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    我会填标点，正确的是。
    1．这么长的火车车厢，是靠什么带动的呢□
    2．这真是一个了不起的创举□

    A．？！
    B．？。
    A
    请在这里输入关键词：
    相关习题

    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    课内阅读。
    　　他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
    　　是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼迭！我的儿子！”
    　　□爸爸□真的是你吗□□
    　　□是我□是爸爸□我的儿子□□
    　　“我告诉同学们不要害怕，说（　　）我爸爸活着（　　）一定会来救我，也能救大家。（　　）你说过，（　　）发生什么，你（　　）会和我在一起！”
    1．请在“□”里填上恰当的标点符号。
    2．请在括号里填上恰当的关联词。
    3．写出下列词语的近义词。
    阻挡——（　　）　　　害怕——（　　）
    4．用“～～”在文中画出人物的外貌描写。从外貌描写你可以看出父亲_____________________________________________________________。
    5．“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。”为什么不直接写挖了36小时？正确理解是
    [     ]
    A．这样写，表现出父亲挖掘的艰难，更体现出父亲执著的信念和救儿子所克服的巨大困难。
    B．时间的反复出现，体现阿曼达的伟大，体现父亲的伟大。
    C．体现了父亲对挖掘的时间计算得非常准确。

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    科目：小学语文 来源：海淀名校每课一考　四年级语文下学期　（新课标北师大版） 新课标北师大版 题型：048

    开卷有益。

    喇叭花自传

    　　春天来了，柳树发了嫩芽，大家都忙于植树造林，栽花种草。一个小姑娘把我和我的伙伴们埋在了松软的土里，又浇了点儿清凉的水。我躺在里面舒服________［急　及　极］了，不久，进入了香甜的梦中。

    　　一觉醒来，呀，真奇怪，是谁这么快像仙人一样把我变成了一个小嫩芽。这时，那个天真的小姑娘给我浇了些水，我的新叶也沾了点水珠。小姑娘看到我这幼小的身躯，高兴地笑了，笑得是那样美，那样甜。

    　　慢慢地，我长大了，个头也高了。当我长到小姑娘膝（x9　q9）盖高的时候，小姑娘在我身旁插了一根小竹棍，让我靠在它身上长。长得与竹棍差不多高时，小姑娘又给我牵了一根绳，我绕绳爬呀爬，长出一根长长的枝蔓（m4n　w4n），上面还有许多碧绿的叶子……

    　　又过了一个星期，我________［巳　已　以］经和小姑娘一般高了。有一个早晨，天还没有亮，小姑娘又来到我跟前。这天，她一见到我，好像比哪天都高兴。原来在那茂密的绿叶中我开了一朵像玉雕一样的大白花，那朵花好像一个雪白的大喇叭。我能让小姑娘高兴，心里可美了！因为为了我，她不知操了多少心哩！可是，太阳刚刚露出那火红红的________［园　圆］脸，我的那朵花不知为什么，好像害羞似的闭上了。

    　　就这样，每天早晨我的藤上就会盛开四朵大白花，最多的一次________［竞　竟　净］开了六朵。院里的人们纷纷夸奖我漂亮。

    　　大家可曾知道，我开出的每一朵花，都是和小姑娘的辛勤劳动分不开的。其实，真正的好花正是她！

    1．给加粗的字选择正确的读音，用“√”标出。

    2．在［　　］中选择正确的字填在横线上。

    3．在短文中找出下列词语的反义词。

    生气（　　）　　稀疏（　　）

    难看（　　）　　乌黑（　　）

    4．从“我”被埋进土里写起，依次写了“我”的生长过程是什么？

    _________________________________________

    5．为什么说“其实，真正的好花正是她”？

    _________________________________________

    6．这篇短文是按什么顺序写的？

    _________________________________________

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    科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048

    认真阅读文章，完成文后练习。

    课文节选

    　　卢旺达内战期间，有个叫热拉尔的人，37岁，他的一家有40口人　 父母  兄弟　姐妹　妻儿几呼全部l0　s4n　s4ng　sh5ng（　　）   最后，决望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着，zh3n　zhu3n　sh)　d@（　　），冒着生命危险找到了自己的q9n　sh5ng　g(　r^u（　　）。他b5i　x!　ji1o　j0（　　），将女儿紧紧搂在怀里，第一句话就是：“我又有家了。”

    　　在这个世界上，家是一个________的地方，它有时在_________，有时在____________，有时也在_______________。没有亲情的人和被爱y0　w4ng（　　）的人，难到不是真正没有家的人吗？

    1．上面的短文选自课文《________________》。

    2．圈出文中的3个错别字，改正后依次写在横线上：__________

    3．给文章第一小节漏点的标点补上。

    4．根据文中的音节在括号里填写词语。

    5．根据课文内容在文中的横线上作正确填写。

    6．将第二小节内的划线部分句子改写成陈述句。

    __________________________________________________

    7．当人们看到热拉尔找到自己q9n　sh5ng　g(　r^u这一感人的一幕时，可能会说些什么？请展开想像写下来。

    __________________________________________________________________________________________________________

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    科目：小学语文 来源： 题型：048

    认真阅读文章，完成文后练习。

    课文节选

    　　卢旺达内战期间，有个叫热拉尔的人，37岁，他的一家有40口人　 父母  兄弟　姐妹　妻儿几呼全部l0　s4n　s4ng　sh5ng（　　）   最后，决望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着，zh3n　zhu3n　sh)　d@（　　），冒着生命危险找到了自己的q9n　sh5ng　g(　r^u（　　）。他b5i　x!　ji1o　j0（　　），将女儿紧紧搂在怀里，第一句话就是：“我又有家了。”

    　　在这个世界上，家是一个________的地方，它有时在_________，有时在____________，有时也在_______________。没有亲情的人和被爱y0　w4ng（　　）的人，难到不是真正没有家的人吗？

    1．上面的短文选自课文《________________》。

    2．圈出文中的3个错别字，改正后依次写在横线上：__________

    3．给文章第一小节漏点的标点补上。

    4．根据文中的音节在括号里填写词语。

    5．根据课文内容在文中的横线上作正确填写。

    6．将第二小节内的划线部分句子改写成陈述句。

    __________________________________________________

    7．当人们看到热拉尔找到自己q9n　sh5ng　g(　r^u这一感人的一幕时，可能会说些什么？请展开想像写下来。

    __________________________________________________________________________________________________________

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

           因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
    1．文中画线的词的意思是                                                                          。
    2．根据短文内容填空。
         (1)这一段话中前四句话，句与句之间联系紧密，意思                  。
         (2)从这段话中看出，衡量批评正确与否的标准  只有一个，就是是否符合               。接受任何人的只要是正确的批评的目的只有一个，就是                     。
    3．为什么要采用“精兵简政”这一条意见呢？(用文中原句回答)
                                                                                                                                                  
    4．以上这段课文选自                 一文，作者是                 ，是为悼念                 烈士而写的。

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    青蛙的心声
           自我懂事起，我就生活在一条美丽的小河里，河水又清叉凉，河滩上的沙子又细又软。河岸上的小草郁郁葱葱，草丛里还有五颜六色的小花在悄悄开放。蝴蝶姐姐、蜜蜂妹妹们也经常来这里和我们一起快乐地游玩。     
           对了，还有鱼大婶一家，虾大妈一族，我们在一起唱歌，一起捉迷藏，生活得无忧无虑。爸爸、妈妈每天都早出晚归，帮农民伯伯捉害虫，赢得了农民伯伯的一致称赞。       
           夏天，许多调皮的小孩儿赤着脚，光着身子，在河里游泳，打水仗，欢乐的笑声在河面上久久回荡。
           可是，不知从哪一天起，河里的水渐渐地变黑了，发出难闻的怪味。一天，我刚把头露出水面透透气，一个塑料瓶迎面飞来，当时就把我砸得人事不省。等我慢慢地醒过来，发现我的身边漂浮着许许多多的垃圾，有白色的饭盒，有各种颜色的包装袋，还有一些菜梗菜叶，平时清亮亮的河水变得浑浊不堪。我慌忙跳到岸边，看到眼前的这一切，我简直不敢相信自己的眼睛。    
           从此，我再也看不到蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹了，就连平时最喜欢来玩的小孩儿也捂着鼻子，匆匆地从这儿走过。     
           我的好些伙伴因为喝了这不洁净的水，慢慢死去了。爸爸、妈妈只好带着我来到一个小水坑避难。不久，平时温柔善良的人们也来抓我们了，说要把我们卖给宾馆当下酒菜。可怜的爸爸、妈妈在找食的途中被他们抓走了，听说正关在铁笼里，等着给人们当佳肴。现在只有我一个人孤苦伶仃地生活着，每天都得提心吊胆……唉！我得藏起来了，可是，藏到哪儿才好呢？
    1．选择正确读音 
          赢得(dé   de)                 调皮(tiáo   diào) 
         人事不省(shǎng   xǐng)   避难(nàn    nán)
    2．在括号里填上合适的词语。
         (       )的小河    (       )的人们 
         (       )的河水    (       )的笑声 
    3．小青蛙在这篇童话里吐露了怎样的心声？
                                                                                                                                                    
    4．你能帮小青蛙做点什么吗？可以选做一题。
         (1)在小河边插上你设计的保护环境的标语牌：
                                                                                                                                                      
         (2)写一份倡议书，号召全社会的人们都来用实际行动爱护环境，保护青蛙。
                                                                                                                                                     

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读课文片段，完成练习。
    　　“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”两个人（　　）了一阵。
    　　□你知道吗□桑娜说□咱们的邻居西蒙死了□
    　　□哦□什么时候□
    　　“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜（　　）了。
    　　渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
    1．在文中□中加上标点符号。
    2．文中括号里应该填________。桑娜的两次沉默，都反映了____________________。
    3．“……得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！”渔夫的意思是____________________。
    4．“哦，我们，我们总能熬过去的！”对这个句子理解正确的一项是（　　）
    A．“熬”的意思是“煎熬”，因为又抱养了两个孩子加重了渔夫的负担，他觉得很为难。
    B．“熬”的意思是“忍受”，说明渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳。
    C．“熬”的意思是“忍受”，说明渔夫为了抚养邻居的孩子，十分犹豫，但又不得不这样做。

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

           晚上，父亲把叙利奥叫到身边，更严（历  厉）地对他说：“叙利奥口你知道我为了养活一家人口怎样地（辛幸）苦工作口我为了你们口是拿命在拼呢口你（竟  竞）什么都不想，也不管你父母口弟弟妹妹怎样！”     
        “啊，不是这样！您不要这样说，爸爸！”叙利奥含着眼泪（垦  恳）求道。他真想把一 切说明白，可是话到了嘴边又咽（yè  yàn）了下去，心里反复说：“不能说，还是一直瞒下去，帮爸爸做事吧。学校的功课是非学好不可的，但是还得帮助父亲，稍微减轻父亲的疲劳。对，这样做对！”
    1．辨别字音、字形，在括号中选择正确的答案，打上“√”。
    2．在文中“口”处填上标点符号。
    3．用“                 ”画出描写叙利奥心理活动的句子。
    4．从这些心理活动描写中，你体会到叙利奥是个怎样的孩子？
                                                                                                                                                      

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读文段，回答问题。
    　　五位壮士（屹立　耸立　伫立）在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头____________________，脸上露（lòu  lù）出胜利的喜悦。班长马宝玉（感动　激动）地说□□同志们，我们的任务胜利完成了□□说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎（suì  shuì）了，然后____，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也____，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的口号声：
    　　“________________________________________！”
    　　“________________________________________！”
    　　这是英雄的中国人民_______________的声音！这声音_______________，_______________！
    1．将文段补充完整。
    2．在“□”里填上恰当的标点符号。
    3．从括号里划去不正确的音、词。
    4．画出文中有“看”的意思的两个词，并体会这两个词的含义。
    （1）_______________　　（2）_______________
    5．他们的脸上为什么露出胜利的喜悦？因为_______________。从“纵身跳下深谷”和“_______________”，我们感知到了五壮士_______________的光辉形象。

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读课文中的语段，回答问题。
    　　①一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。
    　　②这时，列宁看见一个小男孩，就问□□孩子□你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗□□
    　　③男孩说：“没……我没看见。”
    　　④列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”
    　　⑤那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。
    　　⑥列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
    　　⑦男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”
    　　⑧列宁问：“会飞回来？”
    　　⑨“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
    1．给短文第②自然段加上恰当的标点。
    2．根据意思，在文中找到恰当的词语填在（　　）内。
    （1）值得惋惜。（　　　　）
    （2）（气候）极冷。（　　　　）
    （3）自己跟自己说话。（　　　　）
    3．根据文中人物的对话，猜猜当时他们心里会想些什么，在（　　）里填上你认为正确的答案。
    A．我不能说是我把灰雀捉走了。
    B．我捉走了灰雀，害得别人这样担心、着急，明天我就把它放回来。
    C．这只灰雀大概是飞走了，或者冻死了。
    D．也许这个小男孩见过那只深红色胸脯的灰雀。
    第②自然段中列宁想（　　）　　　第③自然段中男孩想（　　）
    第⑥自然段中列宁想（　　）　　　第⑦⑨自然段中男孩想（　　）
    4．用“____”画出列宁担心灰雀的句子。
    5．男孩说：“没……我没看见。”男孩为什么迟疑？他可能在想什么？
    _____________________________________________________________________

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