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    如图，如果转盘转动100次，大约会有次指针停在黄色区域．
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    分析：因为把整个圆平均分成4份，其中黄色占1份，即黄色占整个圆的
    1
    4
    ，进而根据求一个数的几分之几，用乘法解答即可．
    解答：解：100×
    1
    4
    =25（次）；
    答：如果转盘转动100次，估计大约会有25次指针是停在黄色区域．
    点评：解答此题应根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答；用到的知识点：一个数乘分数的意义．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    转盘游戏．
    转动如图所示的转盘上的指针：
    （1）指针指向“秋”字的可能性是
    5
    8
    5
    8
    ；
    （2）指针指向“风”字的可能性是
    1
    4
    1
    4
    ；
    （3）指针指向“收”字的可能性是
    1
    8
    1
    8
    ；如果指针转动40次，大约有
    5
    5
    次停在“收”字上．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有两个可以自由转动的转盘，如图1、图2所示．转动转盘，当转盘停止时，指针落在某个数字的区域，你就得到该数字．小微和小红两人一个转动转盘，一个记录结果．游戏规则：转动两个转盘，得到的两个数字相同，小微得l分，得到的数字不相同，小红得l分，得分多者为胜，你认为游戏公平吗？如果不公平，怎样设计才能公平呢？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是一个游戏转盘：
    （1）指针停留在这四种颜色区域的可能性各是多少？
    （2）如果转动指针100次，估计大约有多少次指针停留在红色区域？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某游戏的转盘是一个正五边形，且均分为五个区域，如图所示，参与者转动转盘，只有当指针所指区域上（如果是边界则重新转动一次）的数字是剩下的数字之和的约数，才可以获得1分，那么转动一次转盘获得1分的可能性是
    3
    5
    3
    5
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，转盘上分别涂有4种颜色．
    （1）指针停在红色区域的可能性是多少？
    （2）如果转盘转动100次，估计大约会有多少次指针是停在黄色区呢？
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