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12、同学们求学十多年,对各科老师和各门学科定有独特的体会,下面两副有趣的教师对联,也许能触发你的感受,也请你另拟一副对联,抒写自己的体会(对联不少于18个字) (4分)
示例:给语文老师
平凡世界,回首时,苦辣酸甜忧乐喜;
潇洒人生,会心处,之乎者也矣焉哉。
给 老师
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10、用不超过40字概括下面这段文字的主要内容。(4分)
在圆明园西洋楼的遗址上,只要仔细观察,就会发现这些历经沧桑的断壁残垣上被涂上了“勿忘国耻,发愤图强”的黑色字迹。在大水法的一角,有“保护文物古迹请勿攀登刻画”的提示牌。从“大水法”向西,许多遗迹上都有游人用黑色油笔写的小字,其中“勿忘国耻”写得最多。
一位游客说,她非常能够理解写字的这些人,但不会以这种方式去表达自己的愤怒,一名老人则明确地表示,这样的“勿忘国耻”其实是“无耻”,“这种没有公德的人不配谈‘爱国’”。
答:
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8、在下面两种情境下,用语最得体的一组是
【情境1】某同学的发言超时了,你作为主持人,需要终止他的发言。
【情境2】某同学正在发言,你作为主持人,需要插话,想打断他。
A.对不起,已经超时了。 你停一下,我来说两句。
B.对不起,已经超时了。 不好意思,我打断一下。
C.已经超时了,对不起。 不好意思,我打断一下。
D.已经超时了,对不起。 你停一下,我来说两句。
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7、下列各句中,没有语病,句意明确的一句是
A.这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢,汗水浸湿了她们的衣衫。
B.根据意大利法律规定,贝卢斯科尼在总理任期内不能担任俱乐部主席,否则他就有可能做有违公众利益的行为。
C.只有当劳动与兴趣、爱好乃至理想有机地结合在一起的时候,潜藏在每个人身上的想象力和创造力,才能够最大程度地发挥出来。
D.我校这次为四川地震灾区募捐的活动,得到了许多学校老师和同学的积极响应,在不到一天的时间内就募集善款三万余元。
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