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    王英在教室的座位是第3列第4行，简记为（3，4），李红坐在王英左边第一列的后面第二个位置，简记为
     
    ．
    考点：数对与位置
    专题：图形与位置
    分析：数对表示位置时，一般用第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，根据题干可得，李红的位置应该是在第2列，第5行，由此即可得出王明的数对位置，从而进行解答．
    解答： 解：根据数对表示位置的方法可知：李红是在第2列，第5行，
    所以简记为（2，5）
    故答案为：（2，5）．
    点评：此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用：第一个数字表示列，第二个数字表示行；解答此类问题要结合生活实际．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米．它的周长是
     
    ，面积是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    4
    5
    ×
    1
    4
    表示求
    4
    5
    的
    1
    4
    是多少．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1里面有
     
    个
    1
    6
    ；
    5
    9
    是
     
    个
    1
    9
    ，再加上
     
    个
    1
    9
    就是1．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    6
    5
    的分数单位是
     
    ，它有
     
    个这样的分数单位．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    数学课本的定价是5.73元，读作
     
    元．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    80是
     
    的
    3
    4
    ；80的
    3
    4
    是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    我国领土面积大约是960万
     
    ，小学数学书封面的面积约是3
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    已知A×
    3
    4
    =B×
    3
    3
    =C×
    6
    5
    （A，B，C均不为0），那么A，B，C这三个数中，
     
    最大，
     
    最小．

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