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    科目： 来源：czsw 题型：

    医院接收传染病人后，及时隔离病人并立即开始治疗，这过程属于（　　）
    A．切断传播途径B．控制传染源
    C．保护易感人群D．增强免疫力

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    科目： 来源：czsw 题型：

    加强公共场所的卫生管理，是采取的哪一项传染病预防措施？（　　）
    A．切断传播途径B．控制传染源
    C．保护易感人群D．增强免疫力

    试题详情

    科目： 来源：czsw 题型：

    传染病流行期间，少去公共场所，这种措施是（　　）
    A．切断传播途径B．控制传染源
    C．保护易感人群D．增强免疫力

    试题详情

    科目： 来源：czsw 题型：

    消灭钉螺是预防血吸虫病的哪种措施？（　　）
    A．控制传染源B．切断传播途径
    C．保护易感人群D．计划免疫

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    科目： 来源：czsw 题型：

    下列描述中，病毒对人类有害的是（　　）
    A．利用病毒制作疫苗
    B．病毒可以作为基因工程的运载体
    C．噬菌体可预防烧伤病人感染
    D．艾滋病病毒使人的免疫系统瘫痪

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    科目： 来源：czsw 题型：

    下列有关病毒的描述错误的是（　　）
    A．能独立生活B．比细菌还小
    C．没有细胞结构D．形态多种多样

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    科目： 来源：czsw 题型：

    大灾之后要防大疫．玉树地震后，防化部队在灾区喷洒了大量消毒液，从预防传染病的角度看应属于（　　）
    A．控制传染源B．切断传播途径
    C．保护易感人群D．预防接种

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    科目： 来源：czsw 题型：

    下列哪一项不属于传染病流行的三个基本环节？（　　）
    A．传染源B．传播途径C．易感人群D．病原体

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    科目： 来源：czsw 题型：

    下列关于达尔文自然选择学说的叙述中，错误的是（　　）
    A．生物一般具有很强的生殖能力
    B．生物会为争夺必需的食物和生存空间等进行生存斗争
    C．生物会积极主动地适应环境，因而发生有利变异
    D．在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰

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    科目： 来源：czsw 题型：

    下列各组概念中，能够正确表示从大到小的包容关系的是（　　）
    A．界＞门＞科＞种
    B．细胞核＞基因＞染色体＞DNA
    C．免疫＞非特异性免疫＞特异性免疫＞计划免疫
    D．种子植物＞被子植物＞蕨类植物＞苔藓植物

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