8、下列各句中没有语病的一项是

A．何老师今年四十多岁挂零，这正是年富力强的时候，他也决定趁年轻再多带几届高中毕业生。

B．武汉争创全国文明城市的攻坚战于2月底正式打响，城管部门积极响应，提出了“拆除违法建设，构筑和谐家园”的口号。

C．最后一位火炬手抵达位于伊斯坦布尔市中心的塔克希姆广场，并点燃圣火盆，这标志着伊斯坦布尔的火炬传递圆满结束。

D．这名贪污受贿的局长经常在公开场合大谈廉政建设，努力塑造自己廉洁奉公，真是欲盖弥彰。

7、

6、下列各组词语中，没有错别字的一组是

A．侮蔑     飘渺     杀一警百     流言飞语

B．告罄     引擎     焕然冰释     怡然自得

C．亵渎     恰谈     暴殓轻生     销声匿迹

D．调唆     讹传     味同嚼醋     声名雀起

5、

4、填空。（6分）

(1)赏读描写山川景物的诗文，不仅可以观赏自然景观雄奇秀丽，与作者分享到达佳境的乐趣，也可以得到一次灵魂壮游的感悟与启迪。我们可以和李白同攀蜀道，体验“飞湍瀑流争喧，                  ”的动人心魄；可以和杜甫泛舟长江，停舟夜观“               ，月涌大江流”的雄浑阔大；可以和王维同行，于空山新雨后品味“明月松间照，               ”的清新自然；还可以与王安石一道在未能尽兴游览之余，感悟“                 ，可以无悔矣”的人生哲理。

(2)屈平疾王听之不聪也，                   ，邪曲之害公也，                  ，故忧愁幽思而作《离骚》。

三、选择题

（每空？ 分，共？ 分）

17、在下边句子后的横线上续写两个句子，要求续写的句子与前边的“敢于……”这一句一起构成一组排比句。

青年朋友们，面对青春的门槛，跨过去，勇往直前！敢于用你那还不太结实的肩膀去承受沉重的生活压力，_____________________________

16、读下边两段文章，然后回答：这两段文章分别表现了什么人物的什么样的性格特点？

（甲）（他）向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东……

（乙）本区的教士来给他做临终法事的时候，十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现，似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了，目不转睛地瞧着那些法器，他的肉瘤也最后地动了一动。神甫把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督的圣像，他却作了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命。

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