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    一列火车从甲地到乙地，每小时行84千米，4.5小时到达；结果4小时就到达，那么这列火车从甲地到乙地平均每小时行
     
    千米．
    考点：简单的行程问题,平均数的含义及求平均数的方法
    专题：行程问题
    分析：根据路程=速度×时间，可求甲乙两地间的路程，再根据速度=路程÷时间，即可求实际所用的速度是多少．
    解答： 解：84×4.5÷4
    =378÷4
    =94.5（千米）
    答：这列火车从甲地到乙地平均每小时行94.5千米．
    故答案为：94.5．
    点评：本题主要考查了路程、速度和时间三者间的关系在实际中的运用．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下图，大正方形的边长是8厘米，小正方形的面积是4平方厘米．那么小长方形的宽是
     
    厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上填上“＞”、“＜”或“=”．
    7×410
     
    2790        4500克
     
    45千克         200×4×2
     
    200×8
    1089
     
    989           93÷3
     
    317×2          48÷2÷4
     
    48÷6．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程．
    x+
    2
    5
    =
    7
    10
    ；                 x-
    2
    9
    =
    11
    12
    ；                  x-
    1
    2
    x=3．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数．
    204×7=
    305×4=
    56×5=
    21×9=
    72×30=42×5=60×50=21÷7+7=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两辆汽车同时从一个地方出发同向而行，快车每小时行a千米，慢车每小时行b千米，3小时后两车相距
     
    千米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    A和B都是自然数，如果A×
    1
    8
    =B×
    1
    6
    ，那么A＞B．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用1、3、5、7、9这五个数字，可以排成60个不同的三位数．把这些数从小到大排成一排，那么排在第56个的数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    45吨的
    3
    5
    是
     
    吨，
     
    千米是10千米的
    2
    5
    ．

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