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填入下面句中横线上的关联词正确的一项是
(1)我像其他的父母一样,________极端同情你________不能不鼓励你,________鞭策你尽全力去争取这一场残酷竞争的胜利。
(2)我从小丧父,没有享受过父爱,也没有机会服从或反抗父亲。________,________对于温柔慈祥的母爱,我________曾犯过盲目反抗的错误。

A.虽然 也 甚至 因此 即使 也
B.虽然 却 甚至 但是 即使 也
C.虽然 却 甚至 因此 所以 也
D.尽管 也 甚至 所以 即使 也
相关习题

科目:高中语文 来源:2012年苏教版高中语文必修一《十八岁和其他》练习卷 题型:选择题

填入下面句中横线上的关联词正确的一项是(  )

(1)我像其他的父母一样,   极端同情你   不能不鼓励你,   鞭策你尽全力去争取这一场残酷竞争的胜利。

(2)我从小丧父,没有享受过父爱,也没有机会服从或反抗父亲。      对于温柔慈祥的母爱,我   曾犯过盲目反抗的错误。

A.虽然  也  甚至  因此  即使  也

B.虽然却甚至但是即使也

C.虽然却甚至因此所以也

D.尽管也甚至所以即使也

 

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科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题

填入下面句中横线上的关联词正确的一项
[     ]
(1)我像其他的父母一样,________极端同情你__________不能不鼓励你,_________鞭策你尽全力去争取这一场残酷竞争的胜利。
(2)我从小丧父,没有享受过父爱,也没有机会服从或反抗父亲。________,_________对于温柔慈祥的母爱,我__________曾犯过盲目反抗的错误。
A.虽然 也 甚至 因此 即使 也
B.虽然    却    甚至    但是    即使    也
C.虽然    却    甚至    因此    所以    也
D.尽管    也    甚至    所以    即使    也

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科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题

填入下面句中横线上的关联词正确的一项是
[     ]
(1)我像其他的父母一样,________极端同情你  _________ 不能不鼓励你,_____   鞭策你尽全力去争取这一场残酷竞争的胜利。
(2)我从小丧父,没有享受过父爱,也没有机会服从或反抗父亲。_______   __________ 对于温柔慈祥的母爱,我  _____________ 曾犯过盲目反抗的错误。
A.虽然    也    甚至    因此    即使    也
B.虽然    却    甚至    但是    即使    也
C.虽然    却    甚至    因此    所以    也
D.尽管    也    甚至    所以    即使    也

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科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题

填入下面句中横线上的关联词正确的一项是
[     ]
(1)我像其他的父母一样,________极端同情你________不能不鼓励你,________鞭策你尽全力去争取这一场残酷竞争的胜利。
(2)我从小丧父,没有享受过父爱,也没有机会服从或反抗父亲。________,________对于温柔慈祥的母爱,我________曾犯过盲目反抗的错误。
A.虽然 也 甚至 因此 即使 也
B.虽然 却 甚至 但是 即使 也
C.虽然 却 甚至 因此 所以 也
D.尽管 也 甚至 所以 即使 也

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科目:高中语文 来源:学习高手必修一语文苏教版 苏教版 题型:013

填入下面句中横线上的关联词正确的一项是

(1)我像其他的父母一样,________极端同情你________不能不鼓励你,________鞭策你尽全力去争取这一场残酷竞争的胜利。

(2)我从小丧父,没有享受过父爱,也没有机会服从或反抗父亲。________,________对于温柔慈祥的母爱,我________曾犯过盲目反抗的错误。

[  ]
A.

虽然  也  甚至  因此  即使  也

B.

虽然  却  甚至  但是  即使  也

C.

虽然  却  甚至  因此  所以  也

D.

尽管  也  甚至  所以  即使  也

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文言文,完成1—6题

阅江楼记

宋濂

金陵为帝王之州。自六朝迄于南唐,皆偏据一方,无以应山川之王气。逮我皇帝定鼎于兹,始足以当之。由是声教所暨,罔间朔南,存神穆清,与天同体,虽一豫一游,亦可为天下后世法。

京城之西北有狮子山,自卢龙蜿蜒而来。长江如虹贯,蟠绕其下。上以其地雄胜,诏建楼于巅,与民同游观之乐,遂锡(通赐)嘉名为“阅江”云。

登览之顷,万象森列,千载之秘,一旦轩露。岂非天造地设,以俟夫一统之君,而开千万世之伟观者欤?当风日清美,法驾幸临,升其崇椒,凭阑遥瞩,必悠然而动遐思。见江汉朝宗,诸侯之述职,城池之高深,关阨(通隘)之严固,必曰“此朕栉风沐雨战胜攻取之所致也。”中夏之广,益思有保之。见波涛之浩荡,风帆之上下,番舶接迹而来庭(通廷),蛮琛(珍宝)联肩而入贡,必曰:“此朕德绥威服,覃及内外之所及也。”四陲之远,益思有以柔之。见两岸之间,四郊之上,耕人有炙肤皲足之烦,农女有捋桑行馌之勤,必曰:“此朕拔诸水火而登于衽席者也。”万方之民,益思有安之。触类而推,不一而足。臣知斯楼之建,皇上所以发舒精神,因物兴感,无不寓其致治之思,奚止阅夫长江而已哉。

彼临春、结绮(阁名),非不华矣;齐云、落星(楼名),非不高矣。不过乐管弦之淫响,藏燕、赵之艳姬,一旋踵间而感慨系之,臣不知其为何说也。虽然,长江发源岷山,委蛇七千余里而始入海,白涌碧翻。六朝之时,往往倚之为天堑。令则南北一家,视为安流,无所事乎战争矣。然则果谁之力欤?逢掖(宽袖的衣服)之士,有登斯楼而阅斯江者,当思帝圣德如天,荡荡难名,与神禹疏凿之功,同一罔极,忠君报上之心,其有不油然而兴者耶?

臣不,奉旨撰记,欲上推宵旰图治之切者,勒诸贞岷(铭刻于碑石)。他若留连光景之辞,皆略而不陈,惧也。

1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是                                               (    )

      A.皆偏据一方                         类:大抵、大致

      B.往往倚之为天                       堑:壕沟

      C.臣不,奉旨撰记                     敏:敏捷

    D.皆略而不陈,惧也                   亵:轻慢、亵渎

2.下列各组句子中,加点的词语的意义和用法相同的一项是                                 (    )

    A.自六朝迄南唐                          匹夫之有重社稷也

    B.亦可天下后世法                        为国者无使积威之所截哉

    C 见江汉朝宗                            文人画士之祸烈至此哉

    D.益思有安之                           其无礼于晋

3.下列句子分别编为四组,全都说明“皇上励精图治功绩”的一组是                   (    )

      ①逮我皇帝定鼎于兹,始足以当之

    ②声教所暨,罔间朔南,存神穆清,与天同体

③上以其地雄胜,诏建楼于巅

    ④今则南北一家,视为安流,无所事乎战争矣

    ⑤登览之顷,万象森列

    ⑥与神禹疏凿之功,同一罔极

    A.①③④             B.②④⑥                C.①⑤⑥             D.②③⑤

4.下列对原文有关内容的叙述和分析,不正确的一项是                                        (    )

   A.这篇文章是作者奉皇上的旨意撰写的,故篇中多规颂之言,目的是追述皇上励精图     治的功绩。

   B.皇上要在此处建“阅江楼”,是因为这里地势雄伟壮丽,想与百姓同享游览的乐趣。

   C.这座楼的兴建,只是皇帝用来振奋精神的,借物抒发各种感慨,寄寓使天下大治的愿望,并不只是为了观赏长江的风景。

   D.在本文中,作者借“阅江楼”的兴建一事,对皇上极尽赞美之词,显示了他是一个阿谀奉承、唯利是图的小人。

5.将材料中画横线的句子翻译成现代汉语

   (1)由是声教所暨,罔间朔南,存神穆清,与天同体,虽一豫一游,亦可为天下后世法。

   (2)臣知斯楼之建,皇上所以发抒精神,因物兴感,无不寓其致治之思,奚止阅夫长江而已哉!

6.填空

阅江楼是中国“四大名楼”之一,请你填写其它的三座名楼,它们分别是位于湖北的(      ),位于湖南的(     )以及位于江西的(    )。

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科目:高中语文 来源:陕西省2009届高三教学质重检测试模拟题(一)、语文 题型:048

阅读下面的文言文,完成下题。

  凡敌人强盛,吾士卒疑惑,未肯用命,须置之死地,告令三军,示不获已。杀牛燔车,以享战士,烧弃粮食,填夷井灶,焚舟破釜,绝去其生虑,则必胜。法曰:“必死则生。”

  秦将章邯已破楚将项梁军,以为楚地兵不足忧,乃渡河击赵,大破之。当此时,赵歇为王,陈馀为将,张耳为相,兵败皆走入巨鹿城。章邯令王离、涉间围巨鹿,章邯军其南,筑甬道而输之粟。楚怀王以宋义为上将,项羽为次将,范增为裨将,救赵。诸别将皆属焉。宋义行至安阳,留四十余日不进,遣其子宋襄相齐,自送之无盐,饮酒高会。项羽曰:“今国兵新破,王坐不安席。扫境内而专诸将军。国家安危。在此一举。今不恤士卒而徇其私,非社稷之臣。”项羽晨朝宋义,即其帐中,斩之,下令军中曰:“宋义与齐谋反,楚王阴令羽诛之。”是时,诸将皆慑服,莫敢支吾,皆曰:“首立楚者,将军家也。今将军诛叛乱。”即共立羽为假上将军。使人宋义子襄,及之齐,杀之。使桓楚报命于楚怀王,因命项羽为上将军。当阳君、蒲将军皆属焉。项羽以杀宋义,威震楚国,名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军率二万众渡河救巨鹿。战少利,陈馀复请兵,项羽乃悉兵渡河,沉舟破斧甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无还心。于是至,则围王离,与秦军遇,九战,绝其甬道,大破之,杀苏角,虏王离。当是时,楚兵冠诸侯,诸侯救巨鹿下者十余壁,莫敢纵兵。及楚兵击秦军,诸将皆从壁上观。楚战士无不以一当十,楚兵呼声动天地,诸侯军无不人人惴恐。于是,大破秦军。

(节选自明代刘基《百战奇法·死战》)

(1)

对下列句子中加粗的词的解释,不正确的一项是

[  ]

A.

杀牛燔车,以战士 享:犒劳

B.

诸别将皆焉 属:下属

C.

楚王令羽诛之 阴:暗中,秘密地

D.

诸侯救巨鹿下者十余 壁:营垒

(2)

以下各组句子中,分别能直接表现项羽“忠于国君”和“勇冠当世”的一组是

[  ]

A.

①项羽为次将,范增为裨将,救赵

②宋义与齐谋反,楚王阴令羽诛之

B.

①项羽晨朝宋义,即其帐中,斩之

②与秦军遇,九战,绝其甬道,大破之,杀苏角,虏王离

C.

①使桓楚报命于楚怀王,因命项羽为上将军

②诸侯军无不人人惴恐

D.

①首立楚者,将军家也。今将军诛叛乱。

②项羽乃悉兵渡河,沉舟,破釜甑,烧庐舍

(3)

下列对原文有关内容的分析与评价不正确的一项是

[  ]

A.

文段一开头就点明宗旨,针对“士卒疑惑,未肯用命”的情形提出了“置之死地”而后生的用兵策略,其目的就是要让士兵抱定必死之志去奋勇杀敌,死里获生。

B.

“陷之死地然后生”是历代兵家所常用的激励部队奋勇杀敌的用兵之道。在一定条件下,这无疑也是可行的,但从根本上讲,士卒的勇敢精神,是由战争的性质、目的以及士卒的军政素质决定的。

C.

项羽所部击败秦军主力的巨鹿之战,其成功之处很多。如在行军途中及时除掉“不恤士卒而徇其私”的上将军宋义,为楚军迅速进抵巨鹿扫清了前进障碍;再如临战之前他破釜沉舟,激励将士树立“必死无还”的决心,为楚军奋勇杀敌作好了精神准备。

D.

项羽在交战之中切断了秦军主将章邯与王离的联系,使其各自陷人孤立境地;之后又集中兵力,发扬连续作战的作风,在歼灭了王离、苏角之后,乘胜击败了章邯,使诸侯救秦兵者“莫敢纵兵”,于是歼灭了秦军主力,取得了重大胜利。

(4)

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)今国兵新破,王坐不安席,扫境内而专诸将军,国家安危,在此一举。

译文:_______________________________

(2)项羽乃悉兵渡河,沉舟,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无还心。

译文:_____________________________________

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