改。宇文化及已弑帝,间杀世基,而世南抱持号诉请代,不能得,自是哀毁骨立。从至聊城,为窦建德所获,署黄门侍郎。秦王灭建德,引为府参军,转记室,迁太子中舍人。王践祚,拜员外散骑侍郎、弘文馆学士。时世南已衰老,屡乞骸骨,不听,迁太子右庶子,固辞,改秘书监,封永兴县子。世南貌儒谨,外若不胜衣,而中抗烈,论议持正。太宗尝曰:“朕与世南商略古今,有一言失,未尝不怅恨,其恳诚乃如此!”
  贞观八年,进封县公。会陇右山崩,大蛇屡见,山东及江、淮大水,帝忧之,以问世南,对曰:“汉文帝元年,齐、楚地二十九山同日崩,水大出,诏郡国无来贡,施惠天下,远近洽穆,亦不为灾。今蛇见山泽,适其所居。又山东淫雨,江、淮大水,恐有冤狱枉系,宜省录累囚,庶几或当天意。”帝然之,于是遣使赈饥民,申挺狱讼,多所原赦
  帝尝作宫体诗,使赓和。世南曰:“圣作诚工,然体非雅正。上之所好,下必有甚者,臣恐此诗一传,天下风靡。不敢奉诏。”帝曰:“朕试卿耳!”赐帛五十匹。帝数出畋猎,世南以为言,皆蒙嘉纳。尝命写《列女传》于屏风,于时无本,世南暗疏之,无一字谬。帝每称其五绝一曰德行二曰忠直三曰博学四曰文词五曰书翰世南始学书于浮屠智永究其法为世秘爱。
  卒,年八十一,诏陪葬昭陵,赠礼部尚书,谥曰文懿。(《新唐书?虞世南传》卷一百一十五列传第二十七)
  [注]二陆:西晋文学家陆机与弟陆云的并称。
1.对下列句子中加粗的词语的解释,不正确的一项是(     )
A.文帝荔行 高:推崇
B.而博不及也 赡:丰富
C.故议者晋二陆 方:正直
D.与秦王俊交之 辟:征召
2.以下句子中,全都表明虞世南忠直诚恳的一组是(     )
①世南躬贫约,一不改    ②世南抱持号诉请代   ③有一言失,未尝不怅恨
④宜省录累囚,庶几或当天意 ⑤世南以为言,皆蒙嘉纳 ⑥上之所好,下必有甚者
A.①③⑥
B.②④⑤
C.①②⑤
D.③④⑥
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(     )
A.虞世南生性沉静,清心寡欲,和哥哥虞世基一起在吴郡顾野王门下学习十多年,他终日专心学问,从不懈怠,有时甚至几十天也不梳洗。
B.虞世南和哥哥世基一起在隋朝任职。虞世南在文章清劲上不如世基,但他学问渊博,也不像哥哥那样善于用花言巧语来博得皇帝的喜爱。
C.面对陇右一带山崩,江淮一带闹水灾的情况,虞世南劝太宗借鉴汉文帝时陇右地震,采取郡国不来贡献,给民众以恩惠的办法来稳定局面。
D.在皇上作宫体诗叫虞世南依韵唱和这件事上,虞世南认为皇上作的诗诗体不雅正,担心自己唱和的诗一旦传于世,会引起不好的影响。
4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)屡乞骸骨,不听,迁太子右庶子,固辞,改秘书监。
___________________________________________
(2)帝然之,于是遣使赈饥民,申挺狱讼,多所原赦。
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科目:高中语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文,完成下面问题。
  虞世南,越州余姚人。性沉静寡欲,与兄世基同受学于吴顾野王余十年,精思不懈,至累旬不盥栉。文章婉缛,慕仆射徐陵,陵自以类己,由是有名。陈天嘉中,父荔卒,世南毁不胜丧。文帝高荔行,知二子皆博学,遣使至其家护视,召为建安王法曹参军。陈灭,与世基入隋。世基辞章清劲过世南,而赡博不及也,俱名重当时,故议者方晋二陆[注]。炀帝为晋王,与秦王俊交辟之。大业中,累至秘书郎。炀帝虽爱其才,然疾峭正,弗甚用,为七品十年徙。世基佞敏得君,日贵盛,妻妾被服拟王者,而世南躬贫约,一不改。宇文化及已弑帝,间杀世基,而世南抱持号诉请代,不能得,自是哀毁骨立。从至聊城,为窦建德所获,署黄门侍郎。秦王灭建德,引为府参军,转记室,迁太子中舍人。王践祚,拜员外散骑侍郎、弘文馆学士。时世南已衰老,屡乞骸骨,不听,迁太子右庶子,固辞,改秘书监,封永兴县子。世南貌儒谨,外若不胜衣,而中抗烈,论议持正。太宗尝曰:“朕与世南商略古今,有一言失,未尝不怅恨,其恳诚乃如此!”
  贞观八年,进封县公。会陇右山崩,大蛇屡见,山东及江、淮大水,帝忧之,以问世南,对曰:“汉文帝元年,齐、楚地二十九山同日崩,水大出,诏郡国无来贡,施惠天下,远近洽穆,亦不为灾。今蛇见山泽,适其所居。又山东淫雨,江、淮大水,恐有冤狱枉系,宜省录累囚,庶几或当天意。”帝然之,于是遣使赈饥民,申挺狱讼,多所原赦
  帝尝作宫体诗,使赓和。世南曰:“圣作诚工,然体非雅正。上之所好,下必有甚者,臣恐此诗一传,天下风靡。不敢奉诏。”帝曰:“朕试卿耳!”赐帛五十匹。帝数出畋猎,世南以为言,皆蒙嘉纳。尝命写《列女传》于屏风,于时无本,世南暗疏之,无一字谬。帝每称其五绝:一曰德行,二曰忠直,三曰博学,四曰文词,五曰书翰。世南始学书于浮屠智永,究其法,为世秘爱。
  卒,年八十一,诏陪葬昭陵,赠礼部尚书,谥曰文懿。(《新唐书·虞世南传》卷一百一十五列传第二十七)
  [注]二陆:西晋文学家陆机与弟陆云的并称。
1.对下列句子中加粗的词语的解释,不正确的一项是(     )
A.文帝荔行——高:推崇
B.而博不及也——赡:丰富
C.故议者晋二陆——方:正直
D.与秦王俊交之——辟:征召
2.以下句子中,全都表明虞世南忠直诚恳的一组是(     )
①世南躬贫约,一不改②世南抱持号诉请代③有一言失,未尝不怅恨
④宜省录累囚,庶几或当天意⑤世南以为言,皆蒙嘉纳⑥上之所好,下必有甚者
A.①③⑥
B.②④⑤
C.①②⑤
D.③④⑥
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(     )
A.虞世南生性沉静,清心寡欲,和哥哥虞世基一起在吴郡顾野王门下学习十多年,他终日专心学问,从不懈怠,有时甚至几十天也不梳洗。
B.虞世南和哥哥虞世基一起在隋朝任职。虞世南在文章清劲上不如虞世基,但他学问渊博,也不像哥哥那样善于用花言巧语来博得皇帝的喜爱。
C.面对陇右一带山崩,江淮一带闹水灾的情况,虞世南劝太宗借鉴汉文帝时陇右地震,采取郡国不来贡献,给民众以恩惠的办法来稳定局面。
D.在皇上作宫体诗叫虞世南依韵唱和这件事上,虞世南认为皇上作的诗诗体不雅正,担心自己唱和的诗一旦传于世,会引起不好的影响。
4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)屡乞骸骨,不听,迁太子右庶子,固辞,改秘书监。
译文:________________________________________________________
(2)帝然之,于是遣使赈饥民,申挺狱讼,多所原赦。
译文:________________________________________________________

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