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    把一个边长是12厘米的正方形按1：4画在图纸上，图纸上的边长是
     
    厘米．
    考点：比的应用
    专题：比和比例应用题
    分析：由比例尺=
    图上距离
    实际距离
    ，可得图上距离=实际距离×比例尺，由此列式解答．
    解答： 解：12×
    1
    4
    =3（厘米）
    答：图纸上的边长是3厘米．
    故答案为：3．
    点评：此题考查了比例尺知识，推出：图上距离=实际距离×比例尺，由此解决问题．
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    ÷40=40：
     
    =0.8=
    1
    3
    ×
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    比较下面每组中两个数的大小．
    15700
     
    9800　　　　　　　　　    		 99999
     
    100000　　　　　　　　
    98135
     
    98531    		 7058000
     
    7508000　　　　　　　 
    40万
     
    3999999　　　　　 　    		 3700000
     
    370万．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用量角器量角时，要“两重一看”，先把量角器的中心与角的
     
    重合，把量角器的
     
    与角的一边重合，再看角的
     
    所对的量角器上的刻度，这个刻度就是所量的角的度数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    □27÷32，要使商为一位数，□里最大填
     
    ；要使商为两位数，□里最小填
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一篇891个字的文章，小英为打字员、办公人员、学生小明三个人作了一个调查，请你帮小英把表填完整．
    打字员 办公人员 小明
    打字速度 99个/分 81个/分 33个/分
    所用时间

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果比海平面低10米记作-10m，那么下表中记录的高度各表示什么？
    +1200m -2400m -40m +160m
     
     
     
     
     

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”“＜”“=”．
    （1）如果x=5，则          8x
     
    50     x+17.2
     
    15
    （2）如果a=0.2，则        a÷0.4
     
    0.5     10-a
     
    9.7．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2000年，江苏省小学有学生
     
    人．
    写作：
     
    　　近似数是：
     
    ．

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