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11.过点A画直线BC的垂线AD,过点C画直线AB的平行线CE.

分析 (1)用三角板的一条直角边的已知直线重合,沿重合的直线平移三角板,使三角板的另一条直角边和A点重合,过A沿直角边向已知直线画直线就是过A点的垂线.
(2)把三角板的一条直角边与已知直线重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿直尺移动三角板,使三角板的原来和已知直线重合的直角边和C点重合,过点C沿三角板的直角边画直线即是AB的平行线.

解答 解:画图如下:

点评 本题考查了学生平行线和垂线的作法,培养学生的作图能力.

练习册系列答案
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(1)小明家在学校的东偏北30°方向上,距离学校约是800米.
(2)小青家在学校的北偏西45°方向上,距离学校约是600米.

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2.用竖式计算.
(1)2.84×0.05
(2)5.06÷2.2
(3)2÷22(商用循环小数表示)
(4)0.38×0.24(得数保留两位小数)

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1÷$\frac{1}{2}$=
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$\frac{5}{7}$×$\frac{14}{25}$=

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11.计算下面各题,能简算的要简算.
15.58÷8.2-0.72                      2.8×3.6+1.4×2.83.2×0.25×12.5                      
37.4×99+37.46.3×10.1                             4.536÷0.8÷14.

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