Question

10．某校六年级第二课堂人数统计图如下：
（1）参加“国画”的人数是参加“英语角”人数的几分之几？
（2）参加“机器人小组”和“24点运算”小组的总人数占参加第二课堂总人数的几分之几？

Answer 1

分析 观条形统计图可知：参加“机器人”的有21人，参加“校报”的有12人，参加“24点运算”的有15人，参加“英语角”的有24人，参加“国画”的有8人；
（1）求参加“国画”的人数是参加“英语角”人数的几分之几，用参加“国画”的人数除以参加“英语角”人数的即可；
（2）求参加“机器人小组”和“24点运算”小组的总人数占参加第二课堂总人数的几分之几，先根据加法的意义，分别求出参加“机器人小组”和“24点运算”小组的总人数，及某校六年级参加第二课堂的总人数，再用参加“机器人小组”和“24点运算”小组的总人数除以参加第二课堂总人数，即可解答．

解答 解：（1）8÷24=$\frac{1}{3}$
答：参加“国画”的人数是参加“英语角”人数的$\frac{1}{3}$．

（2）（21+15）÷（21+12+15+24+8）
=36÷80
=$\frac{9}{20}$
答：参加“机器人小组”和“24点运算”小组的总人数占参加第二课堂总人数的$\frac{9}{20}$．

点评 本题先从图中读出数据，再根据题目要求找出需要的数据，根据基本的数量关系解决问题．