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    科目： 来源：czsw 题型：

    下面是芳芳同学学习有关生命起源与进化的知识后作出的相关叙述，旺旺同学说芳芳的叙述中有一项是错误的，请你将错误的一项找出来（　　）
    A．化石为生物进化提供了直接的证据
    B．长颈鹿长颈的形成是自然选择的结果
    C．始祖鸟是鸟类进化成哺乳类的典型证据
    D．原始生命诞生的标志是原始新陈代谢和个体增殖

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    科目： 来源：czsw 题型：

    小川同学是一个爱动脑筋的好孩子，他在进行野外观察时发现，黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”．该行为属于（　　）
    A．先天性、攻击行为B．后天性、防御行为
    C．后天性、攻击行为D．先天性、防御行为

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    科目： 来源：czsw 题型：

    种子的相同结构是都有（　　）
    A．种皮、胚和胚乳B．种皮和胚
    C．胚和胚乳D．种皮和胚乳

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    科目： 来源：czsw 题型：

    认真观察的消化系统结构图，看看下列有关叙述中有无错误，若有，请把错误的一项找出来（　　）
    A．人体内最大的消化腺是[2]
    B．淀粉的消化是从[3]开始的
    C．消化食物吸养料的主要场所是[9]
    D．既无消化功能双无吸收功能的结构是[6]
    魔方格

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    科目： 来源：czsw 题型：

    人体排出体内代谢废物的过程叫排泄．下列各项中，不属于排泄的是（　　）
    A．通过肛门以粪便形式排出食物残渣
    B．通过呼吸系统以气体形式排出二氧化碳和少量水
    C．通过皮肤以汗液形式排出部分水、少量无机盐和尿素
    D．通过泌尿系统以尿液形式排出大部分水、尿素和无机盐

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    科目： 来源：czsw 题型：

    艾滋病又叫获得性免疫缺陷综合征，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病．艾滋病病毒（HIV）的传播途径是（　　）
    ①母婴传播；
    ②与艾滋病病毒感染者一起进餐；
    ③血液传播；
    ④与艾滋病病人交谈、握手；
    ⑤性传播．
    A．①②③B．①③⑤C．③④⑤D．②③④

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    科目： 来源：czsw 题型：

    下列各项中，不能作为变异实例的是（　　）
    A．奶牛产奶量高，畜用牛产奶量低
    B．家鸽有翼，家兔和山羊没有翼
    C．玫瑰花的颜色有红色、白色等
    D．高秆水稻田里出现了矮秆水稻植株

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    科目： 来源：czsw 题型：

    生物多样性是人类赖以生存和发展的基石．下列关于生物多样性的叙述正确的是（　　）
    A．“物种一旦灭绝，便不可再生”，生物多样性的实质是基因的多样性
    B．随意引进外来物种、大力开发自然保护区旅游资源有利于保护生物的多样性
    C．当基因的多样性发生变化时，不会影响到生态系统的多样性
    D．生物圈的资源、空间是无限的，人类可以无限制的利用自然资源

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    科目： 来源：czsw 题型：

    观察如图食肉目部分动物的分类图解，请分析下列说法不正确的是（　　）
    A．虎和豹的共同点比虎和猫的共同点少
    B．猫与豹的亲缘关系比狗的近
    C．猫与虎长得相像度最大，亲缘关系最近
    D．可以根据分类弄清各种生物的生活环境
    魔方格

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    科目： 来源：czsw 题型：

    青霉直立菌丝的顶端，长有（　　）的结构．
    A．丝状B．球状C．扫帚状D．棒状

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