选择正确的关联词语填空.我们冒着狂风暴雨前进.A.与其--不如--B.如果--就--C.既--又--——青夏教育精英家教网—

科目：小学语文 来源：期末题 题型：单选题

选择正确的关联词语填空。
我们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进。

[ ]

A、与其……不如……
B、如果……就……
C、既……又……

科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：013

选择正确的关联词语填空。

A．既……又	B．如果……就……
Ｃ．不管……总……

1．（　　）明天不下雨，我们（　　）去旅游。

2．（　　）唱的是什么，听者（　　）会露出会心的微笑。

3．这种境界，（　　）使人惊叹，（　　）叫人舒服。

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科目：小学语文 来源： 题型：013

选择正确的关联词语填空。

A．既……又	B．如果……就……
Ｃ．不管……总……

1．（　　）明天不下雨，我们（　　）去旅游。

2．（　　）唱的是什么，听者（　　）会露出会心的微笑。

3．这种境界，（　　）使人惊叹，（　　）叫人舒服。

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科目：小学语文 来源：小学生同步轻松练习　五年级语文·第九册 题型：022

选择正确的关联词语填空。

那么……那么……　　既……又……　　如果……就……　　或者……或者……

只有一张电影票（　　）你去，（　　）他去。

山是（　　）绿，花儿是（　　）美。

我们（　　）要有好的身体，（　　）要有好的思想。

（　　）不下雨，他（　　）出门。

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科目：小学语文 来源： 题型：022

选择正确的关联词语填入下列句子。

A.不是……而是……；B.如果……也……；C.……因为……

D.不但……还……；E.是……也是……；F.虽然……可是……

G.即使……也……

1．（　　）这些设想能实现，（　　）是遥远的事情。

2．（　　）所有的动物都死去，人类（　　）会灭亡。

3．空气对我们来说也是宝贵的，（　　）一切生命都需要它。

4．河水（　　）我们的兄弟，（　　）你们的兄弟。

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科目：小学语文 来源：期末题 题型：填空题

选择合适的关联词语填空。
只要……就……　　不管……都……　　不但……而且……
如果……就……　　无论……都……　　只有……才……
1．（　　）善于调查研究，（　　）能做出正确判断。
2．（　　）在社会主义新中国，劳动人民（　　）能过上幸福的生活。
3．老师（　　）关心我们的学习，（　　）关心我们的身体。
4．（　　）刮风下雨，解放军战士（　　）坚守在自己的岗位上。
5．（　　）你使劲拍掌，鸟（　　）会从树上飞起来。
6．（　　）天气多冷，他（　　）想去雪地里玩。

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科目：小学语文 来源：2008年三年级语文（上）　苏教版苏教版 题型：048

读短文，完成练习。

学问

从前，有个老人很有学问。他的房里有一块匾，上面写着“学问”两个大字。老人死了以后，两个儿子把匾一分为二，哥哥拿了个“学”字，从早到晚，只是读书，从不提问。弟弟拿了个“问”字，专门提问，却不读书。日子长了，两个人都觉得稀里糊涂。后来，哥儿俩想起了父亲的教导：学问学问，要又学又问。于是，他们就勤学好问，结果也像他们的父亲一样，都成了很有学问的人。

1．按要求填空。

“匾”的部首是________，读音是________，最后一笔是________。

“糊”的音序是________，部首是________，是________结构的字。

2．联系上下文解释下面的词语

（1）学问：________。

（2）勤学好问：________。

3．这则故事告诉我们什么？选择正确的答案，打上“√”。

（1）学习要灵活，死搬硬套是不行的。（　　）

（2）勤学和好问是紧密相关的，不能分裂开来。（　　）

（3）要想成为有学问的人，就得既勤学又好问。（　　）

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科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

阅读文段，回答问题。
　　父亲说：“花生的好处很多□有一样最可贵□它的果实埋在地里□不像桃子□石榴□苹果那样□把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上□使人一见就生爱慕之心□你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辩　辨）出来它有没有果实，必（需　须）挖起来才知道。”
　　我们都说是，母亲也点点头。
　　父亲接下去说：“所以你们要像花生，它（　　）不好看，（　　）很有用。”
　　我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
　　父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
　　我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
1．从括号里选择正确的字，用“√”标出。
2．请在“□”里填人恰当的标点符号。
3．请在括号里填上恰当的关联词语。
4．写出下列词语的近义词。
爱慕——（　　）　　分辨——（　　）　　希望——（　　）
5．填空。
（1）花生最可贵的是：_________________________________
（2）文章把花生和________、________、________作比较，这样作比较的用意是：________________________________。
6．“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”你对这句话是怎么理解的？
____________________________________________________________________

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科目：小学语文 来源： 题型：048

阅读答题。

___________________

河岸上长着两棵柳树。老柳树谦逊地低着头，（）着自己的枝叶。可是年轻的柳树却认为自己长得[ ]匀称[ ]好看，老是仰着脸，想尽量地把自己的枝杈（）得比老柳树漂亮些。

有一天，年轻的柳树对老柳树说你干吗老是低着头你看我多气派那些房子呀人呀我都不放在眼里看他们谁不（）我长得又高又大又漂亮它摆出一副瞧不起老柳树的样子

老柳树（）地对它说：“我不是不知道你长得漂亮，可你要当心树心会变空的啊！”

年轻的柳树不理睬老柳树的（），仍旧得意洋洋地（）自己的美貌。

日子一天天过去了。[ ]年轻的柳树老是把吸收到的养分用在打扮外表上，树心真的变空了。

不久，这两棵树的主人把它们砍倒了。主人看见年轻的柳树树心是空的，痛心地说：“唉，本来我是打算用你做房梁的，[ ]现在除了把你当柴火烧掉，再也没有别的用处了！”他又对着老柳树说：“看来，你倒是一块真正顶用的木料。”

1．选择合适的词语填写在文中的圆括号里。

铺展摆设夸耀友爱告诫欣赏

舒展摆弄称赞热爱忠告观赏

2．选择合适的关联词语，填写在文中的方括号里。

……却…… ……因为…… 不仅……还……

……可…… ……因此…… 既……又……

3．写出下列词语的反义词。

谦逊（）漂亮（）痛心（）外表（）

4．读句子，用加粗的词语造句。

（1）我不是不知道你长得漂亮。

不是不……

（2）现在除了把你当柴火烧掉，再也没有别的用处了！

除了……再也……

5．给第二自然段加上恰当的标点符号。

6．这则寓言故事告诉我们什么道理，请在正确的答案后面打“、／，”。

（1）做人要谦虚谨慎，不要骄傲自满。（）

（2）不能不听取别人的劝告，否则要吃亏。（）

（3）不能只图外表好看，要注重内在的美，做有用之材。（）

7．给短文列个恰当的题目，写在横线上。

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科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048

阅读答题。

___________________

河岸上长着两棵柳树。老柳树谦逊地低着头，（）着自己的枝叶。可是年轻的柳树却认为自己长得[ ]匀称[ ]好看，老是仰着脸，想尽量地把自己的枝杈（）得比老柳树漂亮些。

有一天，年轻的柳树对老柳树说你干吗老是低着头你看我多气派那些房子呀人呀我都不放在眼里看他们谁不（）我长得又高又大又漂亮它摆出一副瞧不起老柳树的样子

老柳树（）地对它说：“我不是不知道你长得漂亮，可你要当心树心会变空的啊！”

年轻的柳树不理睬老柳树的（），仍旧得意洋洋地（）自己的美貌。

日子一天天过去了。[ ]年轻的柳树老是把吸收到的养分用在打扮外表上，树心真的变空了。

不久，这两棵树的主人把它们砍倒了。主人看见年轻的柳树树心是空的，痛心地说：“唉，本来我是打算用你做房梁的，[ ]现在除了把你当柴火烧掉，再也没有别的用处了！”他又对着老柳树说：“看来，你倒是一块真正顶用的木料。”

1．选择合适的词语填写在文中的圆括号里。

铺展摆设夸耀友爱告诫欣赏

舒展摆弄称赞热爱忠告观赏

2．选择合适的关联词语，填写在文中的方括号里。

……却…… ……因为…… 不仅……还……

……可…… ……因此…… 既……又……

3．写出下列词语的反义词。

　　谦逊（）漂亮（）痛心（）外表（）

4．读句子，用加粗的词语造句。

（1）我不是不知道你长得漂亮。

不是不……

（2）现在除了把你当柴火烧掉，再也没有别的用处了！

除了……再也……

5．给第二自然段加上恰当的标点符号。

6．这则寓言故事告诉我们什么道理，请在正确的答案后面打“、／，”。

（1）做人要谦虚谨慎，不要骄傲自满。（）

（2）不能不听取别人的劝告，否则要吃亏。（）

（3）不能只图外表好看，要注重内在的美，做有用之材。（）

7．给短文列个恰当的题目，写在横线上。

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