分析 分数的意义就是把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数；据此解答．
解答 解：根据分数的意义可知，
一块蛋糕分成6份，没说明是不是平均分，所以吃了两份，吃了这块蛋糕的$\frac{2}{6}$说法是错误的．
故答案为：×．
点评 此题考查了学生对分数意义的理解，注意一定要平均分．
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| 30×3= | 88÷8= | $\frac{1}{10}$+$\frac{2}{10}$= | $\frac{4}{5}$-$\frac{2}{5}$= |
| 24÷2= | 5×304= | 48÷8= | 1000-800= |
| 24×5= | 50×8= | 0÷29= | 480×3×0= |
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