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依次在下列句子横线处填入词语,正确的一组是
①今年是李白1300周年     ,可人们似乎并没想到要以什么形式去纪念这位诗仙。?
②大专以上毕业及具有同等     者,相同条件下,将优先予以录取。?
③在庄严的人民大会堂,来自五十六个民族的人大代表以主人翁的姿态共商     。 

A.诞生  学力   国事              
B.诞辰  学历  国事 
C.诞辰  学力   国是              
D.诞生  学历   国是
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科目:高中语文 来源: 题型:

依次在下列句子横线处填入词语,正确的一组是

①今年是李白1300周年     ,可人们似乎并没想到要以什么形式去纪念这位诗仙。?

②大专以上毕业及具有同等     者,相同条件下,将优先予以录取。?

③在庄严的人民大会堂,来自五十六个民族的人大代表以主人翁的姿态共商     。

A.诞生 学力  国事              B.诞辰  学历 国事

C.诞辰  学力  国是              D.诞生 学历 国是

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科目:高中语文 来源: 题型:

依次在下列句子横线处填入词语,正确的一组是

①今年是李白1300周年     ,可人们似乎并没想到要以什么形式去纪念这位诗仙。

②大专以上毕业及具有同等     者,相同条件下,将优先予以录取。

③在庄严的人民大会堂,来自五十六个民族的人大代表以主人翁的姿态共商     

A.诞生学力  国事           B.诞辰  学历 国事   

   C.诞辰  学力  国是       D.诞生学历 国是

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科目:高中语文 来源: 题型:

依次在下列句子横线处填入词语,正确的一组是

①今年是李白1300周年     ,可人们似乎并没想到要以什么形式去纪念这位诗仙。

②大专以上毕业及具有同等     者,相同条件下,将优先予以录取。

③在庄严的人民大会堂,来自五十六个民族的人大代表以主人翁的姿态共商     。

A.诞生 学力  国事              B.诞辰  学历 国事

C.诞辰  学力  国是              D.诞生 学历 国是

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科目:高中语文 来源: 题型:

依次在下列句子横线处填入词语,正确的一组是

①今年是李白1300周年     ,可人们似乎并没想到要以什么形式去纪念这位诗仙。

②大专以上毕业及具有同等     者,相同条件下,将优先予以录取。

③在庄严的人民大会堂,来自五十六个民族的人大代表以主人翁的姿态共商     。

A.诞生 学力  国事              B.诞辰  学历 国事

C.诞辰  学力  国是              D.诞生 学历 国是

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科目:高中语文 来源:不详 题型:单选题

依次在下列句子横线处填入词语,正确的一组是
①今年是李白1300周年     ,可人们似乎并没想到要以什么形式去纪念这位诗仙。?
②大专以上毕业及具有同等     者,相同条件下,将优先予以录取。?
③在庄严的人民大会堂,来自五十六个民族的人大代表以主人翁的姿态共商     。
A.诞生学力国事B.诞辰学历国事
C.诞辰学力国是D.诞生学历国是

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科目:高中语文 来源: 题型:单选题

依次在下列句子横线处填入词语,正确的一组是
①今年是李白1300周年________,可人们似乎并没想到要以什么形式去纪念这位诗仙。
②大专以上毕业及具有同等________者,相同条件下,将优先予以录取。
③在庄严的人民大会堂,来自五十六个民族的人大代表以主人翁的姿态共商________。


  1. A.
    诞生  学力  国事
  2. B.
    诞辰  学历  国事
  3. C.
    诞辰  学力  国是
  4. D.
    诞生   学历  国是

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科目:高中语文 来源:广东省专项题 题型:单选题

依次在下列句子横线处填入词语,正确的一组是
[     ]
①今年是李白1300周年     ,可人们似乎并没想到要以什么形式去纪念这位诗仙。?
②大专以上毕业及具有同等     者,相同条件下,将优先予以录取。?
③在庄严的人民大会堂,来自五十六个民族的人大代表以主人翁的姿态共商     。 
A.诞生  学力   国事              
B.诞辰  学历  国事 
C.诞辰  学力   国是              
D.诞生  学历   国是

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科目:高中语文 来源: 题型:

依次填入下列句子中横线处的词语,最恰当的一组是(  )

(1)我站在碑前,一一地看着那些名字,那些于我十分陌生的名字,那些从    的历史长河中打捞上来的名字。

(2)经过各国科研人员的通力合作,终于正式    冠状病毒的一个变种是引起此次流行的“非典”的病原体。

(3)所谓文化,是指人在客观世界,在    群体关系,在    自身情感的过程中所表现出来的时代特征、地域风格和民族样式。

A.浩瀚   确立  调节   协调

B.浩渺        确立        协调        调节

C.浩渺        确认        调节        协调

D.浩瀚        确认        协调        调节 

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科目:高中语文 来源: 题型:

依次填入下列句子中横线处的词语,最恰当的一组是(  )

(1)我站在碑前,一一地看着那些名字,那些于我十分陌生的名字,那些从   的历史长河中打捞上来的名字。

(2)经过各国科研人员的通力合作,终于正式   冠状病毒的一个变种是引起此次流行的“非典”的病原体。

(3)所谓文化,是指人在客观世界,在  群体关系,在   自身情感的过程中所表现出来的时代特征、地域风格和民族样式。

A.浩瀚 确立  调节  协调

B.浩渺 确立  协调  调节

C.浩渺 确认  调节  协调

D.浩瀚 确认  协调  调节

 

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科目:高中语文 来源:不详 题型:单选题

依次填入下列句子中横线处的词语,最恰当的一组是(  )
(1)我站在碑前,一一地看着那些名字,那些于我十分陌生的名字,那些从    的历史长河中打捞上来的名字。
(2)经过各国科研人员的通力合作,终于正式    冠状病毒的一个变种是引起此次流行的“非典”的病原体。
(3)所谓文化,是指人在客观世界,在    群体关系,在    自身情感的过程中所表现出来的时代特征、地域风格和民族样式。
A.浩瀚  确立 调节  协调
B.浩渺确立协调调节
C.浩渺确认调节协调
D.浩瀚确认协调调节

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