（1）那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？

改成陈述句：_______________________________________________

（2）莫泊桑仔细观察，用心揣摩，积累了许多素材，终于写成了不少有世界影响的名著。（在句中用上合适的关联词，原句的意思不变）

（3）仿照例句，用上加点的词语写一句话。

　　有一个少年，家里很穷。有一年春天要开学的时候，家里怎么也筹不齐开学的费用。他就拾垃圾卖，但那个年代又有多少垃圾可捡呢?眼看着开学的日子一天天临近，他心急如焚。那天，他卖完了拾来的一点儿垃圾，坐公共汽车回家。

　　这是他的第一次，也是唯一一次做贼。他非常紧张。就在他的手伸进那位妇女的口袋，碰到钱包的时候，钱包的主人发现了异常，她回过头来，看到了他。他的大脑顿时一片空白，等待着她的呵斥与责骂。然而，出乎意料的是，那位妇女看了看他后，脸上却涌上了只有母亲才会有的温和的微笑，轻声地对他说：“孩子，你想焐手，是吗?”少年___________________

　　“你们知道那少年是谁吗?”最后，朋友说，“就是我。”在炉火的映照下，我看见，那位朋友的眼里充满了泪水。

（1）从文中找出与下面意思相对应的词语。

（2）在文中的横线上填上恰当的语句，使意思前后连贯。

（3）不改变意思，给下面句子换一种说法。

但那个年代又有多少垃圾可捡呢?

（4）读短文，按要求完成下面各题。

①他“心急如焚”是因为___________________________

②“是这样一句话，教会了他怎样好好做人。”“这样一句话”是指_______________。想象一下，他会怎样做人?把你想到的写下来。

（5）写出第5自然段的段意。____________________________

阅读理解。

　　我们知道空气是由氧气、氮（d4n）气等气体组成的。如果空气中除了正常的成分外，增加了很多对人、动物、植物有害的物质，我们就说空气被污染了。

　　空气是怎样被污染的呢？是因为有很多污染源存在。如工厂排放的烟尘、废气，汽车、飞机、摩托车、轮船等排放的废气，居民炉灶排放的烟尘、废气，还有污水被蒸发后形成的气体和它散发出来的气体等，都含有很多的有害物质，这些都是主要的污染源。

　　一旦空气被污染，它可以刺激人的眼睛，使眼睛发炎、疼痛，造成眼疾；刺激人的鼻、喉和气管，使人咳嗽、气喘，甚至患肺癌；还能刺激人的皮肤……总之，它可以使人得病，缩短寿命，甚至死亡。

　　空气中的烟尘多了，会使附近的植物、动物生长不良，建筑物变脏。废气中的二氧化硫等有毒气体能使花草树木、农作物的叶子变黄，枯萎，脱落。二氧化硫与云中的雨滴结合，形成酸雨，会使大片森林、草原、农作物以及河流湖泊中的鱼虾等中毒死亡，使建筑物和山石等被腐蚀剥落，以致坍（t1n）塌。

　　洁净的空气是人类乃至动物、植物等生存的重要条件。因此，国家颁布的《环境保护法》规定，必须防止空气污染。

　　工厂必须注意消烟除尘，废气要经过处理才能排放到空气中去；城市要控制汽车、摩托车等燃油、燃气的机动车数量；有关工厂、科研部门要研究改进汽车、摩托车等的发动机，减少废气的排放量；冬季实行集中供暖，代替各单位的小锅炉和千家万户的小炉灶……

　　植物的叶子能吸附空气中的灰尘，有些植物有监测空气污染的作用，所以我们要大量植树造林，绿化环境。

　　为了防止空气污染，我们还要注意搞好公共卫生和个人卫生，养成良好的卫生习惯，不乱倒垃圾，不随地吐痰……

1．认真读文，按要求填空回答。

（1）全文共分为两大部分，一部分讲（　　），一部分讲（　　）。

（2）第一自然段告诉我们，空气中（　　），空气就被污染了。

（3）第（　　）自然段说明了空气污染的原因是工厂（　　），各种交通工具（　　），居民炉灶（　　），污水（　　）和（　　）等，都含有有害物质，是主要污染源。

2．用“”画出写空气污染后，对人和环境造成危害的句子。

3．联系上下文，写出下面词语的意思。

污染源：________________________________

洁净：________________________________

消烟除尘：________________________________

4．仿照文中画“________”的句子，写一句话。

________________________________________

5．结合文章内容，写出防止空气污染的方法。

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