【题目】4.5×0.25的意义是 。
【答案】4.5的0.25是多少
【解析】
试题分析：分数乘法的意义：
（1）分数乘整数：和整数乘法意义相同，就是求几个相同加数的运算；
（2）一个数乘以分数：是求一个数的几分之几是多少；
解：4.5×0.25的意义是：4.5的0.25是多少；
故答案为：4.5的0.25是多少。
科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】下面的长度单位对吗？对的打“√”，把不对的改正后写在括号里。
（1）课桌长60米。（____）
（2）单人床长2厘米。（______）
（3）一本数学课本长26米。（____）
（4）一部手机宽约7米。（____）
（5）公交车长10厘米。（______）
（6）教室长8厘米。（______）
（7）一拃长13米。（____）
（8）一支铅笔长20厘米。（____）
（9）大头钉长约1米。（____）
（10）一根火柴长约4厘米。（____）
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