对下面句子所用修辞格分析正确的一项是

A．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（比喻）

B．它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。（排比）

C．湖所产生的湖边的树木是睫毛一样的镶边，而四周森林蓊郁的群山和山崖是它的浓密突出的眉毛。（拟人）

D．这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。（类比）

对下列句子所使用的修辞方法及其意义分析理解正确的一项是（　　）

A、想起它（纺车），就像想起旅伴，想起战友，心里充满着深切的怀念。

运用比喻，抒发作者对延安纺车深厚真挚的感情。

B、你们是早晨初升的太阳，希望寄托在你们身上。

运用拟人，抒发老一辈无产阶级革命家对朝气蓬勃的青年一代寄予厚望。

C、奋斗，是改变现实的杠杆，是亿万人民共攀现代化高峰的紧实阶梯。

运用排比，使抽象的概念和道理变得更加严谨。

D、你就是调尽五颜六色，又怎能画出祖国的面貌呢？

运用夸张，意在表明多调一些颜色，祖国的面貌是可以画出来的。

读下面语段，完成下面各题。（选择题每小题2分，共14分）

太史公牛马走司马迁再拜言。少卿足下：……

古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。

仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！然此可为智者道，难为俗人言也！

且负下未易居，下流多谤议，仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人，亦何面目复上父母之丘墓乎？虽累百世，垢弥甚耳！是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知其所往。每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也！身直为闺阁之臣，宁得自引深藏于岩穴邪？故且从俗俘沉，与时俯仰，以通其狂惑。今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎？今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益于俗，不信，适足取辱耳。要之死日，然后是非乃定。书不能悉意，略陈固陋。谨再拜。

对下列加点词解释有误的一项是（  ）

A.思垂空文以自见   垂：使流传     B.稽其成败兴坏之理      稽：考察

C.曼词以自饰       曼：随意的     D.亦欲以穷天人之际      际：关系

下列各组加的虚词意义和用法都相同的一项是(    )

Ａ.然后是非乃定                     B.与时俯仰，以通其狂惑

今少卿乃教以推贤进士               会遭此祸，惜其不成

Ｃ.盖文王拘而演周易                 D.虽累百世，垢弥甚矣

是以肠一日而九回                   虽万被戮，岂有悔哉

句式与“文王拘而演《周易》”相同的一项是（　）

A．项脊轩，旧南阁子也　　　　　　　B．而刘夙婴疾病 　　   

C．背负青天而莫之夭阙者　　　　　  D．仰观宇宙之大

下列各句对选文的分析和概括，不正确的一项是(    )

A.选文开头列举先贤受到沉重打击后发奋著书的史实，是借古人以自勉，抒发了满腔的愤激之情。

B.司马迁向任安表示为著成《史记》，即使受到最厉害的刑罚，也没有悔恨之心。

C.最后司马迁针对任安的指责，陈说了自己艰难的处境和不能推贤进士的原因。

D.司马迁虽然有了为写史而活的决心，可我们从他复信的最后还是可以看出他满腔的愤怒和对汉武帝的控诉。

翻译选文中划线的句子(每题3分，共6分)

(1) 古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。

(2) 此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。

读下面语段，完成下面各题。（选择题每小题2分，共14分）

太史公牛马走司马迁再拜言。少卿足下：……

古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。

仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！然此可为智者道，难为俗人言也！

且负下未易居，下流多谤议，仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人，亦何面目复上父母之丘墓乎？虽累百世，垢弥甚耳！是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知其所往。每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也！身直为闺阁之臣，宁得自引深藏于岩穴邪？故且从俗俘沉，与时俯仰，以通其狂惑。今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎？今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益于俗，不信，适足取辱耳。要之死日，然后是非乃定。书不能悉意，略陈固陋。谨再拜。

1.对下列加点词解释有误的一项是（  ）（2分）

A.思垂空文以自见   垂：使流传     B.稽其成败兴坏之理      稽：考察

C.曼词以自饰       曼：随意的     D.亦欲以穷天人之际      际：关系

2.下列各组加的虚词意义和用法都相同的一项是(    ) （2分）

Ａ.然后是非乃定                     B.与时俯仰，以通其狂惑

今少卿乃教以推贤进士               会遭此祸，惜其不成

Ｃ.盖文王拘而演周易                 D.虽累百世，垢弥甚矣

是以肠一日而九回                   虽万被戮，岂有悔哉

3.句式与“文王拘而演《周易》”相同的一项是（　）（2分）

A．项脊轩，旧南阁子也　　　　　　　B．而刘夙婴疾病 　　   

C．背负青天而莫之夭阙者　　　　　  D．仰观宇宙之大

4.下列各句对选文的分析和概括，不正确的一项是(    ) （2分）

A.选文开头列举先贤受到沉重打击后发奋著书的史实，是借古人以自勉，抒发了满腔的愤激之情。

B.司马迁向任安表示为著成《史记》，即使受到最厉害的刑罚，也没有悔恨之心。

C.最后司马迁针对任安的指责，陈说了自己艰难的处境和不能推贤进士的原因。

D.司马迁虽然有了为写史而活的决心，可我们从他复信的最后还是可以看出他满腔的愤怒和对汉武帝的控诉。

5.翻译选文中划线的句子(每题3分，共6分)

(1) 古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。

(2) 此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。

读下面一段文言文（19分）

阅江楼记

明·宋濂

    金陵为帝王之州。自六朝迄于南唐，类皆偏据一方，无以应山川之王气。逮我皇帝定鼎于兹，始足以当之。由是，声教所暨，罔间朔南，存神穆清，与天同体。虽一豫一游，亦可为天下后世法。

　　京城之西北，有狮子山，自卢龙蜿蜒而来。长江如虹贯，蟠绕其下。上以其地雄胜，诏建楼于巅，与民同游观之乐。遂锡嘉名为“阅江”云。登览之顷，万象森列，千载之秘，一旦轩露。岂非天造地设，以俟大一统之君，而开千万世之伟观者欤？当风日清美，法驾幸临，升其崇椒，凭阑遥瞩，必悠然而动遐想。见江汉之朝宗，诸侯之述职，城池之高深，关阨之严固，必曰：“此朕沐风栉雨、战胜攻取之所致也。”中夏之广，益思有以保之。见波涛之浩荡，风帆之下上，番舶接迹而来庭，蛮琛联肩而入贡，必曰：“此朕德绥威服，覃及外内之所及也。”四陲之远，益思所以柔之。见两岸之间、四郊之上，耕人有炙肤皲足之烦，农女有将桑行馌之勤，必曰：“此朕拔诸水火、而登于衽席者也。”万方之民，益思有以安之。触类而推，不一而足。臣知斯楼之建，皇上所以发舒精神，因物兴感，无不寓其致治之思，奚此阅夫长江而已哉！

　  彼临春、结绮，非弗华矣；齐云、落星，非不高矣。不过乐管弦之淫响、藏燕赵之艳姬。一旋踵间，而感慨系之。臣不知其为何说也。虽然，长江发源岷山，委蛇七千余里而始入海，白涌碧翻，六朝之时，往往倚之为天堑。今则南北一家，视为安流，无所事乎战争矣。然则，果谁之力欤？逢掖之士，有登斯楼而阅斯江者，当思帝德如天，荡荡难名，与神禹疏凿之功，同一罔极。忠君报上之心，其有不油然而兴者耶？

    臣不敏，奉旨撰记。欲上推宵旰图治之切者，勒诸贞珉。他若留连光景之辞，皆略而不陈，惧亵也。

    注释：公元1374年，朱元璋在狮子山建一楼阁，亲自命名为阅江楼．并以阅江楼为

题。命令在朝的文臣职事们各写一篇《阅江楼记》。留传至今的有元末明初著名文学家、

翰林大学士宋濂的《阅江楼记》和朱元璋亲自撰写的《阅江楼记》和《又阅江楼记》等

三篇文章。

1.对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是               （    ）

    A．逮我皇帝定鼎于兹                 逮：等到

    B．声教所暨，罔间朔南               间：间隔

    C．与神禹疏凿之功，同一罔极         极：尽头

    D．欲上推宵旰图治之功者             宵旰：勤于政务

2.下列句子中全部体现明太祖朱元璋登阅江楼可能看到的景象的一组是（    ）

①长江如虹贯，蟠绕其下

    ②万象森列，千载之秘，一旦轩露

    ③风日清美，法驾幸临

    ④城池之高深，关阢之严固

    ⑤波涛之浩荡．风帆之上下

    ⑥耕人有炙肤皲足之烦，农女有捋桑行馌之勤

    A．①②⑤         B．①③⑤         C．②④⑥         D．④⑤⑥

3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是          （    ）

    A．作者认为，金陵为帝王之州，只有真正一统天下的皇帝才能配得上这里的王气。

    B．作者认为，修建阅江楼不只是用来欣赏长江美景的，更重要的是让皇帝在这里兴发治国感想的。

    C．作者用临春阁、结绮阁、齐云楼、落星楼华美高大的楼阁转瞬之间引发人的无穷感慨的例子，讽谏朱元璋不可贪图享乐，要处处想着国家社稷人民。

    D．作者认为，六朝时国家以长江为天然屏障，所以长江是安定的河流，国家没有战事。

4.把文言文阅读材料中划线的语句翻译成现代汉语。（10分）

（1））上以其地雄胜，诏建楼于巅，与民同游观之乐，遂锡嘉名为“阅江”云。（4分）

译文：                                                                        

（2）四陲之远，益思有以柔之。（3分）

译文：                                                                   

（3）必曰：“此朕拔诸水火而登于衽席者也。（3分）

译文：                                                                   

阅读正确的文言文，完成1～4题。

王昙首，琅邪临沂人，太保少弟也。幼有业尚，除著作郎，不就。兄弟分财，昙首唯取图书而已。辟琅邪王大司马属，从府公修复洛阳园陵。与从弟球俱诣高祖，时谢晦在坐，高祖曰：“此君并膏粱盛德，乃能屈志戎旅。”昙首答曰：“既从神武之师，自使懦夫有立志。”晦曰：“仁者果有勇。”高祖悦。行至彭城，高祖大会戏马台，豫坐者皆赋诗；昙首文先成，高祖览读，因问弘曰：“卿弟何如卿？”弘答曰：“若但如民，门户何寄。”高祖大笑。昙首有识局智度，喜愠不见于色，闺门之内，雍雍如也。手不执金玉，妇女不得为饰玩，自非禄赐所及，一毫不受于人。太祖为冠军、徐州刺史，留镇彭城，以昙首为府功曹。太祖镇江陵，自功曹为长史，随府转镇西长史。高祖甚知之，谓太祖曰：“王昙首，沈毅有器度，宰相才也。汝每事咨之。”及即位，以昙首为侍中，诛徐羡之等，平谢晦，昙首之力也。晦平后，上欲封昙首等，会宴集，举酒劝之，因拊御床曰：“此坐非卿兄弟，无复今日。”时封诏已成，出以示昙首，昙首曰：“近日之事，衅难将成，赖陛下英明速断，故罪人斯戮。臣等虽得仰凭天光，效其毫露，岂可因国之灾，以为身幸。陛下虽欲私臣，当如直史何？”上不能夺，故封事遂寝。时兄弘录尚书事，又为扬州刺史，昙首为上所亲委，任兼两宫。彭城王义康与弘并录，意常怏怏，又欲得扬州，形于辞旨。以昙首居中，分其权任，愈不悦。昙首固乞吴郡，太祖曰：“岂有欲建大厦而遗其栋梁者哉？贤兄比屡称疾，固辞州任，将来若相申许者，此处非卿而谁？亦何吴郡之有。”时弘久疾，屡逊位，不许。昙首劝弘减府兵力之半以配义康，义康乃悦。七年，卒。太祖为之恸，中书舍人周赳侍侧，曰：“王家欲衰，贤者先殒。”上曰：“直是我家衰耳。”　 节选自《宋书?王昙首传》

1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（　 ）

A．除著作郎，不就　　　　　　　 就：赴任

B．与从弟球俱诣高祖　　　　　　 诣：拜访

C．乃能屈志戎旅　　　　　　　　 乃：于是

D．若但如民，门户何寄　　　　　 但：只是

2．以下各组句子中，分别表明王昙首“受赏识”和“善治家”的一组是（　 ）

3．下列对原文的有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　　 ）

A．王昙首是太保王弘之弟，自幼就很优秀，兄弟间分财产，他只拿取图书，式军后随高祖外出，高祖要众人赋诗，昙首写成，王弘对他评价甚高，高祖也很高兴。

B．王昙首性格沉稳，喜怒不形于色，同时治家有方，家庭融洽，太祖也赏识昙首，晋升他的官职，并遵高祖交代，遇事咨询昙首，昙首果然在平定国难中贡献很大。

C．王昙首在平定谢晦事中有功，当时封赏他的诏书已经拟就，但昙 首婉拒不受，认为自己虽尽微薄之力，皇上即便偏爱。也无法面对史臣。封赏事于是搁置下来。

D．王昙首看出义康为权力之事心中不快，于是坚持要求调任吴郡。太祖打算重用昙首，未答应他的请求。昙首劝说其史王弘让出部分兵力，才化解了彼此的矛盾。

4．把第I卷文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）既从神武之师，自使懦夫有立志。

（2）近日之事，衅难将成，赖陛下英明速断，故罪人斯戮。

阅读正确的文言文，完成1——4题。

王昙首，琅邪临沂人，太保少弟也。幼有业尚，除著作郎，不就。兄弟分财，昙首唯取图书而已。辟琅邪王大司马属，从府公修复洛阳园陵。与从弟球俱诣高祖，时谢晦在坐，高祖曰：“此君并膏粱盛德，乃能屈志戎旅。”昙首答曰：“既从神武之师，自使懦夫有立志。”晦曰：“仁者果有勇。”高祖悦。行至彭城，高祖大会戏马台，豫坐者皆赋诗；昙首文先成，高祖览读，因问弘曰：“卿弟何如卿？”弘答曰：“若但如民，门户何寄。”高祖大笑。昙首有识局智度，喜愠不见于色，闺门之内，雍雍如也。手不执金玉，妇女不得为饰玩，自非禄赐所及，一毫不受于人。太祖为冠军、徐州刺史，留镇彭城，以昙首为府功曹。太祖镇江陵，自功曹为长史，随府转镇西长史。高祖甚知之，谓太祖曰：“王昙首，沈毅有器度，宰相才也。汝每事咨之。”及即位，以昙首为侍中，诛徐羡之等，平谢晦，昙首之力也。晦平后，上欲封昙首等，会宴集，举酒劝之，因拊御床曰：“此坐非卿兄弟，无复今日。”时封诏已成，出以示昙首，昙首曰：“近日之事，衅难将成，赖陛下英明速断，故罪人斯戮。臣等虽得仰凭天光，效其毫露，岂可因国之灾，以为身幸。陛下虽欲私臣，当如直史何？”上不能夺，故封事遂寝。时兄弘录尚书事，又为扬州刺史，昙首为上所亲委，任兼两宫。彭城王义康与弘并录，意常怏怏，又欲得扬州，形于辞旨。以昙首居中，分其权任，愈不悦。昙首固乞吴郡，太祖曰：“岂有欲建大厦而遗其栋梁者哉？贤兄比屡称疾，固辞州任，将来若相申许者，此处非卿而谁？亦何吴郡之有。”时弘久疾，屡逊位，不许。昙首劝弘减府兵力之半以配义康，义康乃悦。七年，卒。太祖为之恸，中书舍人周赳侍侧，曰：“王家欲衰，贤者先殒。”上曰：“直是我家衰耳。” 节选自《宋书?王昙首传》

1．对下列句子中加线的词的解释，不正确的一项是（　 ）

A．除著作郎，不就　　　 就：赴任

B．与从弟球俱诣高祖　　 诣：拜访

C．乃能屈志戎旅　　　　 乃：于是

D．若但如民，门户何寄　 但：只是

2．以下各组句子中，分别表明王昙首“受赏识”和“善治家”的一组是（　 ）

Ａ.昙首有识局智度　　　　 一毫不受于人

B.沈殿有器度，宰相才也　 妇女不得为饰玩

C.诛徐羡之等，平谢晦　　 闺门之内，雍雍如也

D.此坐非卿兄弟，无复今日 岂可因国之灾，以为身幸

3．下列对原文的有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　 ）

A．王昙首是太保王弘之弟，自幼就很优秀，兄弟间分财产，他只拿取图书，式军后随高祖外出，高祖要众人赋诗，昙首写成，王弘对他评价甚高，高祖也很高兴。

B．王昙首性格沉稳，喜怒不形于色，同时治家有方，家庭融洽，太祖也赏识昙首，晋升他的官职，并遵高祖交代，遇事咨询昙首，昙首果然在平定国难中贡献很大。

C．王昙首在平定谢晦事中有功，当时封赏他的诏书已经拟就，但昙 首婉拒不受，认为自己虽尽微薄之力，皇上即便偏爱。也无法面对史臣。封赏事于是搁置下来。

D．王昙首看出义康为权力之事心中不快，于是坚持要求调任吴郡。太祖打算重用昙首，未答应他的请求。昙首劝说其史王弘让出部分兵力，才化解了彼此的矛盾。

4．把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）既从神武之师，自使懦夫有立志。

译文：

（2）近日之事，衅难将成，赖陛下英明速断，故罪人斯戮。

译文：