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    科目： 来源：gzsx 题型：

    设a=0.22，b=20.3，c=log0.22，则（　　）
    A．b＞a＞cB．b＞c＞aC．a＞b＞cD．c＞a＞b

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    科目： 来源：gzsx 题型：

    已知偶函数y=f（x）（x∈R）在区间[-1，0]上单调递增，且满足f（1-x）+f（1+x）=0，给出下列判断：
    ①f（5）=0；
    ②f（x）在[1.2]上是减函数；
    ③f（x）的图象关于直线x=1对称；
    ④函数y=f（x）在x=0处取得最大值；
    ⑤函数y=f（x）没有最小值（x∈R）．
    其中正确论断的序号是（　　）
    A．①③④B．②④⑤C．①②④D．③④⑤

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    科目： 来源：czsx 题型：

    如果实数a与b互为相反数，则a、b满足的关系为（　　）
    A．ab=1B．ab=-1C．a+b=0D．a-b=0

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    科目： 来源：gzsx 题型：

    已知a，b，c，d成等差数列，函数y=ln（x+2）-x在x=b处取得极大值c，则b+d=（　　）
    A．-1B．0C．1D．2

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    科目： 来源：czsx 题型：

    化简(
    1
    x+y
    -
    1
    y-x
    )÷
    xy
    x2-y2
    得（　　）
    A．
    2
    x
    		B．-
    2
    x
    		C．
    2
    y
    		D．-
    2
    y

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    科目： 来源：gzsx 题型：

    数列1，
    1
    1+2
    ，
    1
    1+2+3
    ，
    1
    1+2+3+4
    ，…，
    1
    1+2+…+n
    的前2009项的和（　　）
    A．
    2009
    1005
    		B．
    4014
    2008
    		C．
    2009
    2008
    		D．
    4016
    2009

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    科目： 来源：czsx 题型：

    a是任意实数，下列判断一定正确的是（　　）
    A．a＞-aB．
    a
    2
    ＜a    		C．a3＞a2D．a2≥0

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    科目： 来源：czsx 题型：

    若 x2-12x+1=0，则x4+x-4的值的个位数字是（　　）
    A．1B．2C．3D．4

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    科目： 来源：czsx 题型：

    我省教育事业迅猛发展，“十五”末，仅普通初中在校学生数就达3 440 000，该数字用科学记数法表示正确的是（　　）
    A．3.44×105B．0.344×106C．34.4×105D．3.44×106

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    科目： 来源：gzsx 题型：

    直线3x+4y+2=0与圆x2+y2-2x=0的位置关系是（　　）
    A．相离B．相切C．相交D．无法判断

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