科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读短文,完成练习。
鸡妈妈的新房子鸡妈妈的新房子造好了,既漂亮又牢固。
鹅大哥说:“房子造得不错,如果在墙上开了个窗就更好了。”鸡妈妈听了,很不高兴。
夏天到了,鸡妈妈的房子里又闷又热。鸡娃娃都生病了,鸡妈妈这才想到鹅大哥的建议,她赶紧在墙上开了个窗。清新的空气进来了,屋里凉快了,鸡娃娃的病也慢慢好了。鸡妈妈很高兴,她想,以后一定要多听别人的意见。
狐狸对鸡妈妈说:“你家的窗子再开大一点儿就更好了。”
鸡妈妈听了狐狸的话,就把窗子开得大大的。
一天,鸡妈妈回到家,发现少了一只鸡娃娃。她到处找也没找到。忽然,她在窗台上发现了狐狸的脚印。鸡妈妈一下子明白了,自己上了狐狸的当。原来,不是谁的意见都得听。她赶紧把窗子改小。从此,鸡娃娃再也没少过。
1
.写出下列词语的反义词。2
.仔细阅读第6自然段,回答问题。(
1)这段话一共有( )句。(
2)第一句写鸡妈妈( ),第二句写鸡妈妈( ),第三句写的是( )。3
.根据短文内容填空。[方法提示:认真读读鹅大哥、狐狸的话。]鸡妈妈造好了新房子,鹅大哥建议是( ),鸡妈妈没有听,结果( );狐狸的意见是( ),鸡妈妈听了,结果是( )。
4
.这则寓言告诉我们什么道理?选择正确的答案。[方法提示:联系鸡妈妈没听鹅大哥的建议及听了狐狸的意见后各有什么结果来思考。][
]A
.要听取别人的意见。B
.谁的意见都不能听。C
.对于别人的意见,要经过分析后再决定是否该听取。D
.要互相帮助,团结友爱。5
.考考你的知识面。工厂里的房子叫( )房。
卖药的商店叫( )房。
医院里病人住的房子叫( )房。
蜜蜂居住的地方叫( )房。
专门给妈妈生宝宝的房子叫( )房。
厨师工作的地方叫( )房。
堆放物品的房子叫( )房。
学校传达室的房子叫( )房
专门用做看书、学习的房子叫( )房。
部队官兵居住的房子叫( )房。
专门关押犯人的房子叫( )房。
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,完成练习。
鸡妈妈的新房子鸡妈妈的新房子造好了,既漂亮又牢固。
鹅大哥说:“房子造得不错,如果在墙上开了个窗就更好了。”鸡妈妈听了,很不高兴。
夏天到了,鸡妈妈的房子里又闷又热。鸡娃娃都生病了,鸡妈妈这才想到鹅大哥的建议,她赶紧在墙上开了个窗。清新的空气进来了,屋里凉快了,鸡娃娃的病也慢慢好了。鸡妈妈很高兴,她想,以后一定要多听别人的意见。
狐狸对鸡妈妈说:“你家的窗子再开大一点儿就更好了。”
鸡妈妈听了狐狸的话,就把窗子开得大大的。
一天,鸡妈妈回到家,发现少了一只鸡娃娃。她到处找也没找到。忽然,她在窗台上发现了狐狸的脚印。鸡妈妈一下子明白了,自己上了狐狸的当。原来,不是谁的意见都得听。她赶紧把窗子改小。从此,鸡娃娃再也没少过。
1
.写出下列词语的反义词。2
.仔细阅读第6自然段,回答问题。(
1)这段话一共有( )句。(
2)第一句写鸡妈妈( ),第二句写鸡妈妈( ),第三句写的是( )。3
.根据短文内容填空。[方法提示:认真读读鹅大哥、狐狸的话。]鸡妈妈造好了新房子,鹅大哥建议是( ),鸡妈妈没有听,结果( );狐狸的意见是( ),鸡妈妈听了,结果是( )。
4
.这则寓言告诉我们什么道理?选择正确的答案。[方法提示:联系鸡妈妈没听鹅大哥的建议及听了狐狸的意见后各有什么结果来思考。][
]A
.要听取别人的意见。B
.谁的意见都不能听。C
.对于别人的意见,要经过分析后再决定是否该听取。D
.要互相帮助,团结友爱。5
.考考你的知识面。工厂里的房子叫( )房。
卖药的商店叫( )房。
医院里病人住的房子叫( )房。
蜜蜂居住的地方叫( )房。
专门给妈妈生宝宝的房子叫( )房。
厨师工作的地方叫( )房。
堆放物品的房子叫( )房。
学校传达室的房子叫( )房
专门用做看书、学习的房子叫( )房。
部队官兵居住的房子叫( )房。
专门关押犯人的房子叫( )房。
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开心阅读
“神奇子弹”从幻想变成现实
欧立希小的时候,社会上各种传染病层出不穷。有一年白喉流行,天天和他一起玩耍的小朋友,有好几个被夺去了生命。小欧立希多么希望把他们救活呀!
到了青年时代,欧立希进了医学院,他立下志愿,要做一名治病救人的医生。
当时已经知道,有许多传染病是由各种肉眼看不见的微小病菌引起的。它们在人体内为非作歹,造成人们大量死亡。面对这横行不法的杀人小凶手,医学界都一筹莫展,可欧立希却坚定地表示:“我们必须用神奇的子弹去消灭它!”
可是,到哪儿去找到只杀死病菌,而又不伤害人体的“神奇子弹”呢?很多人都表示怀疑,他们把欧立希叫做“幻想医生”。但是,欧立希决心用实际行动,去实现这个大胆的幻想。
欧立希废寝忘食地学习前人的经验,他翻阅了德文、英文和法文的书籍杂志,在他的办公室里,书架上、桌子上、椅子上、地板上,都堆满了厚厚的书本,一看到有用的材料,或有新的设想,无论在何时何地,他都要把它们记下来,甚至在地板上、衬衣袖口里、鞋底上,都用铅笔和粉笔写满了化学公式和符号。
欧立希和他的助手,在实验室里,一天又一天,一月又一月,不停地对染上疾病的小白鼠,用各种各样的化学药物进行治疗。好几百种药物全都试过了,已经耗费了上千只小白鼠,依然没有什么效果。为了加快实验的进行,欧立希日夜奋战在实验里,经常一连好几个晚上,只在长椅子上用书本当枕头睡。
实验在继续进行着,他们用来试验的化学药品,已经超过了600种。在这漫长而艰苦的斗争中,欧立希更加坚信:杀死人体病菌的“神奇子弹”,一定能试制成功!
1909年,欧立希和他的助手实验的600号编号的化学药品,终于经受住了考验。一批批得病的小白鼠,只要打一针“600”,就可以恢复健康。又经过多次实验以后,证明它能杀死人体内的传染病菌,而不伤害人体。
欧立希以解救人民疾苦的坚强信念,以对科学实验百折不挠的勇气,终于把“神奇子弹”的幻想变成了现实。
(1)
阅读10分钟,识字。(2)
从文中找出下列成语,想想有什么词语可以替代它们。|
层出不穷 |
为非作歹 |
一筹莫展 |
百折不挠 |
(3)
文中哪句话写了药物606的“神奇”之处?____________________________________________________
____________________________________________________
![]()
(4)
欧立希与李时珍几点共同的地方。A
.__________________________________________________B
.__________________________________________________C
.__________________________________________________(5)
查找资料,了解现在国际上禁止使用606的原因。____________________________________________________
科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏
城市给了我们什么
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