下列句中加粗熟语的使用,错误的一句是 |
A.营销专家告诫说,“不要把所有的鸡蛋放进一个篮子”,否则一旦市场突然发生变 化,企业就可能因产品的崩溃而元气大伤。 B.招聘人才不是买蔬菜,挨个捏捏捡捡,照个大鲜亮的拿。“人不可貌相,海水不可斗 量”,这种道理和事例,用人单位自然明了。但怎么一到自己招聘人才时就犯了糊涂 呢? C.俗话说,一个巴掌拍不响,巴以问题闹成今天这样的局面,主要的责任是以色列,但 巴勒斯坦也有责任。 D.这顿农家饭菜香辣可口,别有风味,虽然没有鱼肉荤腥,却也是一次不错的打牙祭。 |
科目:初中语文 来源:专项题 题型:单选题
科目:初中语文 来源:江苏省泰州市海陵区2010-2011学年度八年级第一学期期末考试语文试题 题型:013
下列句子中加粗成语使用正确的一项是
他犯了错误,不仅不承认还跟老师据理力争。
从小酷爱电脑的王明对计算机的操作非常熟练,已经到了如火如荼的程度。
“全国亿万学生阳光体育运动”实施以来,各级各类学校因地制宜,开展形式多样的体育活动,促进了学生的全面发展。
起伏的群山鳞次栉比,延伸到远方,消失在迷茫的夜色中。
科目:初中语文 来源:北大附中题库 七年级语文(第2版)上册、第一学期期中测试卷(一) 题型:013
下列句子中划线的词语使用正确的一句是
A.这部电影的内容,我非常熟悉。
B.他加入了共青团,心里激起了一阵阵幸福的浪花。
C.同学们尖刻地批评了小李粗心大意的错误。
D.王莉和陈洪两人在路上遇见了,她三步两步跑上前,拉住她的手问长问短。
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
给儿子的一封信
刘亚洲
[题记]学校组织“进入十四岁”仪式,要求家长给孩子写一封信,遂作。
胖胖:
①坦率讲,我是欣赏你的,一如欣赏一部作品。即使没有血缘关系,我仍会欣赏你,因为你身上有许多闪光的东西。你最大的特点是心地善良,这种善良是与生俱来的。人心如海,世事如焚,偏你心中是一片净土。你是我们的孩子,我们哺育你,教导你,反过来也被你的行为所教导。某次考试,你一道题做错了,随意瞟到同桌的正确答案,但你偏不改,就这么交上去。宁阿姨说:“你真笨!”那天我极累,有电话找,我对阿姨说:“就说我不在。”随即我感到羞愧,这不是说谎吗?在这一点上,我甚至不如你。
②你的另一个优点是具有平民思想。也许有人对此不以为然,但我珍视它。平民思想是现代化和现代政治最重要的灵魂。我们恰恰缺少平民思想,嘴上说平等,骨子里最不平等。我曾说过某城市的市民在狼面前是羊,在羊面前是狼,这其实是一种不平等。自古人们就如此:当别人强大时,用谄媚取悦对方;当自己强大时,用作践别人来取悦自己。我家是一个极平常的家,可你妈妈家却不同,你偏又在这个家庭中成长。你没住胡同但你最喜欢去的地方是胡同。若考胡同知识,你准夺标。妈妈在北京生活了40年,还不如只生活了14年的你对胡同那么熟稔(rěn熟稔:很熟悉)。每到星期天,我总要带你穿梭于胡同间,对那些斑驳的大门、陈旧的院落、满是疮痍的砖墙,你表现了多大的兴趣啊。上小学时你不会骑车,用汽车送,你从不让汽车挨近校门,接你时必须停在远处,你贴着墙根悄莫声地滑过来,宛如做了亏心事。你对家庭和附加于家庭上的东西无兴趣,你的兴趣在于今天哪儿破坏了文物,明天哪儿被污染。
③14过了,就奔18;18过了,就奔30;30过了,就如江河一泻千里。你就是你,你不是别人,先做自己,再做别人。有些父母希望孩子做这个做那个,其实是在孩子身上寻找自己。我们对你无要求,惟有希冀。
④一、应有博大的胸怀。天空大,比天空还大的是人心。邓小平爷爷是距你最近的伟人。他博大如天体。有些人栽倒一次就起不来了,可他倒了三次还站起,终于笑到底。毛主席胜在韬略,邓小平胜在豁达。他放得下,拿得起,举泰山如茶几。你则常举轻若重。小时候,别人批评一句,你牢记许久。考试前,你如临大敌;考试若小挫,你总苦苦焦虑。我带你出国,照相,你总问:“别人会不会以为我是在世界公园拍的假景?”有时候做题答案与同学一致,明明是自己做的,却怀疑:我是不是抄同学的?你说你爱想事,却不告诉我们想什么。思想会发酵,心理雄关难越,但必须越,否则你就不能涅槃 (涅槃:佛教用语,指所幻想的超脱生死的境界,此指超越与升华)。切记:豁达豁达再豁达。我的诀窍是:从生命入手,既要珍惜生命,又不要太过看重。生命是一种宣泄,生命是一种咆哮,生命也是一个有无。一个人如果连死都不怕,还怕什么?
⑤二、要有铁一般的意志。你人很聪明,但意志稍缺。与一般孩子相比,你意志够强了,但与你即将要做的事业比,还不够。你说不喝可乐,果真就再不喝。考试小挫后也屡次发誓不玩游戏机,但常挡不住它的诱拐。这就是说,小事尚可,中事不够,大事更不够。对此,父母有责任,我骨子里不愿让你吃苦甚至见不得你吃苦。我总想为你创造条件,这也是一种变相的在孩子身上找回自己。今天,胖孩子满天下,娇娃儿如林,是父母的失误。聪明是一种财富,意志是更大的财富。聪明者办小事,坚强者办大事,战斗最难坚持的是最后3分钟。孩子,一定要坚持,越不能坚持越要坚持。黎明前最黑暗。胜利前最绝望。成功前最渺茫。还记得上个星期天发生的事否?一个妇女买了5000张彩票,整整一个晚上坐在商店门口撕,连撕4996张,全是空白。她的意志崩溃了。还剩4张,不撕了,非退不可。结果被另一个买下,就在这4张中,有一辆桑塔纳轿车。她不是败在没有运气,而是败在缺乏意志上。
20.根据上下文推断,第②段中的“平民思想”指的是 。本段中加粗的“附加于家庭上的东西”是指 。
21.第②段列举了儿子 和上小学时对汽车接送的态度两个事例,事例表现出的儿子具有的平民思想是A. B. 。
22.第④段中列举了儿子的几个事例,意在指出儿子性格中的缺陷是 ,针对这种缺陷,作者希望儿子 。
23.作者在信中向儿子重提一个妇女买彩票的故事,意在从反面激励儿子 。如果从正面举例来证明这一点,可以用哪一种事例?
24.在这封信中,作者从父亲的角度,总结了儿子性格中的闪光点,即 和具有平民思想,同时也指出了儿子在性格上的缺陷,即常举轻若重和 。
25.著名作家刘亚洲写给儿子的信,代表了父辈对青少年一代的鼓励和期望。文章最能打动你心弦的是什么?请你说说感受。200字左右。
科目:初中语文 来源:浙江省中考真题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:2009年浙江省舟山初中毕业生考试语文试题及答案 题型:048
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科目:初中语文 来源: 题型:048
阅读《邹忌讽齐王纳谏》,回答文后问题。
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐此所谓战胜于朝廷。
(1)加粗的词的解释不正确的一项是
[ ]
A.臣诚知不如徐公美 诚:确实,的确
B.宫妇左右莫不私王 私:偏爱,偏私
C.徐公来,孰视之 孰:同“熟”,仔细地
D.群臣吏民能面刺寡人之过者 刺:讽刺,挖苦。
(2)下列各句中加粗的词语古今意义相同的一项是
[ ]
A.城北徐公,齐国之美丽者也。
B.明日,徐公来,孰视之。
C.忌不自信。
D.今齐地方千里,百二十城。
(3)与“吾妻之美我者,私我也”一句中加粗词词类活用特点相同的一项是
[ ]
(4)下列加粗的字与“皆以美于徐公”一句中“于”字用法相同的一项是
[ ]
A.此听谓战胜于朝廷
B.吾不能将十万之众受制于人
C.青出于蓝而胜于蓝
D.臣之客欲有求于臣
(5)下列各句译文有误的一项是
[ ]
A.吾孰与徐公美——我同徐公比,谁漂亮
B.吾妻之美我者,私我也——我妻子认为我漂亮,是偏爱我
C.忌不自信——邹忌自己还不十分相信妻子的话
D.此所谓战胜于朝廷——这就是所谓在朝廷上就战胜了别国
(6)这篇课文记述了一个什么家庭小事?要说明什么道理?是用什么方法说理的?
(7)邹忌为什么会劝谏成功?他的劝说有什么特点?
(8)简要说说本文比喻说理有什么好处。
(9)对《邹忌讽齐王纳谏》内容分析有误的一项是
[ ]
A.这篇课文记述了邹忌以自己家庭、客人间的事情和切身感受为喻,讽劝齐王纳谏除弊的故事。
B.文章对邹忌的赞赏流于笔端,为我们刻画了一个忧国忧民又善于进谏的人物形象。
C.文中邹忌妻子对其提问的回答,表现了她对邹忌由衷的喜爱,而其妾则因地位低下,与主人间无多少真情可言,回答得谨慎而勉强。
D.全文的结尾用“虽欲言,无可进者”一句,说明齐威王已完全纠正了受蒙蔽的错误,使齐国政治清明,无蔽可言。
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