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    线段比例尺 化成数值比例尺是
     
    ．
    考点：比例尺
    专题：比和比例
    分析：依据比例尺的意义，即比例尺=图上距离：实际距离，据此代入数据即可求解．
    解答： 解：因为图上距离1厘米表示实际距离30dm，
    且30dm=300厘米，
    则比例尺为1：300；
    故答案为：1：300．
    点评：解答此题的主要依据是：比例尺的意义，解答时要注意单位的换算．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个圆的周长是5.4米，两只蚂蚁从一条直径的两端同时出发沿圆周相向爬行，这两只蚂蚁每秒钟分别爬行5.5厘米和3.5厘米．它们每次爬行1秒、3秒、5秒…（连续奇数）就调头爬行．两只蚂蚁第一次相遇时，已爬行了多长时间？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    竖式计算，前两题要验算．
    114×19                      		205÷50380×24                  207×27

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    笑笑拔下钢笔帽，拧开墨水瓶盖，在这两个动作中，
     
    属于平移现象，
     
    属于旋转现象．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1年有
     
    个月，大月有
     
    天，大月是
     
    这几个月．小月有
     
    天．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的
     
    方向．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把1米平均分成10份，每份是
     
    米，也就是
     
    米；把1米平均分成100份，每份是
     
    米，也就是
     
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个数相乘的积为120，如果这两个因数都乘上5，积不变．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

     
    25÷6的商是三位数时，括号里可以填
     
    ，商是两位数时括号里可以填
     
    ．

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